2024-2025學(xué)年高中珍惜生命切忌違法班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中珍惜生命切忌違法班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于高中《思想政治》課程第四單元第十課“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”，具體包括以下幾個(gè)部分：

1.生命的價(jià)值：讓學(xué)生理解生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，需要珍惜和尊重。

2.毒品的危害：讓學(xué)生了解毒品的種類、危害以及如何防范毒品侵害，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.法律意識(shí)：讓學(xué)生了解與毒品相關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到違法行為的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)法治觀念。

4.健康成長(zhǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，追求健康的生活方式，遠(yuǎn)離毒品。

5.同伴教育：通過(guò)小組討論、分享心得等方式，培養(yǎng)學(xué)生之間的相互關(guān)愛(ài)和支持，共同抵制毒品。

教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)毒品的危害，樹(shù)立法治觀念，從而形成珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1.生命觀念：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和獨(dú)特，培養(yǎng)對(duì)生命的尊重和珍視，形成積極的生命觀。

2.法治意識(shí)：通過(guò)講解毒品相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生了解法律對(duì)毒品的規(guī)定，認(rèn)識(shí)到違法行為的后果，提高法治意識(shí)。

3.社會(huì)參與：通過(guò)小組討論、分享心得等方式，培養(yǎng)學(xué)生之間的相互關(guān)愛(ài)和支持，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)參與能力和責(zé)任感。

4.自我管理：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解毒品的危害，提高自我管理和自我控制能力，拒絕毒品的誘惑。

5.信息素養(yǎng)：通過(guò)收集和分析與毒品相關(guān)的信息，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠正確獲取和處理信息。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生命的價(jià)值：理解生命的寶貴和獨(dú)特，形成積極的生命觀。

2.毒品的危害：了解毒品的種類、危害以及如何防范毒品侵害。

3.法律意識(shí)：了解與毒品相關(guān)的法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)到違法行為的嚴(yán)重后果。

難點(diǎn)：

1.生命的價(jià)值：如何使學(xué)生深刻理解生命的價(jià)值，并形成珍視生命的意識(shí)。

2.毒品的危害：如何使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害，提高防范意識(shí)。

3.法律意識(shí)：如何使學(xué)生理解并記住法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。

解決辦法：

1.針對(duì)生命的價(jià)值，可以通過(guò)案例分析、故事講解等方式，讓學(xué)生感受到生命的可貴，通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生自己得出珍視生命的結(jié)論。

2.對(duì)于毒品的危害，可以利用多媒體展示毒品危害的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受到毒品的危害，通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享防范毒品侵害的方法。

3.對(duì)于法律意識(shí)，可以通過(guò)講解典型案例，讓學(xué)生了解法律法規(guī)，通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法治的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)PPT。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于分享相關(guān)資料和案例。

3.信息化資源：與毒品相關(guān)的視頻資料、圖片、新聞報(bào)道、法律法規(guī)電子文檔。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、多媒體展示、互動(dòng)提問(wèn)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握珍惜生命和遠(yuǎn)離毒品的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)珍惜生命和遠(yuǎn)離毒品的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握珍惜生命和遠(yuǎn)離毒品的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-案例分析：提供一系列與毒品相關(guān)的真實(shí)案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，深入了解毒品的危害以及法律后果。

-視頻資料：收集關(guān)于珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的宣傳視頻，通過(guò)視頻的形式，生動(dòng)展示毒品的危害和珍愛(ài)生命的重要性。

-法律法規(guī)文檔：提供相關(guān)法律法規(guī)的電子文檔，讓學(xué)生可以隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

-心理健康資料：提供關(guān)于心理健康和如何應(yīng)對(duì)壓力、挫折的資料，幫助學(xué)生建立健康的心理素質(zhì)。

2.拓展建議：

-開(kāi)展小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，分組進(jìn)行討論，分享對(duì)毒品危害的理解和防范方法，相互交流心得體會(huì)。

-設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)：組織學(xué)生設(shè)計(jì)關(guān)于珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的宣傳海報(bào)，通過(guò)創(chuàng)意表達(dá)，提高學(xué)生對(duì)主題的認(rèn)識(shí)和宣傳效果。

