內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

2、填空題（每題2分共5題）1）.解釋加點(diǎn)的文言文詞語(yǔ)。

唯戎不動(dòng)_______________

炎帝之少女________________2）.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（1）________________________，一片冰心在玉壺。

（2）天行健，_________________________。

（3）_______________________，樹(shù)頭新綠未成陰。

（4）梅子黃時(shí)杏子肥，_______________________。

（5）采得百花成蜜后，________________________。3）.讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出正確的字詞。

在天都峰腳下，抬頭一看，bǐdǒu(

)的shíjí()，邊上是tiěliàn(

)，似乎是從天上的yúncǎi(

)中垂下來(lái)的，真叫人fāchàn(

)。我甩甩biànzi(

)，像小hóuzi(

)一樣fèn()力向上爬。4）.填空題

（1）近幾天秋雨綿綿不斷，我想起秋天的諺語(yǔ)，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______。”

（2）《夏日絕句》一詩(shī)中，我可以從“______，_______。”兩句詩(shī)中感受到詩(shī)人的濃濃的愛(ài)國(guó)之情。

（3）《題西林壁》的作者是____代的______，其中“不識(shí)廬山真面目”的原因是“______”，“_______，_______”告訴我們從不同角度看待事物，結(jié)果是不一樣的。

（4）我的同桌總說(shuō)自己笨，上課老聽(tīng)不明白。我就引用唐代韓愈的話鼓勵(lì)他：“_______，孰能無(wú)惑？”后來(lái)，他不懂就問(wèn)，成績(jī)也上來(lái)了，正如王充所說(shuō)的：“智能之士，______。”5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pú

tao(

)zhuānɡjia(

)táo

xǐ(

)é

luǎn(

)dì

zhèn(

)

fān

gǔn(

)zhú

jiàn(

)shū

shì(

)jí

shǐ(

)zhènɡm(xù)ínɡ(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．她隨著音樂(lè)的節(jié)奏，擺動(dòng)如柳枝一般柔韌的腰肢，路著輕快的步伐，在舞臺(tái)上翩翩起舞。B．他睜著一雙老鼠似的眼睛盯著柜合里的珠寶。C．崗哨的戰(zhàn)士睜著一雙鷹一樣銳利的眼睛放哨，任憑敵人有天大的本事也休想進(jìn)來(lái)。D．雨來(lái)像小鳴子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2）.下列選項(xiàng)中，說(shuō)法不正確的是（

）A．《為中華之崛起而讀書(shū)》一文是按照周恩來(lái)“耳聞中華不振”——“目睹中華不振”——“立志振興中華”的順序?qū)懙摹．《麻雀》講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀的故事。C．《普羅米修斯》選自古希臘神話故事，是古希臘人對(duì)火種來(lái)源的一種解釋。D．《西門(mén)豹治鄴》中“調(diào)查民情”的情節(jié)不是主要內(nèi)容，復(fù)述時(shí)可以簡(jiǎn)單一些。3）.下列讀音、書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．薄bó霧題綱通情達(dá)理B．笨拙zhuó富饒橫七豎八C．氣氛f(shuō)èn嚴(yán)歷無(wú)可耐何D．痕hén跡自豪精疲力竭4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意例句中加點(diǎn)的部分，試著寫(xiě)一句描寫(xiě)其他顏色的句子。

例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.必背古詩(shī)連一連。

浮云游子意，

勇者不必有仁。

仁者必有勇，

落日故人情。

三軍可奪帥也，

卻話巴山夜雨時(shí)。

何當(dāng)共剪西窗燭，

落花時(shí)節(jié)又逢君。

正是江南好風(fēng)景，

匹夫不可奪志也。2）.巧手連一連。

蜿蜒的

溪水

淙淙的

浪花

飛濺的

小徑

茁壯的

生命力

6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書(shū)房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書(shū)房里？”

________我一見(jiàn)電腦就開(kāi)始嚷。

________爸爸買(mǎi)回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“放在我的書(shū)房里，我好‘監(jiān)視’你啊。”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”描寫(xiě)的是春風(fēng)吹來(lái)，滿山梨花開(kāi)放的景象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．下列停頓不正確的一項(xiàng)是（）A．溪上/青青草B．醉里吳音/相媚好C．大兒/鋤豆/溪東D．最/喜小兒/亡賴2．這首詞描繪的是一幅____________的田園生活圖，文中“____________”一詞突出了“小兒”的頑皮。

