Page1第七章達標檢測卷一、選擇題(每題3分，共36分)1．讓滑塊從斜面滑下，漸漸減小水平面的粗糙程度，測量滑塊在水平面上的運動距離，探究“運動物體假如不受其他物體的作用，會始終運動下去嗎”。下列做法能獲得結論的是()A．堅持不懈進行多次試驗探究B．改進試驗裝置進行試驗探究C．調整試驗方案進行試驗探究D．在試驗基礎上進行合理推理2．正在地面上滾動的足球，假如它受到的外力同時消逝，那么它將()A．馬上停下來B．漸漸停下來C．做勻速直線運動D．變更運動的方向3．關于慣性，下列說法正確的是()A．跳遠時助跑是為了增大慣性B．物體只有受到力的作用時才具有慣性C．為了防止慣性帶來的危害，駕車時必需系好平安帶D．人造衛(wèi)星繞地球運行時沒有慣性4．下列現(xiàn)象與慣性無關的是()5．一輛公交車正沿著筆直的馬路向前行駛，車的水平儀表板上放著一杯水。司機張師傅發(fā)覺有人橫穿馬路，突然一個急剎車。此時，杯中的水可能會()A．仍舊保持水面水平B．從行駛方向的前方一側濺出來C．從行駛方向的后方一側濺出來D．濺出來但無法推斷從哪側濺出6．如圖所示，水平向左的風吹得衣架在水平晾衣桿上滑動起來，若衣架和衣服做勻速運動，此時衣架對晾衣桿的壓力()A．比沒有風時大B．比沒有風時小C．和沒有風時一樣大D．以上都有可能7．投向籃筐的籃球在空中運動的過程中，下列說法正確的是()A．籃球的運動狀態(tài)沒有變更B．籃球離手后接著向上運動是因為慣性C．籃球受到了手的推力D．籃球上升過程中不受力的作用8．班長在操場上騎自行車，下面有關力的分析正確的是()A．車的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力B．車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力C．車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力D．車的重力和車對地面的壓力是一對相互作用力9．如圖所示，豎直向上拋出的籃球重為G，受到的空氣阻力小于G，籃球在豎直上升過程受到的合力()A．等于GB．大于GC．小于GD．等于010．關于力和運動，下列說法中正確的是()A．子彈在空中飛行，是因為子彈受到慣性的作用力大于空氣阻力B．人站在沼澤地上會下陷，是因為人對地面的壓力大于地面對人的支持力C．系平安帶是為了減小車內人員的慣性D．物體運動速度變更的過程中，肯定受到力的作用11．如圖所示，甲物重25N，乙物重15N，甲、乙均靜止，不計彈簧測力計自重，彈簧測力計的示數(shù)為()A．35NB．10NC．15ND．25N12．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是()A．0～2s，沒有推動物體，是因為推力小于摩擦力B．2～4s，物體做勻速直線運動C．2～4s，物體受到的摩擦力是3ND．4～6s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力二、填空題(每空1分，共17分)13．足球競賽中，球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最終會落回地面是因為受________的作用。14．成都地鐵運營長度已突破500km，線網(wǎng)規(guī)模躍升至全國城市軌道交通“第四城”。乘客候車時，放在水平站臺上的行李箱受到的支持力與重力是一對________力。乘客上車后應站穩(wěn)，抓好扶手，是為了防止列車運動狀態(tài)變更時乘客由于具有________而跌倒。15．在進行冰壺競賽時，冰壺離開手后仍能接著向前滑行，是由于冰壺具有________。運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是________(填“增大”或“減小”)冰壺與冰面之間的摩擦。冰壺與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺擊走，說明力可以變更物體的________。16．某位空降兵在著陸傘打開后的一段時間里將勻速下落，他的重力為650N，傘重200N，則傘和人受到的阻力為________N，這位空降兵受到的合力是________N。17．如圖是街頭魔術“人體懸空”，奇妙的表演讓觀眾嘖嘖稱奇，備感奇妙。當“人體懸空”時，受到的________力和________力是一對平衡力。18．雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F合＝________(用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G________(填“＜”“＝”或“＞”)f；當速度漸漸增大到使f＝G時，雨滴的運動狀態(tài)是_____________________________。19．一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度v隨時間t變更的圖像如圖所示。已知在4～8s內小車受到的牽引力恒為10N，則在4～8s內小車受到的合力為________N，運動的路程為________m；在0～4s內小車受到的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”)10N。三、作圖題(每題4分，共8分)20．一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，在圖中畫出人的受力示意圖。21．請在圖中畫出小球的受力示意圖(細線處于豎直方向)。四、試驗探究題(每空2分，共20分)22．在“探究阻力對物體運動的影響”試驗中：(1)小明調試試驗裝置時，將小車從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板，下列做法不行行的是________。