2023-2024學年七年級上冊第一單元檢測班級：任課教師：姓名：一、基礎·運用（共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A．高邈（miǎo）抖擻（sǒu）竦峙（zhì）水藻（zǎo） B．錐形（zhuī）薄煙（báo）烘托（hōng）唱和（hè） C．吝嗇（sè）嘹亮（liáo）禪心（chán）蒞臨（wèi） D．撫摸（fū）花苞（bāo）淅瀝（xī）屋檐（yán）2.下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）（2分）A．夜色如瀾，璀璨的光環境與建筑整體完美融合，花枝招展。 B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計在于春”的人們早早開始規劃下一年的行程。 C．梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。 D．這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。繁花嫩葉暖和安適淅淅嚦嚦披蓑帶笠頃盆瓢潑高邈深遠呼朋引伴秋風簫瑟錯別字正確字3.下列詞語中有四個錯別字，依次找出來填入表中并改正。（4分）4.選詞填空。（4分）（1）牛背上牧童的短笛，這時候也成天在（響亮嘹亮）地響。（2）請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地（躺著睡著），只等春風來把他們（搖醒喚醒），這是不是個理想的境界？（3）那是雨，是使人（安靜靜謐）、使人懷想、使人動情的秋雨啊！5．選出下列對劃線處的語言表達分析錯誤的一項（）（2分）A．山頂上一片金黃，給藍天上了一道金邊，山坡上黃綠相間，煞是好看。（都是名詞） B．這本書太好了，我舍不得放手，像饑餓的人抓到面包一樣。（比喻恰當） C．秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。（擬人恰當） D．大軒說：“小剛，我同你的家父是多年好友，請務必向他問好。”（敬語使用不當）6．下列文學常識表述有錯的一項是（）（2分）A．朱自清（1898﹣1948），字佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。 B．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》，話劇《茶館》《四世同堂》《龍須溝》。 C．馬致遠，元朝著名戲曲家、散曲家。他的散曲代表作是《天凈沙?秋思》，被譽為“秋思之祖”，戲曲代表作是《漢宮秋》。 D．曹操，字孟德，三國時著名政治家、軍事家、詩人。代表作品有《蒿里行》《觀滄海》等，《觀滄海》寫于建安十二年，曹操東征烏桓大勝而歸的路上。7．下面說法不正確的一項是（）（2分）A．《春》的作者是朱自清，本文是一篇散文，作者抓住富有特征的春天的景物進行具體生動的描寫，抒發了對春天的贊美之情。 B．《濟南的冬天》老舍抓住濟南冬天“響晴”的特點，以山、水為主要描寫對象，抒發了對濟南的無限熱愛之情。 C．《四季的雨》這篇寫景散文，通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發了作者對雨的喜愛與贊美之情，表現了作者對生命與大自然的熱愛。 D．《次北固山下》這首詩在描述自然的時序交替中蘊含這哲理：舊事物孕育著新事物。8.請根據詞義在句中的橫線上填寫詞語。（2分）（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花（橫線處詞義：這里指眾多果樹爭先恐后地開花。）（2）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（橫線處詞義：這里指各種氣息在空氣里像發醉似的越來越濃。）（3）但這時候，雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然人間。（橫線處詞義：來到，來臨。）（4）但在南國，雨偶爾造訪大地，但它變得更了。（橫線處詞義：過分愛惜自己的財物，不舍得給別人，也不舍得自己用。）二、古詩文閱讀（共30分）（一）默寫。（共20分）9.看，，，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（3分）10.桃樹、杏樹、梨樹，，都開滿了花趕趟兒。，，花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。（5分）11.《觀滄海》中虛寫詩人想象之景的詩句是：，；，。（4分）12.《次北固山下》中描繪江面開闊，船只順風疾行景象的詩句是：，。（2分）《天凈沙·秋思》中點明主旨的句子是：，。（2分）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫景兼點明時令的詩句是：，。（2分）月亮，懸掛在中國古典詩壇的上空，詩人們總是有著解不開的月亮情結：李白的《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，”，利用山、月、江水等的融合變換，襯托出詩人即將離開故鄉時的復雜情感；李益《夜上受降城聞笛》中，“回樂烽前沙似雪，”，寫詩人夜晚登城遠望，但見大漠如雪、月華如霜，表現出綿綿不絕的鄉愁。（2分）（二）閱讀《次北固山下》，完成16~18題。（共7分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸(yàn)洛陽邊。16.詩歌的首聯敘事，“”“行舟”點明詩人離鄉遠游，暗含旅途奔波之意；頷聯寫景，“平”“闊”二字凝練地寫出船上所見之景的特點；頸聯既寫景又點明時令的特點，讓人感慨時序匆匆交替的同時，也給人以的力量。（3分）17.一位同學在默寫尾聯時，不知橫線處應寫作“燕”還是“雁”。請你根據詩句所表達的思想感情，參考下面的材料，幫助這位同學判斷一下此處應寫作哪個字，并簡要說明理由。（2分）泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！鸥Α督^句》鄉書不可寄，秋雁又南回?！