山西省呂梁市(2024年-2025年小學三年級語文)統編版專題練習（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境，寫字詞。

（1）被陽光bàoshài的老屋里，一只花貓躲在墻bì旁，zhǔnbèishuì午覺。

（2）小zhīzhū在墻角處織了一張又大又piàoliang的網，děng待著蟲子zhuàng到網上。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，借助語境，認認真真寫漢字。

惠民，一座有著悠久lìshǐ(

)的古城，也是一座chénɡfénɡpòlànɡ(

)、逐夢遠航的城市。閑暇時光，我們漫步在護城河畔，微風chuīfú(

)，迷人的fēnfānɡ(

)沁人心脾；參觀渤海革命老區機關舊址，與英雄來一場kuàyuè(

)時空的對話；行走在薄霧繚繞的森林公園，千萬縷光影透過迷霧的間隙灑落下來，rúmènɡrúhuàn(

)……一處處，一點點，惠民人民正以勤勞與zhìhuì(

)繪就一幅幅嶄新的生活畫卷。2）.課本中“快樂讀書吧”要求我們讀的書，你讀了嗎？請你完成下面題目。

（1）《在牛肚子里旅行》這個童話故事真有趣！我知道的童話故事還有《_____》《_____》。

（2）大拇指先進了_____的胃，僥幸逃脫，又被_____吞入肚中。

（3）《芳草兒的夢》中，芳兒送給媽媽的禮物是_____

A．鳳仙花球

B．小獵狗

C．大理花

D．星星串成的項鏈3）.請把下列詩句補充完整。

【詩中有畫】“竹外桃花三兩枝，___________________”勾勒出竹桃相映、春水蕩漾的江南春景；“___________________，春來江水綠如藍”描繪出一幅春日碧水紅花的優美畫卷；“獨憐幽草澗邊生，___________________”展示出青草幽幽、黃鸝鳴叫的暮春景象。

【詩里傳情】春節家家戶戶貼春聯，是“千門萬戶曈曈日，___________________”的真實寫照；清明節陰雨綿綿，人們掃墓追思，“清明時節雨紛紛，___________________”的畫面不禁映入眼簾；重陽節登高思鄉，“___________________，遍插茱萸少一人”的場景浮現眼前。

【言之有理】在生活中，每個人都會犯錯，但要及時改正，就像《左傳》里所說：“___________________？___________________，善莫大焉。”在交友過程中，我們要謹記“近朱者赤，___________________”的道理。4）.下圖是學校活動位置示意圖，甜甜______________（雅人四好）樣樣精通，要去參加書法展示活動，她應該去___________________（地點）。5）.請你根據積累的知識，把內容補充完整。

（1）在中華傳統文化中，有許多與數字“四”有關的內容。在古代，“______、棋、______、畫”是文人雅士修身養性的必修課，因此有了“雅人四好”之說；春秋戰國時期，扁鵲提出“望、______、______、切”四種方法，成為“中醫四診”的鼻祖；中國傳統書寫與繪畫的工具“______、墨、______、硯”，被稱為“文房四寶”。此外，還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨特的“四”字文化。

（2）古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中，我們能看到“泥融飛燕子，_______________”的春日美景，聽到“_______________，上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴，感受到“千門萬戶曈曈日，_______________”的喜悅之情，更能領略到“_______________，每逢佳節倍思親”的強烈情感。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項不正確的一項是（

）A．《清明》的作者是唐朝的杜牧。B．《花鐘》中提到：紫茉莉在晚上八點開花。C．《昆蟲備忘錄》中的“花大姐”指的是瓢蟲。D．蔡倫造紙的過程是：剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬。2）.下列選項內容不正確的一項是（

）A．文房四寶：筆墨紙硯B．雅人四好：吹拉彈唱C．中醫四診：望聞問切D．花中君子：梅蘭竹菊3）.下列句子中“味道”一詞的意思與另外三句不同的一項是（

）A．大涼山燒烤的味道真好。B．邛海真是越看越有味道。C．大涼山的水果真是好味道。D．我特別喜歡苦蕎茶的味道。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.有同學撿到這件衣服送到了三（5）班，宋威特別開心，想想他的動作或神態，填在橫線上。

