教師開學講話稿6篇

教師開學講話稿篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。

借此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們叉干小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。

新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學前，學校里的老師們一直在做著精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。

叉干小學是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉干小學的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧！

最后祝愿同學們在新的學期里有新的目標、新的發展、新的收獲。最后，祝同學們學習進步，心想事成！謝謝！

教師開學講話稿篇2

各位老師、同學們:

在這秋高氣爽，風和日麗的季節里，南陽市第一技工學校__年秋季學期開學典禮今天在這里隆重舉行了，在這一時刻，我們又迎來了第20個教師節。值此，我代表市勞動和社會保障局黨組向全體教職工員工致以節日的祝賀和親切的慰問，并通過你們，向一貫支持技工教育事業的你們的家人表示衷心的感謝和問候，也向在座的全體學生表示親切的問候，尤其是今年新入學的學生，在這里我對你們光榮地到南陽市第一技工學校學習表示歡欣的祝賀.

同志們，同學們，大家知道，前不久，我們南陽市第一技工學校隆重舉行了國家重點技工學校掛牌儀式，市委、市人大、市政府、市政協四大家領導出席了掛牌儀式，市委副書記賈崇蘭做了重要講話，市領導對南陽市第一技工學校辦學四十多年來的巨大變化給予了充分肯定和高度評價，對南陽市第一技工學校為我市培養了一大批技能人才給予了高度贊揚，對歷屆學子們的刻苦學習精神給予了熱情的稱贊，為南陽市第一技工學校有一個良好的校風、教風、學風而給予了熱切的贊美，為南陽市第一技工學校有一支愛崗敬業的高素質的教師隊伍給予了真誠的贊譽。可以說市領導對南陽市第一技工學校的高度贊譽是對我們工作的極大鼓舞和鞭策，是對我們工作的高度重視和支持，我們在珍惜這一榮譽的同時，更要看到自己肩上的責任重大，更要以不懈的努力，躬身實踐，率先垂范，為人師表，為南陽的經濟建設培養更多的技能人才，全體學生更要勤奮好學，努力上進，即為國家的經濟建設，也為個人的事業發展和前途命運掌握過硬的本領。

技工教育是職業教育的范疇。發展技工教育事業，加強技能人才培養，是實施市委、市政府工業立市發展戰略的一項重要舉措。工業立市，人才為本。然而人才不僅是指管理人才，科技人才，要重要是還包括技能人才。從一定方面講，技能人才比管理人才、科技人才更為重要。因為市場經濟體制的建立，帶來了市場的競爭，而市場競爭的根本是產品質量的競爭。一個單位如果沒有一支生產高質量產品的技能人才，那么這個單位要想取得占領市場的優勢，只能是天方夜談。因此技能人才的競爭也就成了現代用人單位的競爭熱點，出現了掙搶技能人才的技能人才熱的現實。在社會勞動分配中，出現了高技能人才待遇高于大學本科、研究生，而至于出現高技能人才供不應求，大學本科、研究生卻找不到工作，反過來再讀技工學校的返流現象。近兩年到南陽市第一技工學校要人的崗位遠遠超出畢業人數的二到三倍，就充分說明了這一點。從這一點說，技工教育就是就業教育，學生們通過二至三年的專業理論學習和動手實踐的訓練，一走出校門，就能適應社會需要，為社會創造經濟效益。同學們選擇上技工學校是一個十分理智的選擇。可以說，當你們一踏進南陽市第一技工學校，就已經是就業了。正因為這樣，國家對發展技工教育十分重視。國務院在《關于大力推進職業教育改革與發展的決定》明確提出，十五期間，中等職業教育要為社會輸送2200多萬名技能人才，南陽市要向社會輸送20余萬名技能人才。而在這里，技工學校又是中等職業學校一塊不可替代的重要陣地，在技能人才培養中發揮了不可或缺的重要作用。

對此，我希望我們南陽市第一技工學校的全體教職員工要從多為國家培養現代化高技能人才的實際出發，不忘自己的歷史使命，不忘黨和人民的厚望和重托，兢兢業業，辛勤工作，用心血和汗水為國家培育更多的棟梁，用辛勤的勞動和無私的奉獻為國家培養更多的.實用型技能人才。通過自己的實踐，做一個讓黨放心，使人民滿意的好教師，真正做一個無愧于黨、無愧于人民、無愧自己心靈的人類靈魂的工程師。也希望在南陽市第一技工學校就讀的全體學子，在校學習期間，認認真真，一絲不茍，刻苦鉆研，嚴謹求學，打下堅實的學業基礎，掌握過硬的操作本領，在一走向社會，就有廣闊的施展才能的天地，運用自己的知識和技能為社會創造財富，為我國的經濟建設做出自己的貢獻。