3．這首詞中的三個(gè)孩子，你最喜歡誰(shuí)？為什么？

____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

第19屆亞運(yùn)會(huì)將在杭州召開(kāi)，到時(shí)候杭州會(huì)迎來(lái)五湖四海的賓客。作為杭州亞運(yùn)的小主人，你愿意將浙江的好地方，或者把你自己、你身邊的人介紹給遠(yuǎn)方的客人嗎？相信在你的介紹中，他們會(huì)感受到浙江的山美水美人美。

習(xí)作小錦囊請(qǐng)查收：（1）介紹好地方時(shí)可分段寫(xiě)出推薦的理由，介紹人物時(shí)可通過(guò)事例等寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；（2）語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用修改符號(hào)修改文中的錯(cuò)別字和不通順的句子；（3）題目自擬；（4）字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題目。螢火蟲(chóng)①“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，飛到西，飛到東，好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”②螢火蟲(chóng)的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲(chóng)媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見(jiàn)。卵孵化出幼蟲(chóng)后，生活幾天就變成蛹，最后由蛹變成螢火蟲(chóng)。③螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)有一套神奇的“法寶”。你看，幼蟲(chóng)找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來(lái)這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺(jué)，動(dòng)彈不得，最后終于癱瘓了。這時(shí)候，幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開(kāi)始化成稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來(lái)。幼蟲(chóng)們吸足了，蝸牛也就完了。④幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng)以后，開(kāi)始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲(chóng)閃光是為了什么呢？原來(lái)是在吸引異性。⑤螢火蟲(chóng)那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的呢？科學(xué)家們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察研究，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)的腹部末端下方有個(gè)發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個(gè)部分組成。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光由呼吸時(shí)被稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光，它不會(huì)產(chǎn)生熱。人們通過(guò)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來(lái)人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因?yàn)榈V井里有瓦斯，瓦斯達(dá)到一定濃度，遇到一定熱量就會(huì)爆炸，這種礦燈不發(fā)熱，所以使用安全。科學(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測(cè)器，把它發(fā)射到其他星球表面，去探測(cè)那里是否有生命存在。⑥你瞧，小小的螢火蟲(chóng)，趣聞還真不少呢！1．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，概括螢火蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和螢火蟲(chóng)的有關(guān)特性。

（1）螢火蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程：___________________

（2）螢火蟲(chóng)的有關(guān)特性：___________________

2．第三自然段“螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)有一套神奇的‘法寶’”中的“法寶”具體指什么？

__________________

3．用一句話概括第五自然段的中心意思。

___________________

4．短文是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“

”畫(huà)出來(lái)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。

搭：①支，架起；②共同創(chuàng)造；③搭配，配合；④乘；坐（車、船、飛機(jī)等）。

（1）是坐我的摩托車去還是我們搭車去？(

)

（2）奶奶給葡萄樹(shù)的枝條搭了個(gè)架子。(

)

（3）媽媽的圍巾和大衣很搭調(diào)。(

)

（4）我國(guó)和其他國(guó)家正在共同搭建交流合作的平臺(tái)。(

)

進(jìn)：①向前移動(dòng)；②從外面到里面；③收入或買(mǎi)入；④平房院落的前后序次。

（5）內(nèi)洞大體十來(lái)進(jìn)房屋那么大。(

)

（6）走進(jìn)去，猶如進(jìn)了人民大會(huì)堂。(

)

（7）隊(duì)伍困難地向前行進(jìn)。(

)

（8）商鋪今日新進(jìn)了一批新鮮的蔬菜。(

)2）.動(dòng)物們有特別的稱號(hào)。請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)填到“

”上。（填序號(hào)，4分）

在著名作家豐子愷的眼中，高傲的白鵝如同______，葉﹒諾索夫筆下的白公鵝是______的派頭。在生活中，我們也常用動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)比喻某一類人：班長(zhǎng)是_______，帶領(lǐng)著全班奮發(fā)學(xué)習(xí)；勞動(dòng)委員勤勞肯干，是大家心目中的_______。

A.海軍上將

B.鵝老爺

C.老黃牛

D.領(lǐng)頭羊