山東省臨沂市臨沐縣2024-2025學年四年級數學第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．請你認真數一數，下圖中共有（________）個三角形。2．在橫線上填上“>”“<”或“=”。15×4__14×5539÷9__60-0.05__-0.5280×24__240×28288÷7__403.7__-43．實驗小學運動會上，二年級三班的6號李明同學的編號為2306，四年級二班的9號王偉同學編號應該是（_______）。4．某校今年前4個月共節約用水76噸。照這樣計算，這個學校今年全年能節約用水（________）噸。5．小明給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘．小明合理安排以上事情，最少要________分鐘使客人盡快喝茶．6．小麗計算244÷58，不計算就能判斷它的商是（________）位數，原因是（________）。7．條形統計圖用2格表示10人，平均每格表示_____人，照這樣計算，要表示70人需要畫_____．8．在一個除法算式里被除數、除數、商的和是191，已知商是11且沒有余數，被除數是（________），除數是（________）。9．120°的角比直角大___度，比平角小___度，比周角小___度．10．□72÷45，要使商是兩位數，□里最小填（_________）。11．圖中有（______）個平行四邊形，（______）個梯形.二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．角的方向不一樣，大小也就不一樣。（_______）13．有最小的自然數，也有最大的自然數．（_______）14．用一副三角板可以拼出120°的角．（_______）15．三位數除以兩位數，商可能是二位數，也可能是三位數．_____．16．最小的自然數是0，最大的自然數是9千億.（______）.17．明明說：“我畫了一條長60cm的直線。”（______）18．幾個數相乘，改變它們原來的運算順序，積不變．（_____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．過直線外一點作這條直線的垂線，可以作（）垂線．A．1條 B．無數條 C．2條20．下面表“1.2×0.7”的意義，錯誤的圖是（）。A． B．C． D．21．某村過年有分肉的習俗。將160斤肉分給村里110戶家庭，貧困家庭每戶分得3斤肉，其他家庭每戶分得1斤肉。那么該村的貧困家庭有（）戶。A．16 B．20 C．22 D．2522．小明在黑板上畫了一個400的角，小芳在紙上畫了一個400的角，這兩個角比較，（）。A．小明畫的大 B．小芳畫的大 C．一樣大 D．無法比較23．下面最接近1億的是（）。A．99345060 B．993450060 C．9934506四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算．30×7＝36÷4＝800÷8＝650÷50＝300×7＝360÷40＝1600÷16＝2800÷40＝300×70＝3600÷400＝4000÷40＝1200÷200＝25．用豎式計算下面各題。56×405＝271÷29＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下列各算式的商比較接近哪個數？（連一連）27．連線28．它們分別看到什么？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．電風扇廠計劃每月生產1500臺電風扇，實際10個月的產量就已經比全年計劃的產量多600臺，實際每月生產了多少臺電風扇？30．萱萱媽媽買了12千克的蘋果和15千克的桃子，已知蘋果每千克15元，桃子每千克28元，請問：萱萱媽媽買這些水果一共花了多少元？31．四年級的同學和老師一起去書店購買圖書，每本故事書35元，用208元錢最多能買多少本？還剩多少錢？32．張老師統計四（1）同學每人最喜歡看的一種課外書，下表是統計結果。種類科技書連環畫故事書漫畫童話人數10816612（1）根據上面的統計表，完成下面的統計圖。（2）根據統計圖回答問題：①每格代表（）人，四（1）有（）名學生。②喜歡看（）的人最多。③喜歡看連環畫的比喜歡看童話的少（）人。④你還能提出什么數學問題？并解答。33．一份文件有5360個字，李阿姨每分鐘大約打92個字，她在晚上7：00開始打字，晚上8：00能打完嗎？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、15【分析】（圖見詳解過程）以A為頂點，以大三角形底BC上的線段能組成的三角形有：3＋2＋1＝6（個），同理，以A為頂點，以大三角形內部BD上的線段能組成的三角形有：3＋2＋1＝6（個），此外三角形BCD內還有3個；然后把個數相加即可。【詳解】觀察圖形可知三角形一共有：（3＋2＋1）＋（3＋2＋1）＋3＝6＋6＋3＝12＋3＝15（個）【點睛】此題主要利用分類的方法進行計數，注意要做到不重復、不遺漏。2、<<>=>>【詳解】略3、4209【詳解】略4、228【分析】用節約水總重量除以月份，求出平均每個月節約水的重量。一年共12個月，則用平均每個月節約水的重量乘12，即可求出全年節約水的重量。【詳解】76÷4×12＝19×12＝228（噸）則個學校今年全年能節約用水228噸。【點睛】本題考查歸一問題，先求單一量，再求總量。5、8【詳解】由題意可知，洗茶杯拿茶葉共需2+1=3分鐘，燒水的過程需要6分鐘，因此可在等待燒水的過程中完成洗茶杯與拿茶葉這兩項任務，由此可知，最少要1+6+1=8分鐘使客人盡快喝茶．6、一被除數前兩位上的數小于除數【分析】三位數除以兩位數，如果被除數前兩位上的數小于除數，則商是一位數。244÷58，被除數前兩位數24小于除數58，則商是一位數。據此解答即可。