第四章第2節(jié)天氣突然降溫。某同學不停地打噴嚏，初步判斷是感冒，身邊的好朋友都勸她趕快去醫(yī)院，但她堅持不去，說：“反正我去不去醫(yī)院、吃不吃藥都得一周左右才能好。”扁桃體腫大意味著什么？這位同學說的有道有沒有道理？為什么？該同學的說法有一定的道理，感冒的病程一般為一周左右。這是因為人體的免疫系統(tǒng)首先要識別外來入侵的細菌或病毒，然后要作出反應直至最后清除病原體，這些過程都需要一定的時間。你認為感冒時都要去醫(yī)院就診嗎？說出你的理由。普通的感冒在大多數情況下會自愈，可通過多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治療感冒的非處方藥等方法進行治療。但是，感冒的原因有多種，并發(fā)癥也多種多樣，不能一概而論。對于流行性感冒，如果不及時治療，有可能會引發(fā)嚴重的并發(fā)癥。天氣突然降溫。某同學不停地打噴嚏，初步判斷是感冒，身邊的好朋友都勸她趕快去醫(yī)院，但她堅持不去，說：“反正我去不去醫(yī)院、吃不吃藥都得一周左右才能好?！北馓殷w腫大意味著什么？周圍環(huán)境中的病原體，大多數被健康的皮膚所阻擋；進入呼吸道的大多數病原體也被黏膜清掃出來。第1道防線但是，總有一些漏網之魚第2道防線某種流感病毒進入機體后，會立即被體內巡邏的，具有吞噬作用的細胞發(fā)現并主動吞噬它們免疫細胞是如何識別己方和敵方的呢？Partone免疫系統(tǒng)對病原體的識別Recognitionofpathogensbytheimmunesystem4-2特異性免疫Specificimmunity細胞膜表面的一組蛋白質，類似身份標志。同一個體的細胞的分子標簽相同。病毒、細菌等病原體也帶有各自的身份標簽人體細胞免疫細胞病毒、細菌等病原體存在于細胞膜上的特殊蛋白質,多為糖蛋白免疫細胞是靠細胞表面的受體來辨認它們的"作戰(zhàn)"方式體液免疫和細胞免疫Parttwo體液免疫humoralimmunity4-2特異性免疫SpecificimmunityHumoralimmuneprocess請結合圖4-6和73頁第一段，梳理體液免疫過程，并思考以下問題：1.參與體液免疫的細胞有哪些？2.B細胞的活化需要哪些條件？3.抗原呈遞細胞起什么作用？4.哪個細胞一直沒有接觸過抗原？5.抗體是否可直接導致抗原死亡？活動一：自主學習，了解體液免疫Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程①一些病原體和B細胞表面受體分子接觸，這為激活B細胞提供了第一信號。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程①一些病原體和B細胞表面受體分子接觸，這為激活B細胞提供了第一信號。②一些病原體被抗原呈遞細胞（APC）攝取并處理。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程①一些病原體和B細胞表面受體分子接觸，這為激活B細胞提供了第一信號。②一些病原體被抗原呈遞細胞（APC）攝取并處理。③抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程①一些病原體和B細胞表面受體分子接觸，這為激活B細胞提供了第一信號。②一些病原體被抗原呈遞細胞（APC）攝取并處理。③抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。④B細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，為與輔助性T結合做準備。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程⑤輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程⑤輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。⑥B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子促進B細胞分裂、分化過程。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程⑤輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二信號，輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。⑥B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子促進B細胞分裂、分化過程。⑦漿細胞產生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體特異性結合。Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程抗體的作用?抑制病原體的增殖?抑制病原體對人體細胞的黏附Humoralimmuneprocess活動三：學習體液免疫過程抗體的作用?抑制病原體的增殖?抑制病原體對人體細胞的黏附?使病原體形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化Humoralimmuneprocess活動四：構建體液免疫模型記憶細胞相同病原體再次入侵Secondaryimmunization二次免疫當相同抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速增殖分化，形成漿細胞，快速產生大量抗體。Secondaryimmunization二次免疫當相同抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速增殖分化，形成漿細胞，快速產生大量抗體。反應更快（更快）二次免疫特點患病程度更低（更強）產生抗體量更多（更多）認真觀察分析上圖并思考，二次免疫相比于一次免疫有什么特點？Secondaryimmunization認真觀察分析上圖并思考，二次免疫相比于一次免疫有什么特點？二次免疫應用疫苗接種疫苗是指用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，用以預防某些特定疾病。如新冠疫苗、乙肝疫苗等Secondaryimmunization二次免疫應用疫苗接種疫苗是指用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，用以預防某些特定疾病。如新冠疫苗、乙肝疫苗等認真觀察分析上圖并思考，二次免疫相比于一次免疫有什么特點？在某種哺乳動物體內注射m抗原和n抗原后，機體內產生的抗體水平的變化情況如下圖所示。請據圖回答下列問題。（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，機體針對它們產生的抗m抗體和抗n抗體的濃度為什么會有如此大的差異？28天前已經注射過m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反應屬于二次免疫、而對n抗原的免疫反應則屬于初次免疫。二次免疫相對初次免疫而言，反應更加迅速、高效，產生的抗體濃度差異也就更大。在某種哺乳動物體內注射m抗原和n抗原后，機體內產生的抗體水平的變化情況如下圖所示。請據圖回答下列問題。（2）如果在第56天時再同時注射m抗原和n抗原，請你預測抗m抗體和抗n抗體的產生情況，并在曲線圖上畫出來。Thinkinganddiscussion問題1：參與體液免疫的細胞有哪些？B細胞抗原呈遞細胞輔助性T細胞漿細胞記憶B細胞深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題2：上述細胞中，哪些能識別抗原？哪些不能識別抗原？能識別B細胞抗原呈遞細胞輔助性T細胞記憶B細胞不能識別漿細胞一直沒有接觸過抗原深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題3：上述能識別抗原的細胞中，哪些有特異性？哪些沒有？有特異性輔助性T細胞記憶B細胞深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題3：上述能識別抗原的細胞中，哪些有特異性？哪些沒有？有特異性輔助性T細胞記憶B細胞B細胞通常情況下，一個B細胞只針對一種特異的病原體，活化、增殖后只產生一種特異性的抗體。人體內B細胞的種數在109以上，至少可以產生109種獨特的抗體，可以識別自然界存在的種類繁多的病原體。深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題3：上述能識別抗原的細胞中，哪些有特異性？哪些沒有？有特異性輔助性T細胞記憶B細胞B細胞無特異性抗原呈遞細胞深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題4：B細胞的活化需要哪些條件？雙信號+細胞因子第一信號：病原體和B細胞直接接觸第二信號：輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化，并與B細胞結合輔助性T細胞分泌的細胞因子的促進。深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題5：