各位老師、同學們，技工教育是一個偉大的職業，學習一門技術，從事技能操作是一個高尚的事業，讓我們攜起手來，共同努力，為迎接更加光輝燦爛的技工教育事業的明天而與時俱進，振奮精神，嘔心瀝血，使南陽市第一技工學校早日跨入國家高級技工學校和技師學院行列。

最后，請讓我再一次祝賀全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福。也祝全體學生好好學習，天天向上，獲取優異的成績。

教師開學講話稿篇3

各位老師：

大家好！春風含香，萬物復蘇，我們度過了一個平安、吉祥、愉快的寒假，滿懷新的希望迎來了生機勃勃的20__年。帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一年，盡管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校的良好發展局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻。在此，我謹代表學校支部行政向全校教職員工致以良好的祝愿，祝老師們身體健康，家庭幸福，事業有成！祝我們的學校蒸蒸日上！

下面我就上學期工作作一簡要回顧，并談談本學期工作思路和工作要求，與大家共勉。

一、上學期工作簡要回顧

1、學校課題研究再創輝煌

以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創新的必由之路。我校20_年申請的省級課題“學習型學校”，在全體教師的共同努力下已順利結題，同時我校張傳代、吳京華、朱浩華等教師被省課題組評為優秀課題研究教師。

2、教學常規管理再上臺階

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實《教學常規》中，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持常規月查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。在__年縣教育局常規抽查中我校吳月娥老師常規認真扎實，被評為縣級常規先進個人。

3、教學教研比武再創佳績

本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。在這里我們也取得了可喜可佳的好成績。吳月娥老師在桂陽縣農村小學光盤應用競賽活動中《平行四邊形》一課獲得農村組特等獎;朱艷君老師在桂陽縣農村小學光盤應用競賽活動中《隔窗望雀》一課獲得二等獎。

4、工作中存在的不足

本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

⑴、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力。

⑵、加強教學常規檢查結果的評價。在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師未完成、抄補聽課記錄的現象，造成了消極的影響。

二、本學期工作思路

1、加大課堂改革力度

20__年是課堂“革命年”，課堂教學改革是課程改革系統工程中的一個重要組成部分。目前，我國的中小學教學有一個非常突出的問題：教師教得苦，學生學得累，然而學生卻沒得到應有的發展。其原因是多方面的，復雜的。新一輪基礎教育改革必須面對這一問題，而且還需要提供多種問題解決的方案。其中一個尤為重要的方案就是如何使教師擁有有效教學的理念，掌握有效教學的策略和技術。否則，即使有理想的課程計劃、課程標準和教科書，其結果也只能是紙上談兵。所謂有效教學，主要是指通過教師在一段時間的教學之后，學生所獲得的具體的進步和發展，也就是說，學生有無進步和發展是教學有沒有效益的唯一指標，否則，就是無效教學。這就需要我們認真領會課程改革的精髓，掌握全新的現代教育理念，優化課堂教學過程。新課程背景下的課堂教學，從形式上來看，應具備以下兩個特征：要面向全體學生；建立民主、和諧的教學氛圍。從內涵上來說，課堂教學應有以下指標：

①以學生為主體;

②接受型學習向主動學習轉變;

③教學要有創新;

④知識向生活貼近;

⑤張揚學生個性;

⑥多肯定，善引導。

總之，新課程改革的根本出發點是為了一切學生，而改革的主要落腳點是在課堂。課堂是教師發展、學生成長的主陣地，更是提高學校教學質量的核心所在。在未來的一年我校全體校級領導行政人員都將聚焦課堂重視課堂，校級領導都將深入課堂，與全體教師一起努力打造和平教育事業的明天。

2、減輕教師負擔

為了減輕教師們的負擔，本學期將試行電子備課。這樣一來促進教師教育教學觀念的更新，交流教學經驗，將傳統的備課方式與現代教學技術相結合，實現資源共享，不斷提高教育教學質量，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課，有條件的老師可以積極參加電子備課中來。

老師們，讓我們堅持“勤奮務實，團結進取”的辦學理念，振奮精神、昂然斗志、同心協力、銳意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不舍的執著干勁，求真務實的工作作風，一定會譜寫出和平中心校教育事業更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

教師開學講話稿篇4

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！

開學啦！開學啦！

快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中！你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。

中大班的朋友們，你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦！是不是很開心呀？

小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了！放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的。！可不能哭鼻子喲！

同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家！”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合。

謝謝！

教師開學講話稿篇5

同志們：

在新的學期里，為了能在新學年里給孩子們創設一個寬松、舒暢、嶄新的環境，西塘鎮中心幼兒園在開學前做好了一系列準備工作。

一、行政會議――早謀劃、明思路

20__年2月15日上午，西塘鎮中心幼兒園召開新學期第一次行政會議，全體行政人員在會議室共聚一堂。

會議由袁小紅園長主持，首先她就20__年幼兒園黨政工作思路作重點介紹。隨后，學校各條線負責人分別就業務、安全、后勤、財務及工團等工作進行新學期工作思路交流，大家還從幼兒園發展角度出發，對幼兒園的園務管理、特色創建、教師研訓以及重點活動的開展進行了熱烈討論，西幼新學期的工作藍圖逐漸清晰，落實了工作目標，強化了工作責任，理清了實施步驟，規范了工作方法。