【詳解】小麗計算244÷58，不計算就能判斷它的商是一位數，原因是被除數前兩位上的數小于除數。【點睛】判斷三位數除以一位數的商是幾位數，只需要比較被除數前兩位上的數和除數的大小關系即可。如果被除數前兩位上的數小于除數，則商是一位數；如果被除數前兩位上的數大于或等于除數，則商是兩位數。7、514格【詳解】10÷2＝5（人）70÷5＝14（格）答：平均每格表示5人，照這樣計算，要表示70人需要畫14格．故答案為：5；14格．【點睛】本題考查的是條形統計圖的綜合運用．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據．8、16515【分析】被除數＝除數×商，被除數＋除數＋商＝191，則除數×11＋除數＋11＝191，除數＝（191－11）÷（11＋1）。再用除數乘商，求出被除數。【詳解】（191－11）÷（11＋1）＝180÷12＝1515×11＝165則被除數是165，除數是15。【點睛】解決本題的關鍵是熟練掌握除法各部分之間的關系：被除數＝除數×商。這個關系也常用于除法的驗算。9、30601【詳解】120°﹣90°＝30°180°﹣120°＝60°360°﹣120°＝1°答：120°的角比直角大30度，比平角小60度，比周角小1度．故答案為：30，60，1．10、4【詳解】略11、22【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】角的大小只和角的兩邊叉開的大小有關，而與兩邊畫出的長短以及兩邊畫出的粗細、角的方向都沒有關系，據此判斷。【詳解】角的方向不一樣，大小可能一樣，例如：直角，不管怎么放，都是90°，原題說法錯誤。故答案為：×。13、×【詳解】略14、√【詳解】略15、×【解析】當被除數最大是999，除數最小是10時：999÷10＝99…9，商是99，是兩位數；當被除數最小100，除數最大是99時：100÷99＝1…1；商是1，是一位數；商在1～99之間，可能是一位數，也可能是兩位數；不可能是三位數，原題說法錯誤．16、×【詳解】最小的自然數是0，最大的自然數是9千億.說法錯誤，因為沒有最大的自然數.故答案為錯誤.17、×【分析】根據直線、射線和線段的含義：線段有2個端點，有限長，可以度量；射線有一個端點，無限長；直線無端點，無限長；進而解答即可。【詳解】明明說：“我畫了一條長60cm的直線”，所以判斷錯誤。【點睛】熟悉直線、射線和線段的含義是解答此題的關鍵。18、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】過直線外一點有且僅有一條直線與已知直線垂直故選：20、B【分析】根據圖，列出算式，看結果是否與“1.2×0.7”是否相同即可。【詳解】A．圖陰影部分表示：1.2÷10×7＝＝1.2×0.7；B．圖陰影部分表示：1.2÷12×7≠1.2×0.7；C．圖陰影部分表示：0.7÷10×12＝1.2×0.7；D．圖陰影部分表示：1.2÷10×7＝1.2×0.7.故答案為：B【點睛】熟悉小數乘除法的計算法則是解答此題的關鍵。21、D【分析】假設每戶都分1斤肉，則共分110斤，比160斤少，是因為把貧困家庭也按照1斤來分了。用共少分的斤數除以每個貧困戶少分的斤數即可求出貧困戶的戶數。【詳解】假設每戶都分1斤肉，則貧困家庭有：（160－110×1）÷（3－1）＝（160－110）÷2＝50÷2＝25（戶）故答案為：D【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，雞兔同籠問題解題時，首先要根據題目中所給出的兩個未知數的關系，用一個未知數代替另一個未知數，從而將兩個未知數裝化為一個未知數，解出答案。22、C【詳解】略23、A【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、210；9；100；132100；9；100；7021000；9；100；6【詳解】略25、22680；9……10【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】56×405＝22680271÷29＝9……10五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。27、如圖：【詳解】略28、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、1860臺【分析】用1500×12先求出計劃全年生產的數量，然后加上600個就是實際10個月生產的數量，再除以10就是實際平均每個月生產的數量，據此解答即可。【詳解】＝（18000＋600）÷10＝18600÷10＝1860（臺）答：實際每月生產1860臺電風扇。【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，解答時要注意從問題出發，找出已知條件與所求問題之間的關系，再已知條件回到問題即可解決問題。30、600元【詳解】略31、5本；33元【分析】根據總價÷單價＝數量可知，用帶的錢數除以每本故事書的錢數，求得的商即為最多能購買故事書的本數，求得的余數即為還剩下的錢數。【詳解】208÷35＝5（本）……33（元）答：用208元錢最多能買5本，還剩33元。【點睛】熟練掌握公式總價÷單價＝數量，明確求得的商和余數表示的意義是解決本題的關鍵。32、（1）見詳解；（2）①2；52；②故事書；③4④喜歡看連環畫和漫畫的一共有多少人？（人）【分析】（1）橫軸表示書的種類，縱軸表示喜歡的人數，科技書10人，連環畫8本，故事書16本，漫畫書6本，童話12本，據此畫圖。（2）根據縱軸數據解答每格表示2人，把每種書喜歡的人數加起來計算總人數即可。喜歡人數最多的書條形統計圖的統計條最高；童話的人數減去連環畫的人數即可解答；提問題合理即可。【詳解】（1）畫圖如下：（2）①每格代表（2）人，10＋8＋16＋6＋12＝18＋16＋6＋12＝34＋6＋12＝40＋12＝52（名）故四（1）有（52）名學