——2024-2025學年第一學期學校教導處工作計劃本學期，教導處繼續堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量為主線，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的原則，繼續圍繞"雙減”政策，開展教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好學情質量評估，切實提高教學質量。一、指導思想以新課程標準位引領，認真貫徹落實學校工作計劃，落實“雙減”政策，探索高效課堂教學模式，立足我校實際，全面深化素質教育，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效率，加強教師業務素質培訓，充分發揮教導處指導監督、整合推進、貫徹落實的工作職責，重實際、抓實事，求實效，科學安排教育教學工作、創新教育常規管理方式、注重質量管理加大常規教學管理力度，確保學校教育教學工作有序、高效開展。二、工作目標1.筑牢并深化教學常規管理，對備課、教學、批改等教學工作的各個環節加以細化，尤其要重視集體備課環節，增強教師鉆研教材的自覺性和備課的實效性。2.大力加強教師隊伍建設。通過青藍攜手、專題培訓、集體備課、課堂教學演練、教師素養競賽等活動，持續提升教師的教學水平。3.高度重視教研活動的組織與實施，確保教研活動主題明確。本學期以“輕負擔、高質量”為研究專題，開展校內教學研討活動。構建科學合理的教學質量監控與評價體系，不斷提高教學質量。4.持續推進“雙減”政策的落實，從備課、上課、作業布置、輔導學生、教學評價五個環節入手，切實優化教學工作，提高教學效率和質量，培養學生的學習興趣和自主學習能力，真正實現“減負、提質、增效”。5.組織豐富多彩的學科活動，激發學生的學科興趣，陶冶學生的情操，全面提升學生的能力。各學科要逐步打造并盡快形成具有特色的名牌活動。+三、工作措施（一）精細管理，規范行為篤教學1.加強學籍管理進一步規范辦理轉、休、復學手續，定期核查對比學生學籍，扎實做好學生的轉入轉出、休學復學工作，及時辦理紙質電子手續，時刻做到“籍隨人走，人籍一致”。2.嚴格課程設置嚴格按照課程設置方案，結合實際制定課程計劃，嚴格執行課程設計，開齊課程、開足課時、科學分工、上好每一節課，促進學生德智體美勞全面發展。3.創新課程安排堅持體音美教師“1+1”配置，各年級音體美課程分別由專職和兼職教師共同任課，實現藝體專職教師全覆蓋，讓全體學生都能接受專職藝體老師的指導，更好地落實“體育藝術2+1”，著力推進義務教育優質均衡發展。（二）精耕細作，思教研學促提升1.精心備課提質量加大集體備課力度，探索課堂教學新方法。持續夯實集體備課，提升備課質量。堅持每周開展一次有組織、有計劃、有主題的備課活動，以主備人備課→個人修改→集體研討→現場展示的形式開展，學科組針對教學過程中遇到的實際問題進行探討、交流和研討，形成終案，最后進行課堂展示。2.深化課堂教學改革本學期，我們將深入推進課堂教學改革，鼓勵教師運用信息技術與教育教學深度融合，探索適應新時代發展要求的課堂教學模式。同時，要求教師關注學生的個體差異，因材施教，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。3.加強教學質量監測與評價建立健全教學質量監測與評價體系，對課堂教學、學生學習情況進行全面監控。通過學生評教、同行聽課、教學檢查等方式，對教師教學質量進行客觀評價，及時發現問題，指導教師進行教學改進。（三）精心培育，打造高素質教師隊伍1.加強教師業務培訓組織教師參加各類業務培訓，提高教師教育教學能力。通過外出學習、專題講座、教學觀摩等方式，拓寬教師視野，提升教師教育教學水平。2.推動青藍工程，促進教師專業成長充分發揮骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，開展青藍工程師徒結對活動，促進新教師快速成長。同時，鼓勵教師積極參加各類教育教學競賽，提升自身綜合素質。3.加強班主任隊伍建設強化班主任培訓，提升班主任班級管理水平。通過班主任論壇、經驗交流、案例分析等方式，不斷提高班主任的教育教學能力和班級管理水平。（四）豐富學生活動，促進學生全面發展1.積極開展課外活動組織豐富多彩的課外活動，讓學生在活動中鍛煉能力、提升素養。鼓勵學生參加各類競賽、實踐活動，培養他們的創新精神和實踐能力。2.加強心理健康教育關注學生心理健康，定期開展心理健康講座、心理咨詢等活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康。3.深入推進素質教育堅持以德為先，全面提高學生的綜合素質。加強體育、藝術、科技等特色教育，培養學生良好的審美情趣和人文素養。（五）家校共育，共創美好未來1.加強家校溝通定期召開家長會，加強與家長的溝通交流，了解學生的家庭狀況和成長需求。鼓勵家長參與學校教育教學活動，共同關注學生的全面發展。2.發揮家長資源充分利用家長資源，邀請家長走進課堂，分享他們的專業知識、人生經歷等，豐富學生的學習內容，提高學生的學習興趣。3.構建和諧校園加強校園文化建設，營造良好的教育環境。通過開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等活動，提高學生的文明素養，創建