華東師大版歷史高一上冊第五單元第13課《城市的復興》課件(共23張課件)_第1頁
華東師大版歷史高一上冊第五單元第13課《城市的復興》課件(共23張課件)_第2頁
華東師大版歷史高一上冊第五單元第13課《城市的復興》課件(共23張課件)_第3頁
華東師大版歷史高一上冊第五單元第13課《城市的復興》課件(共23張課件)_第4頁
華東師大版歷史高一上冊第五單元第13課《城市的復興》課件(共23張課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

提問:

1、西歐封建制形成與確立的時間。

2、政治、經濟上的基本特征怎樣?第13課城市的復興

(11世紀)帝國末期蠻族入侵,羅馬繁華的城市隕落在戰火中

在一個龐大的封建農村社會旁邊,就站起了一個弱小的市民社會,這個社會雖然弱小,卻充滿了生機,它是在封建社會主流體制外不斷發展的,形成了新的價值標準,創造了新的文化。正是從這個體制外的力量中,蘊育出早期的資本主義。

——錢乘旦《現代文明的起源和演進》思考:11世紀城市興起的原因是什么?觀察地圖,找出西歐中世紀城市興起最早發展最快的地區主要有三個地區:意大利北部地區法蘭西南部地區北海南部沿岸地區

為什么這些地區能形成城市?9、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。2024/8/312024/8/31Saturday,August31,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/8/312024/8/312024/8/318/31/202412:31:55AM11、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習……(這)是教育過程的邏輯。2024/8/312024/8/312024/8/31Aug-2431-Aug-2412、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。2024/8/312024/8/312024/8/31Saturday,August31,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇,誰就心想事成。2024/8/312024/8/312024/8/312024/8/318/31/202414、誰要是自己還沒有發展培養和教育好,他就不能發展培養和教育別人。31八月20242024/8/312024/8/312024/8/3115、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。八月242024/8/312024/8/312024/8/318/31/202416、教學的目的是培養學生自己學習,自己研究,用自己的頭腦來想,用自己的眼睛看,用自己的手來做這種精神。2024/8/312024/8/3131August202417、兒童是中心,教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/8/312024/8/312024/8/312024/8/31Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己,這是成功的秘訣。

巴黎街頭中世紀城市的概況1、圖中可以讀出哪些信息?2、這些人一般稱之為什么職業?3、他們與農奴有什么不同?城市復興中存在的問題城市規模小、環境臟亂;人口少,公共設施落后

巴黎街頭西歐俗語:“城市的空氣使人自由”恩格斯說“中世紀的城市——中世紀的花朵”

行會在中世紀,為了阻止外來手工業者的競爭和限制本地同行業的手工業者之間的競爭,城市手工業者建立起一種組織叫行會。

伴隨著商業貿易的發展,城市作為交易的市場、儲存貨物的倉庫、維修船只的工場,在荷蘭逐漸興旺起來。漸漸地,生活在這些城市中的人們發現,一個超越商業貿易甚至是超越經濟生活的難題,擺在了他們的面前,這就是到底應該由誰來管理城市,應該怎樣管理城市?和歐洲其他地方一樣,一開始,荷蘭城市的主人是那些貴族們,因為城市是總是建立某個貴族的領地之上。貴族們建立起小型的軍隊,名義上是為城市提供保護,實際上是依靠武力取得稅收。

——選自《大國崛起》城市自治目的:從領主手中奪取城市的司法權和行政權。手段:金錢贖買和武裝斗爭。結果:完全自治;部分自治;仍處于領主控制。

在一個龐大的封建農村社會旁邊,就站起了一個弱小的市民社會,這個社會雖然弱小,卻充滿了生機,它是在封建社會主流體制外不斷發展的,形成了新的價值標準,創造了新的文化。正是從這個體制外的力量中,蘊育出早期的資本主義。

——錢乘旦《現代文明的起源和演進》“黑暗的中世紀”不僅不那么黑暗,而且孕育了理性之光

城市的復興形成新經濟、新階層,創造新文化,自發形成發展的新空間,匯聚成一個新的文明。

中世紀采邑改革后形成的封建等級制國王的權力怎樣?何謂“等級君主制”?

