CLASSPRESIDENTELECTION競選：xxx時間：202X.XCONTENTS目錄目錄01競選個人介紹02競選個人優勢03競選職位分析04競選個人理念LOGO競選個人介紹TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragePART01PART01姓名：xxx籍貫：上海政治面貌：團員個人簡介戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。競選班長的原因：第一：我希望為大家服務。如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光!第二：我想鍛煉自己。如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長!競選個人優勢TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragePART02PART02能力優勢積極的學習態度01知人善用的管理能力02準確的自身定位03坦誠的待人態度04良好的溝通能力05冷靜的處事原則06過往經驗豐富我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信!競選職位分析TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragePART03PART03曾經，我眼中的班長，是這樣·霸氣冷靜睿智現在，我眼中的班長，是這樣01俯首甘為孺子牛02運用自身的能力更好的為同學們服務。所需能力溝通能力協調能力組織能力職位認知01首先班長也是一名學生，所以他應在學習上起到帶頭作用。02其次擔負著管理者的角色，需要觀察班級動態，及時反饋治理。03在班級、教師與學生之間起著重要的橋梁與紐帶作用。04班長是輔導員的助手，應當做好溝通工作，及時匯報。競選個人理念TheaveragepersonisalwayswaitingforanopportunitytocomeTheaveragepersonisalwayswaitingforanTheaveragePART04PART04公平公正在涉及同學們的切身利益，比如評優、入黨、獎學金評選、評獎時公平、公正、公開的來操作，保證大家的利益。制約制衡班委應該是為班級利益和班級成員服務。而不是某個人服務的快樂開心班委應該讓同學們的大學生活充滿樂趣，讓大家輕松快樂的度過每一個學期。所以班委可以在有余力的情況下多組織大家參加活動，提高班級的凝聚力。未來構想基本職責履行最基本的職責。及時傳達任務要求、活動命令。人文關懷團結同學，調解矛盾。舉辦班內活動，加深同學們之間的了解。未來構想協調管理了解每位同學的優勢與不足，使班級里每位同學都能發揮自己的才能，協調管理班級，使班級這個大系統得以有效運轉。接受批評勇于承擔責任，承擔錯誤，接受同學們的監督與批評。及時反思自己的不足，努力做到更好。未來構想終極目標讓大家:學的開心!玩的開心!我相信有一份耕耘，就有一收獲，我的付出和努力，希望可以得到回報，CLASSPRESIDENTELE