f莊《章臺夜思》此處應寫作“”字。理由是：。18.請你用生動的語言描繪頷聯所呈現的畫面（2分）：19.根據你的理解，在朗讀下列文段時，你會選擇重讀哪些字呢？請說明理由。（3分）山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。三、現代文閱讀（10分）雨的四季劉湛秋我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動，發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告都沒有，當你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了?？蛇@時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干爽?？晒忸^澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都亳不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨?。√炜帐前档模陞s閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了冷冽的風的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜睛一看，屋頂，樹枝，街道，都已經蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。?。∮辏覑蹜俚挠臧?，你一年四季常在我的眼前流動。你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。啊！總是美麗而使人愛戀的雨啊！20．指出下列句子所用的修辭手法。（2分）(1)半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。（）(2)而那萌發的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。（）(3)那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!（）(4)但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。（）21．請用簡潔的語言概括四季雨的特點。（4分）春雨___________________________________夏雨___________________________________秋雨___________________________________冬雨___________________________________22.從修辭方法的角度，賞析下面的語句。（4分）遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干、淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。

第一單元檢測參考答案基礎·運用1.【分析】此題考查字音的辨析?！窘獯稹緼、正確，注意“醞釀、水藻”的讀音。B、有誤，“薄”應讀“bó”，注意“唱和”的讀音。C、有誤，“蒞臨”的準確讀音“lìlín”，注意“吝嗇”的讀音。D、有誤?！皳崦钡淖x音是“fǔmō”，注意“花苞”的讀音。故選：A?！军c評】解答此題的關鍵，既要熟練掌握拼音，還要寫準漢字，在學習中要做一個有心人。2．【分析】本題考查學生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?！窘獯稹緼．花枝招展：比喻女孩子或事物姿態優美、艷麗，像花枝那樣迎風招展的樣子。光環境與建筑整體完美融合不合適。B．一年之計在于春：要在一年（或一天）開始時多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎。正確；C．爭先恐后：指爭著向前，唯恐落后。主要形容動作；也可形容人或物。是正確的；D．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發展迅速，給人壓力。合乎句意，是正確的。故選：A?！军c評】本題考查對成語的運用能力。解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結合具體語境分析運用是否恰當?？傊龊迷擃}，理解詞義是最關鍵的。3.【分析】本道題考查學生對漢語詞語的辨識能力?！窘獯稹看鸢福阂还灿兴膫€詞語書寫錯誤，分別是：淅淅嚦嚦﹣﹣淅淅瀝瀝披蓑帶笠﹣﹣披蓑戴笠頃盆瓢潑﹣﹣傾盆瓢潑秋風簫瑟﹣﹣秋風蕭瑟【點評】要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。4.【分析】本題考查近義詞的辨析和運用，注意結合詞語原義和語境理解?！窘獯稹浚?）“響亮”指聲音清晰洪亮；“嘹亮”指聲音圓潤而響亮。根據語境“牛背上牧童的短笛”應該是“嘹亮”。（2）“躺著”和“睡著”側重點不同，一個側重于“躺”，一個側重于“睡”。根據語境“一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地”應該填寫“睡著”?！皳u醒”和“喚醒”側重點不同，一個側重于“搖”，一個側重于“喚”。根據語境“春風來把他們”應該填寫“喚醒”。（3）“安靜”用來形容環境不吵雜，或者用來形容人不說話?！办o謐”形容靜寂無聲。根據“秋雨”的特點，明確應填寫“靜謐”。答案：（1）嘹亮（2）睡著；喚醒（3）靜謐【點評】做本題時注意詞義的區分，根據語境選擇合適的詞語。5．【分析】本題考查詞性和修辭手法及運用。解答此題，要掌握各類詞的特點和常用修辭手法?！窘獯稹緼.有誤，第一個“上”是名詞，第二個“上”是動詞。BCD.正確。故選：A?！军c評】解答此題，要仔細辨析各選項的表述，然后作出正確判斷。6．【分析】本題考查文學常識，解答時需要對作者、作品、出處等內容做到了如指掌。【解答】A．正確；C．正確；D．正確。B．《四世同堂》是小說，不是話?。还蔬x：B。【點評】做好本題需