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文檔簡介

自然記錄Naturaleducationmethod一、什么是自然記錄？

自然記錄是讓參與者通過不同的記錄形式，把在活動過程中對自然現象的觀察結果，以及在觀察中產生的理解、思考和感悟記錄下來，強化人與自然的聯結。自然記錄自然記錄二、自然記錄的意義1.深化對自然的理解。2.提升在活動中的專注力。

3.沉淀所學習到的知識。

4.增加活動的體驗感和產出。自然記錄三、自然記錄的形式1.自然筆記2.生態攝影3.綠地圖4.自然音樂5.自然創作3.1自然筆記（一）放大細節增加對自然物細節的觀察，如掉落的羽毛、被蟲子咬了的樹葉、正在給花傳粉的昆蟲等，并將細節在畫紙上放大。“桐花手繪——葉彩華老師”（二）記錄過程持續地對同一個自然物做自然筆記，記錄其變化。3.1自然筆記（三）分門別類

對同一類自然物進行對比。比如：花、樹葉、樹枝。3.1自然筆記“桐花手繪——葉彩華老師”（四）用文字說故事、記錄思考

在記錄現象的同時，記錄自己的思考、聯想與問題，即使暫時沒有找到答案。

3.1自然筆記“桐花手繪——葉彩華老師”3.2生態攝影用鏡頭記錄自然瞬間。通過照相技巧，將自然界的各種現象和生態轉化為攝影語言的過程。美真善創3.3綠地圖

綠地圖（GreenMap）是以環境保護為主題的地圖，采用全球統一使用的地圖圖例和繪圖資源對所繪社區的自然、文化、環境保護、可持續發展資源等進行標記，常用于自然教育活動中。

3.4自然音樂自然音樂指的是以自然的聲音為主體，通過捕捉、整理、編排自然界中的聲音，創作出具有自然氛圍、清新、安靜或運動感的音樂作品。步驟如下：

1、聆聽自然的天籟之音；2、野外錄音，混合制作。

3.5自然創作

利用石頭、樹葉、樹枝等自然物來進行創作活動，如制作手工藝品、繪畫、雕塑等作品。強調就地取材和使用自然賦予的素材。2022級研學3班同學小組自然創作3.5自然創作2022級研學1班同學小組自然創作“葉蛙”2022級研學

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