A．小車仍從斜面A處滑下，換一個更長的木板B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下C．斜面傾角不變，小車從斜面上A處以下位置滑下D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下(2)調試勝利后，小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運動，最終小車靜止時的位置如圖乙所示。由此可得：小車受到的阻力越小，運動的路程越________。進一步推理可知：若小車運動時所受阻力為零，小車將保持__________________________(填運動狀態(tài))。(3)在上述試驗中，小車在毛巾表面運動過程中的速度變更量__________(填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面運動過程中的速度變更量。(4)上述試驗結論是小明在分析試驗現(xiàn)象的基礎上，經(jīng)過科學推理得出的。請寫出一個得出試驗結論的過程與該試驗相同的物理試驗是________________。23．在探究“二力平衡條件”的試驗中，試驗裝置如圖所示。(1)試驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的____________；但小明在試驗時發(fā)覺，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍舊保持靜止狀態(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由是____________________________________________________________。(2)現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉一個角度，松手后，小車將____________，設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力肯定在________________。(3)假如將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計的示數(shù)為________(填字母)。A．10NB．5NC．0N五、綜合運用題(24題9分，25題10分，共19分)24．如圖所示，質量為0.2kg的長方體物體，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上，當F＝4N時，物體沿墻壁勻速直線下滑，求此時物體所受重力和滑動摩擦力的大小。(g取10N/kg)25．如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面對右做勻速直線運動，已知G＝40N，F(xiàn)＝10N。(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小。(2)我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度確定的。物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f＝μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ。

答案一、1．D2．C3．C4．D5．B點撥：剎車前，水和杯子是一起向前運動的，公交車突然急剎車時，杯子由于受到摩擦力而停止運動，水由于慣性仍舊向前運動，所以水會向前溢出，即從行駛方向的前方一側濺出來，故選B。6．C7．B8．C點撥：車對地面的壓力和地面對車的支持力，大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確。9．B10．D11．C12．D點撥：由v-t圖像可知，物體在0～2s內處于靜止狀態(tài)，2～4s內物體處于加速狀態(tài)，4～6s內物體處于勻速直線運動狀態(tài)，B項錯誤。物體在0～2s和4～6s內處于平衡狀態(tài)，摩擦力與水平推力是一對平衡力，大小相等，故A項錯誤，D項正確；在2～4s內物體處于加速狀態(tài)，即摩擦力小于推力，所以C項錯誤。二、13．非平衡力；重力點撥：球被頂出后，由于球具有慣性，接著向上運動，上升過程中，速度越來越慢，則球受力不平衡；由于地球四周的一切物體都受重力作用，而重力的方向總是豎直向下的，因此足球最終落回地面是因為受到重力的作用。14．平衡；慣性15．慣性；減小；運動狀態(tài)16．850；017．重；支持18．G－f；>；做勻速直線運動19．0；16；等于點撥：由圖像可知，在4～8s內小電動車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以受到的合力為0N；其速度為4m/s，其運動的路程s＝vt＝4m/s×4s＝16m；由于在4～8s內做勻速直線運動，其牽引力與摩擦力相等，則摩擦力為10N；在0～4s內小電動車做加速運動，但其壓力和接觸面粗糙程度均不變，摩擦力也不變，為10N。三、20．解：如圖所示。21．解：如圖所示。四、22．(1)B(2)長；勻速直線運動(3)等于(4)探究聲音能否在真空中傳播方法規(guī)律：在“探究阻力對物體運動的影響”的試驗中，要留意限制變量法、科學推理法的運用。23．(1)大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力(2)轉動回來；同始終線上(3)B五、24．解：物體的重力G＝mg＝0.2kg×10