-參觀教育基地：安排學(xué)生參觀毒品預(yù)防教育基地，親身感受毒品的危害，增強(qiáng)遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。

-開(kāi)展主題班會(huì)：組織一次以珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品為主題的班會(huì)，邀請(qǐng)專家講座或?qū)W生分享經(jīng)驗(yàn)，提高全班學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同探討如何保護(hù)學(xué)生的安全和健康，建立家校合作的長(zhǎng)效機(jī)制。教學(xué)反思今天的課讓我深感教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷反思和進(jìn)步的工作。在教授“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”這一課題時(shí)，我盡力讓學(xué)生們理解生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到毒品的危害，并樹(shù)立法治觀念。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我意識(shí)到在導(dǎo)入新課時(shí)，雖然我試圖通過(guò)故事和案例激發(fā)學(xué)生的興趣，但可能有些學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有足夠的興趣。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，嘗試使用更多元化的教學(xué)方法，例如引入動(dòng)畫(huà)短片或互動(dòng)游戲，以提高學(xué)生的參與度。

其次，在講解法律法規(guī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于法律的概念和法律條文的理解較為困難。為了更好地讓學(xué)生掌握這部分內(nèi)容，我計(jì)劃采用更多互動(dòng)的教學(xué)方式，如角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用法律知識(shí)。

此外，我也注意到在課堂活動(dòng)中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到課堂討論中，我計(jì)劃設(shè)置一些小組任務(wù)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組合作中發(fā)表自己的看法，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

最后，我認(rèn)識(shí)到作為教師，我需要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以提供更多元化和深入的教學(xué)內(nèi)容。因此，我計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間深入研究相關(guān)的法律法規(guī)和案例，以便在教學(xué)中更好地回答學(xué)生的問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生深入思考。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《生命的故事》（作者：尼爾·舒特），這本書(shū)通過(guò)講述不同人物的生命故事，讓學(xué)生深入理解生命的價(jià)值和意義。

-閱讀材料：《毒品預(yù)防手冊(cè)》（作者：張曉光），這本書(shū)詳細(xì)介紹了毒品的種類、危害以及如何防范毒品侵害。

-閱讀材料：《法治教育讀本》（作者：李志強(qiáng)），這本書(shū)提供了豐富的法治教育資源，幫助學(xué)生樹(shù)立法治觀念。

-視頻資源：《生命的意義》（視頻），通過(guò)講述不同人物對(duì)生命意義的理解，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的思考。

-視頻資源：《毒品之害》（視頻），通過(guò)展示毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，提高學(xué)生的防范意識(shí)。

2.拓展要求：

-閱讀《生命的故事》并完成讀書(shū)筆記，總結(jié)書(shū)中的生命觀對(duì)自己的啟示。

-閱讀《毒品預(yù)防手冊(cè)》并完成一份毒品危害和防范措施的手抄報(bào)。

-閱讀《法治教育讀本》并撰寫一篇關(guān)于法治重要性的讀后感。

-觀看《生命的意義》視頻并參與班級(jí)討論，分享自己的生命觀和價(jià)值觀。

-觀看《毒品之害》視頻并撰寫一篇關(guān)于毒品危害的觀后感。

教師指導(dǎo)：

-推薦閱讀材料：向?qū)W生提供《生命的故事》、《毒品預(yù)防手冊(cè)》和《法治教育讀本》的電子版或紙質(zhì)版，方便學(xué)生閱讀。

-解答疑問(wèn)：在學(xué)生閱讀和觀看視頻過(guò)程中，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-組織討論：鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的閱讀心得和觀后感，組織討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流。

-檢查作業(yè)：教師檢查學(xué)生的閱讀筆記和手抄報(bào)，給予反饋和指導(dǎo)，確保學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.生命的價(jià)值

-生命的獨(dú)特性和不可替代性

-生命的寶貴和珍貴

-珍愛(ài)生命的意義和重要性

2.毒品的危害

-毒品的種