在體液免疫過程中，輔助性T細胞有怎樣的作用？識別抗原（APC處理后呈遞在細胞表面的）激活B細胞分泌細胞因子深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題6：抗原呈遞細胞起什么作用？深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題6：抗原呈遞細胞起什么作用？APC攝取抗原后，在細胞內降解抗原并將其加工處理成抗原多肽片段，再以抗原肽-MHC復合物的形式表達在細胞表面?？乖幚砩罨瘜w液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題6：抗原呈遞細胞起什么作用？APC攝取抗原后，在細胞內降解抗原并將其加工處理成抗原多肽片段，再以抗原肽-MHC復合物的形式表達在細胞表面。抗原處理APC接觸T細胞時，抗原肽-MHC復合物被T細胞的受體識別，從而將信息傳遞給T細胞，引起T細胞活化（初始T細胞多由樹突狀細胞活化）?？乖蔬f深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題7：

活化后的B細胞會如何變化？當B細胞活化后，就開始增殖、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題8：漿細胞中哪些細胞器比較發(fā)達？核糖體、內質網、高爾基體、線粒體深化對體液免疫的理解Thinkinganddiscussion問題9：

抗體與病原體發(fā)生特異性結合,抗體能徹底清除病原體嗎?不能,抗體與病原體的特異性結合,只是抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附,病原體與抗體結合后會形成沉淀或細胞集團,最終需要其他免疫細胞吞噬消化。深化對體液免疫的理解1、判斷正誤(1)病毒、細菌及人體細胞的分子標簽是相同的()(2)感染人體的流感病毒可被人體免疫系統(tǒng)直接識別()(3)當相同的抗原再次入侵機體時，記憶B細胞會迅速產生大量抗體，消滅抗原(

)(4)漿細胞會在抗原的刺激作用下產生抗體()(5)當同一種抗原再次進入機體時，產生的漿細胞均來自記憶細胞()(6)一個B細胞只針對一種特異的病原體，活化增殖后只產生一種特異性的抗體(

