2024-2025學年學年高中政治上學期3.10.2創新是民族進步的靈魂教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中政治——創新是民族進步的靈魂

2.教學年級和班級：2024-2025學年高中政治上學期，高三（1）班

3.授課時間：2024年10月31日

4.教學時數：1課時（45分鐘）二、核心素養目標本節課旨在培養學生的政治認同核心素養，通過深入分析創新對于民族進步的重要意義，使學生堅定對中國特色社會主義道路的認同，增強道路自信。同時，通過探討創新對國家發展的重要性，提升學生的公共參與意識，培養他們積極參與社會建設的責任感和使命感。在思考和討論的過程中，引導學生提高科學思維能力，運用批判性思維去分析和解決問題。此外，通過小組合作和討論，培養學生的團隊合作意識，提高溝通協作能力。三、學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：學生在之前的課程中已經學習了關于中國特色社會主義理論體系的基本內容，對我國的發展道路、理論體系、制度和文化有一定的了解。此外，學生還掌握了創新的基本概念，以及創新在科技、經濟和社會發展中的作用。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：高三學生對政治理論課的學習興趣普遍較高，尤其是那些關注國家發展和民族未來的學生。在學習能力方面，學生具備一定的分析、判斷和邏輯思維能力，能夠理解并運用政治理論分析實際問題。在學習風格上，大部分學生喜歡通過討論和案例分析來學習，對于小組合作和互動式教學較為適應。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在理解創新是民族進步的靈魂這一理念時，學生可能會遇到以下困難：創新的概念抽象，難以具體理解其對民族進步的作用；創新與民族進步之間的內在聯系不易把握；創新在實際生活中的具體應用和案例分析。此外，學生可能還難以理解創新對于國家發展和全球競爭力的重要性，以及如何在自己的學習和未來工作中發揮創新精神。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、白板、筆記本電腦、打印機、復印機等。

2.課程平臺：學校內部的教學管理系統、政治理論課教材電子版、在線試題庫等。

3.信息化資源：教學PPT、相關視頻資料、新聞報道、時政文章、政策文件等。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動式教學法、情境模擬法等。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解“創新是民族進步的靈魂”的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習“創新的重要性”內容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確“創新是民族進步的靈魂”教學目標和“創新的重要性”重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保“創新的重要性”教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習“創新的重要性”的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入“創新的重要性”學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的“中國特色社會主義理論體系”內容，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為“創新的重要性”新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解“創新的重要性”知識點，結合實例幫助學生理解。

突出“創新的重要性”重點，強調“創新在國家發展中的作用”難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞“創新在國家發展中的作用”問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對“創新的重要性”知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決“創新的重要性”問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的“創新的重要性”錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“創新的重要性”內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合“創新的重要性”內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習“創新的重要性”的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的“創新的重要性”內容，強調“創新是國家發展的重要動力”重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的“創新的重要性”內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。六、學生學習效果1.理解創新的概念及其在民族進步中的重要性。學生將能夠明確創新對于國家發展和全球競爭力的重要性，并認識到創新是推動社會進步的關鍵因素。

2.分析創新在各個領域的具體應用和案例。學生將能夠通過案例分析，了解創新在科技、經濟、文化等領域的實際應用，并從中汲取啟示。

3.培養創新思維和批判性思維能力。學生將能夠通過小組討論和互動式教學，培養團隊合作意識和溝通協作能力，提高創新思維和批判性思維能力。

4.增強公共參與意識和責任感。學生將能夠理解創新對于社會發展的影響，并積極參與社會建設，增強公共參與意識和責任感。

5.提高分析和解決問題的能力。學生將能夠通過例題講解和實踐活動，掌握解決問題的方法和技巧，提高分析和解決問題的能力。

6.建立知識體系。學生將能夠對創新的重要性知識點進行梳理和總結，形成完整的知識體系，并能夠將所學知識與實際生活相結合。

7.培養自主學習和主動探索的精神。學生將能夠通過預習和復習，培養自主學習和主動探索的精神，提高學習效果和成績。

8.提高情感態度和價值觀。學生將能夠認識到創新對于民族進步的重要意義，培養對國家和社會發展的關注，提高情感態度和價值觀。七、課后作業為了鞏固本節課所學的“創新是民族進步的靈魂”知識點，學生需要完成以下課后作業：