會議的最后，袁小紅園長還就“加強思想建設，提高管理水平;深入調查研究，牢固樹立群眾觀念;營造寬松環境，共創事業樂園。”對行政干部作了具體要求。全體行政人員表示將繼續在日常工作中體現規范，落實細節，展現亮點。踏著春天的腳步，堅信全體西幼人將以一貫的務實、團結與創新邁上了新一年的征程。

下午，行政人員還在西園居委會主任的陪同下，專程前往慰問結對互助特困生沈陸璽同學。袁園長詳細詢問了該同學的學習、家庭、生活及身體狀況，囑咐他要好好學習，珍惜來之不易的學習機會，長大成為對社會有用的人。并送上了學習用書及慰問金。

二、教師會議――啟征程、強責任

2月18日上午，全體西幼教師齊聚會議室，袁小紅園長為大家送去了新學期致辭并真誠希望老師們寒假過后莫忘收心歸位。她指出：首先，盡快調整紊亂的生物鐘;其次，梳理上班需要做的事宜;第三，希望大家都能把身體、精神、狀態調整到一個最佳頻段，以飽滿的熱情、充沛的精力，投入到各項工作、生活中去。

歲月不居，天道酬勤。相信在新的學期，全體西幼人將再次齊心協力，奮勇前行，共同收獲20__年更多精彩。

繼20__年2月15日日召開的西幼行政會和園務擴大會后，2月16日上午，該園全體教工參加了在二樓多功能廳舉行的新學期開學工作會議，全面部署了新學期幼兒園的各項工作。

園主任宗?首先肯定了全體教職工在20__年取得的輝煌成績，感謝大家在過去的一年對西幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在20__年要立足幼兒園發展實際，堅持落實科學發展觀，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升西幼的辦園品位，進一步開創教育教學工作的新局面。

還提出了新學期的六大工作目標：細化常規管理、美化校園環境、加強網絡建設、深化課題研究、優化特色建設、強化隊伍素質。制定了六大工作措施：以“內涵”為主體，著力構建和諧的管理文化;以“發展”為主流，著力打造優秀的教師群體;以“細節”為主線，著力提高管理工作的實效;以“常規”為主導，著力提升保教工作的質量;以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色;以“后勤”為保障，保證各項工作齊頭并進。最后還傳達了西幼本學期的行事歷。

大家在認真傾聽新學期工作報告的同時，還詳細記錄了西幼20__年上學期工作重點，新學期工作報告使廣大教職工歡欣鼓舞，感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。

隨后業務主任楊金榮布置了新學期教育教學工作。她從一日作息時間和一周計劃的調整、教育教學活動的安排、教師教科研活動的開展、“青藍工程”的啟動等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置，相信老師們在精彩紛呈的活動中定會獲得各方面的提高。后勤主任袁心言對食堂工作人員、保育員、門衛、保安、司機等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。

新起點、新形勢、新機遇、新動力，相信在蜀山區教體局的親切關懷和大力支持下，在全體教職工的齊心協力下，西幼一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領導、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷。

教師開學講話稿篇6

我是20__年秋季接手的現在小學二年級班主任工作，雖說不是第一次當班主任，但對于小學低段這還是第一次，時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一年半就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第四學期了，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多;不經意間，他們懂事了很多;不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

有人把教師比作園丁，把學生比作小樹;有人把教師比作耕耘者，把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一年半的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步。

班主任工作是瑣碎的，總結一下，在平時，我主要將工作重點分為以下幾個方面：

1、愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。

作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。作家楊朔曾經說過：“每個人的心里都埋著一團火種，只要善于撥弄，它就會熊熊燃燒。”我的教育對象是7、8歲的孩子，他們天真爛漫，活潑好動，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。

低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他寫的字很漂亮，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，收到的效果會很好。

我還覺得，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，經常想起一句話：假如他們是我的孩子，我會怎么教育(因為我的孩子也和他們差不多大)。以此來鞭策和啟示自己。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。

對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆星星，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會特別好。

還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是孩子們更多純真的愛。

2、重視培養孩子們的行為習慣

各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。

所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛生習慣。我根據低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭、相互監督等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養成良好的習慣創造了好的氛圍。

3、培養小干部，發展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩定狀態，所以我在班內搞了“爭當值日生”活動。

孩子們剛入學，對他們而言短期目標更能促使他們從各方面嚴格要求自己。于是每個星期一我都會和小朋友們一起評定上周各方面最優秀或進步最大的兩位同學，給與表揚，并貼上星星。這樣一來，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果。(比如我們班