)×√×××√2、下圖為體液免疫圖解，請分析判斷，下列說法錯誤的是（

）A.細胞①是抗原呈遞細胞B.細胞②是輔助性T細胞，能分泌細胞因子C.細胞③是記憶B細胞，再次接觸該抗原時可迅速增殖分化D.細胞④壽命比較長，細胞⑤產生的物質為蛋白質C新冠肺炎重癥患者胸部CT，可見明顯的肺部纖維化特征，稱為“白肺”，是由于新型冠狀病毒已經侵入肺部細胞。抗體存在于體液中不能進入宿主細胞內一旦病毒侵入細胞內，就需要將被感染的細胞裂解掉，釋放出其中的病原體，這種免疫方式稱為細胞免疫。Partthree細胞免疫cellularimmunity4-2特異性免疫SpecificimmunityCellularimmuneprocess閱讀課本P73-74圖、文內容，并思考以下問題：（1）參與細胞免疫的細胞有哪些？（2）細胞毒性T細胞的活化需要哪些條件？（3）細胞免疫中細胞毒性T細胞從哪些細胞分化而來？（4）輔助性T細胞在整個特異性免疫中，發(fā)揮了什么作用？（5）細胞免疫能否徹底清除胞內寄生抗原？活動一：自主學習，了解細胞免疫活動三：學習細胞免疫過程Cellularimmuneprocess1被病原體(如病毒)感染的宿主細胞(靶細胞)膜表面的某些分子發(fā)生變化,細胞毒性T細胞識別變化的信號。活動三：學習細胞免疫過程Cellularimmuneprocess1被病原體(如病毒)感染的宿主細胞(靶細胞)膜表面的某些分子發(fā)生變化,細胞毒性T細胞識別變化的信號。2細胞毒性T細胞分裂并分化,形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞因子能加速這一過程；注：細胞因子主要由輔助性T細胞分泌活動三：學習細胞免疫過程Cellularimmuneprocess3新產生的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。注：細胞毒性T細胞在其胞漿內形成了許多膜結合的顆粒，顆粒包含穿孔素（成孔蛋白）和顆粒酶等。穿孔素可對靶細胞打孔，使顆粒酶迅速進入靶細胞胞漿，它進入胞漿后通過激活凋亡相關的酶系統(tǒng)而使靶細胞凋亡。活動三：學習細胞免疫過程Cellularimmuneprocess3新產生的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。注：細胞毒性T細胞在其胞漿內形成了許多膜結合的顆粒，顆粒包含穿孔素（成孔蛋白）和顆粒酶等。穿孔素可對靶細胞打孔，使顆粒酶迅速進入靶細胞胞漿，它進入胞漿后通過激活凋亡相關的酶系統(tǒng)而使靶細胞凋亡。4靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合；或被其他細胞吞噬掉。活動四：構建細胞免疫模型CellularimmuneprocessThinkinganddiscussion問題1：參與細胞免疫的細胞有哪些？深化對細胞免疫的理解細胞毒性T細胞抗原呈遞細胞輔助性T細胞記憶T細胞上述細胞均能識別抗原Thinkinganddiscussion問題2：上述能識別抗原的細胞中，哪些有特異性？哪些沒有？深化對細胞免疫的理解有特異性輔助性T細胞細胞毒性T細胞記憶T細胞無特異性抗原呈遞細胞Thinkinganddiscussion問題3：細胞毒性T細胞的活化需要哪些條件？深化對細胞免疫的理解識別靶細胞細胞毒性T細胞識別靶細胞膜表面的某些分子變化細胞因子促進輔助性T細胞分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂和分化Thinkinganddiscussion問題4：細胞免疫中細胞毒性T細胞從哪些細胞分化而來？深化對細胞免疫的理解細胞毒性T細胞和記憶T細胞Thinkinganddiscussion問題5：輔助性T細胞在整個特異性免疫中，發(fā)揮了什么作用？深化對細胞免疫的理解◎既參與體液免疫又參與細胞免疫◎在體液免疫中，輔助性T細胞識別抗原、激活B細胞、分泌細胞因子◎在細胞免疫中，輔助性T細胞分泌細胞因子Thinkinganddiscussion問題6：細胞免疫能否徹底清除胞內寄生抗原？深化對細胞免疫的理解不能細胞毒性T細胞使靶細胞裂解后，病原體失去了寄生的基礎，但還需要與抗體結合或直接被其他免疫細胞吞噬、消滅。1、依據特異性免疫的基本過程，判斷下列表述是否正確。(1)T細胞只參與細胞免疫，B細胞只參與體液免疫。

