第第頁部編版語文四年級下冊11白樺同步練習(xí)（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運(yùn)用(共8題；共38分)1.（1分）按要求填空。（1）用部首查字法查“薄”字，先查部首________，再查________畫。在“薄霧”中“薄”的讀音是________。（2）“鼎”字一共有________筆，第十筆是________。用“鼎”組兩個詞語：________、________。【考點(diǎn)】2.（1分）讀音節(jié)。sìgèlízhúzidǎgǔguójiāgēqǔguǒshù________________________________________________【考點(diǎn)】3.（1分）我能把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選一個詞語造句。________不斷

________盜鈴

邯鄲________

________舟________劍________不忘

________斗艷

杞人________

________弓________影【考點(diǎn)】4.（1分）把下面表示“看”的詞語恰當(dāng)?shù)靥钤跈M線上。探望

瞻仰

觀賞

俯瞰

環(huán)視

仰望________國旗

________四周

________風(fēng)景________山谷

________病人

________星空【考點(diǎn)】5.（5分）(2020五下·滕州期末)你有沒有過“焦急地等待”的經(jīng)歷？用幾句話把這種場景寫一寫吧！【考點(diǎn)】6.（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①桂林水的特點(diǎn)是________、________、________。②桂林山的特點(diǎn)是________、________、________。【考點(diǎn)】7.（6分）日積月累大林寺桃花人間四月____________盡，山寺____________始盛開。長恨____________無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（1）將詩句補(bǔ)充完整。（2）這首詩的作者是________朝詩人________，我還知道他寫的另外的一首古詩:《________》。（3）解釋詩中加點(diǎn)的字。盡:________

始:________

覓:________【考點(diǎn)】8.（20分）課內(nèi)閱讀。書湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。（1）通過閱讀本詩的題目我們可以知道，這首詩是詩人題寫在________庭院的墻壁上的。（2）結(jié)合詩句，寫出下面字詞的意思。書：________

茅檐：________無苔：________

成畦：________排闥：________（3）對詩歌內(nèi)容和方法的分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）(多選)A.詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境干凈、香雅、清幽的特點(diǎn)，側(cè)面烘托了主人湖陰先生的高潔形象。B.詩歌贊美了庭院的清幽，表達(dá)了對湖陰先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出詩人對這種生活渴望而不可得的無奈和苦痛。C.詩歌描寫景物極具層次，從院內(nèi)寫到了院外，多角度觀察，由遠(yuǎn)及近，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。（4）這首詩是詩人隱居后所作的，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【考點(diǎn)】參考答案一、積累運(yùn)用(共8題；共38分)答案：1-1、答案：1-2、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、