王權借助等級代表會議實施統治的一種政權形式,貴族和市民等階層共同參政,并在一定程度上分享權力。

在等級君主制國家,司法和軍事等方面的權力漸漸集中到中央(國王),等級代表會議則主要掌控國家賦稅的批準權和分攤權,市民階層的利益和要求開始受到重視。國王的權力怎樣?

封建割據制約了商業的發展,領主之間的私戰導致了社會的不安定。因此,適應市場經濟發展的趨勢,消除封建割據,在政治上實現國家的統一,(必須)建立以王權為代表的中央集權的政府……王權也就理所當然地被推到了權力的中心。

——《世界中世紀政治史》新經濟、新階層的出現是如何推動政治體制的變動?1265年,英國召開第一次議會腓力四世法國三級會議(1302)從封建等級制到等級君主制國王權力的加強有什么進步性?小結

城市的興起,是歐洲中世紀社會生產力進步及由此所引發得社會力量變化的必然產物,其出現適應封建制度的需要,但隨著城市發展的不斷壯大,推動中世紀社會經濟的發展和社會力量的消長,并在封建制度內部逐步孕育了顛覆這一制度的新的力量,引領西歐走出中世紀的黑暗,步入充滿生機與活力的近現代歷史。1.11世紀開始,城市再度興起,中世紀城市的最初市民主要是

A.手工業者和商人B.自耕農和農奴

C.封建領主和農民D.封建領主和商人2.下列關于中世紀城市復興的敘述不正確的是

A.隨著西羅馬帝國的滅亡歐洲城市曾一度衰落,11世紀始又重新興起

B.中世紀城市的興起,標志著西歐封建社會進入了一個新時期

C.在中世紀城市重新興起和工商業迅速發展過程中,形成了市民階級

D.在城市復興過程中,封建領主都在不同程度上反對建造城市3.在中世紀城市爭取自治斗爭中,城市向封建領主首先奪取的是

A.司法權和自治權B.司法權和行政權

C.行政權和自治權D行政權和自由權4.下列關于中世紀城市爭取自治的斗爭的敘述中,錯誤的一項是

A.為促進商品經濟的發展,城市展開了自治斗爭

B.所有城市都采取了金錢贖買和武裝斗爭的方式

C.取得部分自治權的城市,由國王和城市代表共同管理城市

D.很多中、小城市限于自身的力量,未能獲得城市自治權7.西歐封建制度大體產生于A.5世紀上半葉B.6世紀上半葉C.6世紀下半葉D.7世紀上半葉8.下列關于中世紀西歐封建等級君主制登上歷史舞臺背景的敘述,錯誤的一項是A.隨著城市復興,王權不斷加強B.隨著商品經濟發展,王權進一步加強C.教會成為王權加強的唯一障礙D.國王和市民結成聯盟,反對封建割據勢力5.13世紀下半葉起,英法兩國相繼出現新的權力機構——等級代表會議。參加等級代表會議的大多是①教會貴族②世俗貴族③城市市民④農民

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.等級君主制是王權借助等級代表會議實施統治的一種政權形式,貴族和市民等階層共同參政。在等級君主制時期,等級代表會議主要掌握

A.立法權和行政權B.司法權和審判權

C.軍事權和司法權D.國家賦稅的批準權和分攤權14.資產階級的前身——中世紀市民開始參政始于

A.采邑制B.封建等級制

C.等級君主制D.君主專制制13.中世紀城市“街道大部分狹小,彎曲小巷中人與獸穿梭往來,……豬可以自由行走于垃圾之間;雨后街道泥濘數日,……城市對腳和鼻子都不太安全。”造成“都不太安全”的最重要因素是

A.城市設施落后B.城市環境臟亂

C.瘟疫容易爆發D.經濟水平制約12.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論