()(2)B細胞只要接受了相應抗原的直接刺激就會分泌特異性抗體。

()(3)剛得了感冒又痊愈的人不會再患流感。()2、關于漿細胞和細胞毒性T細胞在免疫反應中的作用，敘述正確的是()A.前者參與細胞免疫，后者參與體液免疫B.前者直接殺死病原體，后者殺死靶細胞C.前者分泌抗體，后者殺死受病原體感染的細胞D.病原體首次進入機體時，前者發(fā)揮作用；再次進入機體時，后者發(fā)揮作用×××C3、如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，Ⅰ～Ⅶ表示不同的細胞，Th細胞(輔助性T細胞)是T細胞的一種，a～g代表不同的物質。下列敘述錯誤的是()A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識別抗原B.再次接觸同種抗原時，能迅速增殖分化的細胞有Ⅳ和ⅥC.圖中的免疫活性物質有d、e、f、gD.病毒侵染人體后，機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮作用A4-2特異性免疫SpecificimmunityPartfour體液免疫和細胞免疫的協(xié)調配合Coordinationofhumoralimmunityandcellularimmunity4-2特異性免疫Specificimmunity作戰(zhàn)對象作戰(zhàn)武器主戰(zhàn)部隊B淋巴細胞T淋巴細胞抗體細胞毒性T細胞內環(huán)境中的病原體靶細胞Thinkinganddiscussion體液免疫與細胞免疫的關系結合圖4-6和圖4-7，討論以下問題。1.體液免疫和細胞免疫分別是如何體現針對某種病原體的特異性的？體液免疫是靠兩個信號保證針對某種病原體特異性的，即病原體與B細胞接觸形成的第一信號及輔助性T細胞傳遞的第二信號。細胞免疫依靠細胞毒性T細胞識別宿主細胞表面分子的特異性變化，保證針對某種病原體的特異性。Thinkinganddiscussion體液免疫與細胞免疫的關系結合圖4-6和圖4-7，討論以下問題。2.有人說，輔助性T細胞在免疫調節(jié)過程中起著關鍵的調控作用。你認同這一觀點嗎？請說出你的理由一般認為，輔助性T細胞在免疫調節(jié)過程中起著關鍵的調控作用。在體液免疫中，輔助性T細胞能夠傳遞信息，激活B細胞，并保證漿細胞的特異性。同時，輔助性T細胞釋放的細胞因子能促進B細胞和細胞毒性T細胞的增殖、分化。通過輔助性T細胞，體液免疫和細胞免疫協(xié)調配合，共同維持機體穩(wěn)態(tài)。Thinkinganddiscussion體液免疫與細胞免疫的關系結合圖4-6和圖4-7，討論以下問題。3.體液免疫和細胞免疫之間的聯系體現在什么地方?體液免疫和細胞免疫之間的聯系主要體現在兩個方面：①輔助性T細胞的介導作用能夠使兩者密切配合。②兩者相互配合清除病原體。體液免疫產生抗體，能消滅細胞外液中的病原體；而消滅侵入細胞內的病原體，要靠細胞免疫將靶細胞裂解，使病原體失去藏身之所，此時體液免疫就又能發(fā)揮作用了。病原體攝取抗原呈遞細胞處理呈遞輔助性T細胞B細胞結合一些病原體直接接觸分裂分泌分化細胞因子侵入靶細胞細胞毒性T細胞識別記憶T細胞細胞毒性T細胞分裂分化識別接觸、裂解促進靶細胞暴露的病原體記憶B細胞漿細胞抗體記憶B細胞分裂分化產生分泌結合形成沉淀等被其他免疫細胞吞噬消化直接相同病原體二次入侵相同病原體二次入侵記憶T細胞促進裂解死亡Coordinationofhumoralimmunityandcellularimmunity體液免疫和細胞免疫巧妙配合，密切合作，共同完成機體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)Coordinationofhumoralimmunityandcellularimmunity4-2特異性免疫Specificimmunity輔助性T細胞B細胞漿細胞記憶B細胞細胞毒性性T細胞記憶T細胞細胞毒性性T細胞下圖表示機體首次和再次接觸抗原時，免疫系統(tǒng)的協(xié)調配合，請在方框中填寫相應的細胞名稱，使圖解完整。Partfive神經-體液-免疫調節(jié)之間的關系Relationshipbetweennervehumoralimmuneregulation4-2特異性免疫Specificimmunity免疫細胞分泌的細胞因子能夠作用于下丘腦和垂體而影響神經—內分泌，而且在中樞神經系統(tǒng)的損傷修復、生長發(fā)育及生理功能中起重要作用，還可影響神經遞質釋放等。3有醫(yī)學專家指出，焦慮、緊張等精神因素會使免疫能力下降，增加患病概率，建議民眾面對新型冠狀病毒不要過度恐慌。2在治療新冠肺炎重癥患者時，有專家提出可借鑒SARS經驗用糖皮質激素降低免疫能力，緩解免疫系統(tǒng)對肺部細胞的破壞1越來越多的證據表明，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調節(jié)，通過信息分子構成一個復雜網絡。這三個系統(tǒng)各自以特有的方式在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用，它們之間誰都不能取代另外兩方。越來越多的證據表明，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調節(jié)，通過信息分子構成一個復雜網絡。這三個系統(tǒng)各自以特有的方式在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用，它們之間誰都不能取代另外兩方。越來越多的證據表明，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調節(jié)，通過信息分子構成一個復雜網絡。這三個系統(tǒng)各自以特有的方式在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用，它們之間誰都不能取代另外兩方。越來越多的證據表明，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調節(jié)，通過信息分子構成一個復雜網絡。這三個系統(tǒng)各自以特有的方式在內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中發(fā)揮作用，它們之間誰都不能取代另外兩方。糖皮質激素等