面對失而復得的校服，宋威不禁______________________：

“太好啦！衣服終于找到啦！”5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友（連線）。

2）.照樣子，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

(

)小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小明媽媽讓小明上街買醬油。

(

)媽媽連忙遞給小明一把傘。

(

)小朋友高興地笑了。2）.用下面的詞語各組成一句話，并標上正確的標點符號。

（1）小躡著腳彼得去上樓

_______________________________________

（2）椰果漂流海上長期嗎能在

_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.在《宇宙的另一邊》一文中，“我”真的穿越了宇宙，拜訪了宇宙另一邊的那個“我”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。童年（節選）暖暖的陽光下布谷鳥在聲聲地叫著歡笑白楊的倩手也在隨風搖晃稚氣的歌聲在流水中徜徉歡樂的歲月就這樣流淌青青的白樺林里有著蟲兒的呢喃白白的蒲公英散發著美麗的花帽歡聚的伙伴在風中奔跑醉人的時光就這樣跳躍潺潺的小溪邊有著魚兒的嬉鬧油油的水草擺動著柔媚的線條高聲的尖叫劃破天空的煩惱童年的歡樂就這樣默默地走掉1．詩歌中描寫的植物有________；動物有________。

2．將詩歌中描述的場景和“我們”所做的事情連一連。

暖暖的陽光下

我們尖叫

青青的白樺林里

我們歌唱

潺潺的小溪邊

我們奔跑

3．“歡樂的歲月就這樣流淌”“醉人的時光就這樣跳躍”這兩句詩表現了________，“童年的歡樂就這樣默默地走掉”這一句表達了________。

a.．對童年生活的無線懷念。

b．對童年生活美好時光易逝的感慨。

c．童年生活的快樂，令人向往。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我有一個想法

提示：手機上癮、亂扔垃圾、破壞綠植、闖紅燈、亂插隊、浪費糧食……在你的周圍，有哪些問題引起了你的關注，或者什么現象引發了你的思考，對此你有何想法？請任選一個寫一寫。注意把想法表達清楚，語句通順，書寫工整。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。兵馬俑（節選）①秦始皇陵兵馬俑博物館真是雄偉宏大，遠望像一座超巨型的體育館。進去一看，小鷗發現，排列整齊、浩浩蕩蕩的陶人和陶馬組成的軍陣，都列隊在這個叫“一號坑”的坑底。這占地約一萬四千多平方米的一號坑，全部籠罩在寬廣敞亮的展覽大廳之下。②【第1句】這里的陶俑陶馬形象生動逼真。【第2句】它們和真人真馬一般高大，陶俑身高在1．75米到1.97米間、陶馬高1.5米到2米間。【第3句】小鷗舉起望遠鏡細細欣賞，只見每個陶俑的姿勢、表情各不相同。【第4句】士卒俑有的老練沉著，有的單純活潑；有的身粗體壯，有的精干剽悍。【第5句】將軍俑有的表情含蓄，好像久經沙場，勝利在握；有的面容嚴峻，好像軍令如山倒，一往無前。【第6句】陶俑雕刻得非常細致，就連頭發絲、鎧甲釘也很清晰。【第7句】最使小鷗感興趣的，是那鞋底上一道道綴扎的線紋，好像陶俑穿的真是麻繩納的千層底鞋。③仔細欣賞過兵馬俑的細部，小鷗放下望遠鏡，縱觀“秦軍將士”的全陣：他們是分橫縱隊排列的，八輛戰車分列其間，完全是一副決戰在即的緊張場面；沉靜中蘊含著殺機，仿佛隨時將要爆發官兵的吶喊、戰馬的嘶鳴，掀起進攻的洪流。④一位外賓剛剛對雄偉的兵馬軍陣畫了幾張速寫，就翹著拇指，用生硬的漢語說：“奇跡！世界的大奇跡！中華民族的驕傲！”(1)第①自然段主要介紹了秦始皇陵兵馬俑博物館的什么特點？A．寬廣敞亮B．雄偉宏大C．排列整齊D．生動逼真

(2)能幫助我們把握第②自然段大意的關鍵句是哪一句？A．【第1句】B．【第2句】C．【第3句】D．【第6句】

(3)根據短文內容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①第②自然段【第7句】表現了陶俑雕刻得非常細致的特點。_____

②文中畫“

”的句子先總述陶俑特點，再舉例分述。_____

③“這占地約一萬四千多平方米的一號坑……”句子中的“約”字可以刪去，句子意思不變。_____

(4)結合文章內容，說一說為什么外賓會稱贊兵馬俑為“奇跡”？至少從兩個方面進行回答。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，猜人物。

A．愚公

B．鄭人

C．葉公

D．東郭先生

（1）他，不辯是非，濫發善心，差點害了自己。(

)

（2）他，非常喜歡龍，但是見了真龍卻嚇得逃走了。(

)

（3）他，到集市上買鞋，寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。(

)

（4）他，堅持不懈，不怕