1.結合教材，總結創新在科技、經濟、文化等領域中的具體應用案例，并闡述創新對這些領域發展的影響。

2.分析教材中所提到的創新在國家發展中的作用，結合實際情況，舉例說明創新如何推動我國的社會進步。

3.根據教材內容，闡述創新對于提升國家競爭力和民族自豪感的重要性，并結合個人經歷談談對創新的看法。

4.選取一個創新領域（如科技、經濟、文化等），調查該領域在國內外的發展現狀，并分析其未來發展趨勢。

5.結合教材，論述創新精神在個人成長和發展中的作用，以及如何培養自己的創新意識和創新能力。八、板書設計①創新的概念與意義

創新：提出新方法、新觀點

創新的意義：推動社會進步、提升國家競爭力

②創新在各領域的應用

科技：科技成果轉化、科技創新驅動發展

經濟：商業模式創新、產業升級

文化：文化創新、傳承與發展

③創新對國家發展的作用

提升國家競爭力：技術創新、產業創新

促進社會發展：制度創新、管理創新

增強民族自豪感：自主創新能力、創新成果的廣泛應用

④培養創新意識和能力

個人成長：創新思維、解決問題

國家發展：創新驅動發展戰略、科技創新人才培養

⑤創新精神的培養

批判性思維：提出問題、分析問題

團隊合作：共同解決問題、分享成果

實踐能力：動手操作、實踐探索

⑥創新的重要性

社會進步：科技創新、文化繁榮

國家發展：經濟增長、國家競爭力提升

個人成長：創新發展、實現價值教學反思與改進本節課結束后，我進行了教學反思，以評估教學效果并識別需要改進的地方。我意識到，雖然學生在課堂上積極參與并表現出對“創新是民族進步的靈魂”主題的興趣，但在理解和應用創新概念方面仍有困難。此外，我注意到一些學生在新課呈現部分對知識的吸收和理解不如預期，特別是在討論創新在國家發展中的作用時，部分學生顯得有些困惑。

為了改進這些問題，我計劃采取以下措施：

1.在未來的教學中，我會增加更多實例和案例，以幫助學生更好地理解創新的概念及其在各個領域的應用。通過實際案例的分析和討論，學生將能夠更直觀地理解創新的重要性，并將其應用于實際問題解決中。

2.為了提高學生對新課呈現部分的理解，我將采用更多的互動式教學方法，如小組討論、角色扮演和情境模擬。通過這些活動，學生將能夠積極參與課堂討論，提高他們對知識的吸收和理解。

3.為了確保學生能夠跟上課程進度，我將定期進行課堂評估，以了解學生的學習情況。通過定期的小測驗和討論，我將能夠及時發現學生的困難，并提供必要的支持和指導。

4.我將鼓勵學生進行更多的自主學習，通過布置相關的閱讀材料和在線資源，讓學生在課下進行更深入的研究和思考。通過這種方式，學生將能夠在課堂上提出更多有見地的問題，提高課堂討論的深度和廣度。

5.我將加強與學生的溝通，了解他們的學習需求和興趣點，以便更好地調整教學內容和方式。通過與學生的交流和反饋，我將能夠更好地滿足他們的學習需求，提高教學效果。作業布置與反饋1.作業布置

根據本節課的教學內容和目標，布置以下作業，以幫助學生鞏固所學知識并提高能力：

（1）閱讀教材第XX頁至第XX頁，了解創新在科技、經濟、文化等領域的具體應用案例，并總結創新對這些領域發展的影響。

（2）結合教材，分析教材中所提到的創新在國家發展中的作用，舉例說明創新如何推動我國的社會進步。

（3）根據教材內容，論述創新對于提升國家競爭力和民族自豪感的重要性，并結合個人經歷談談對創新的看法。

（4）選取一個創新領域（如科技、經濟、文化等），調查該領域在國內外的發展現狀，并分析其未來發展趨勢。

（5）結合教材，論述創新精神在個人成長和發展中的作用，以及如何培養自己的創新意識和創新能力。

2.作業反饋

我將及時對學生的作業進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。具體措施如下