福建省龍巖市2025屆四年級數學第二學期期末經典試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．用一個3倍的放大鏡把一個三角形放大，放大之后的三角形的內角和是（）。A．180° B．360° C．540°2．28名師生去公園劃船，恰好坐滿了大、小船共5只，大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了()只小船．A．1 B．2 C．43．下面算式用乘法結合律計算更簡便的是（）。A．75×25×4 B．99×101 C．63×8×3 D．137×65－37×654．下面哪一組中的三條線段可以圍成一個三角形（）A．3厘米、5厘米、1厘米 B．4厘米、10厘米、7厘米 C．3厘米、3厘米、6厘米5．一個四邊形，它的四條邊中有兩條邊的長是6cm，另外兩條邊的長是3cm，那么下列說法正確的是（）。A．一定是平行四邊形 B．一定是長方形 C．一定是等腰梯形 D．無法確定是什么圖形二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）7．整數的運算定律同樣適用于小數運算。（____）8．4.995保留兩位小數是5。（____）9．3.104精確到百分位是3.1。（________）10．把12.07擴大100倍是1270。______11．王強4次數學模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績肯定都是96分。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在括號里填上合適的數。38厘米＝________分米25千克＝________克0.15米＝________厘米0.7噸＝________千克4角8分＝________元50平方分米＝________平方米13．一個數，個位和千分位上都是8，其他各位上都是0，這個數寫作（______），擴大100倍是（______）。14．90830090是由（____）個千萬、8個（____）、（____）個萬、（____）個十組成的。15．一個數是由2個億，106個萬和58個一組成的，這個數寫作（_____），讀作（_____），省略“億”后面的尾數約是（______）．16．30.954保留整數約是（__________），保留一位小數約是（__________），精確到百分位約是（__________）。17．（1）劉阿姨用60元買了4千克鯽魚，鯽魚的單價是15（______）；（2）趙軍騎車15分鐘行了4500米，他騎車的速度是300（______）。18．一個數的億位上是6，千萬位上是3，萬位上是8，其余各位上都是0，這個數寫作（______），讀作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（______）萬。19．生活中的平移現象：（________）（________）。20．3.6里面有_____個0.1，3.06里有_____個0.01。21．18.047是由1個（____）,8個（____）,4個（____）和7個（____）組成,它的計數單位是（____）.22．如下圖所示∠1＝________°，∠A＝________°；這個三角形按邊分是________三角形。23．在○里填上“＞”“＜”或“＝”2.7○3.49－0.92.25×1.5○22.5×0.152.5×0.99○2.51.02×1.01○1.02四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算。25．用豎式計算．37×248=604×26=460×24=47×180=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．看一看,連一連．27．連一連．28．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小梅和小娟同時從家出發，8分鐘同時到達轉盤。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時從轉盤向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達小玲家，這時小梅離小玲家有多遠？30．在一道減法算式中，被減數、減數與差的和是38，其中差是12.3。這個算式中的減數是多少？31．李阿姨要縫200件棉衣送給災區的群眾過冬，已經完成了140件，剩下的要在5天內完成。平均每天要縫多少件？32．爸爸用兩條長度分別是1.27米、1.35米的繩子接起來捆扎報紙。接口處每條繩子各用去0.25米，接好后的繩子有多長？33．一塊長方形草地，長25米。如果把長減少5米。剩下的形狀就變成了正方形。這塊草地原來的面積是多少平方米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】根據角的大小和邊長無關，和放大的倍數無關，只和兩條邊張開的度數有關來解答此題。【詳解】因為三角形的內角和是180°，用一個放大3倍的放大鏡觀察一個三角形，放大后的三角形的內角和還是180°；故答案為：A【點睛】本題主要考查三角形內角和的理解，此題學生容易錯選，記住角的大小和邊長無關，更和放大無關，這是解答此題的關鍵。2、A【分析】我們設大船的數量為x只，那么小船的數量就是（5-x）只，大船一共坐的人數就是6x人，小船一共坐的人數就是（5-x）×4人，根據大船的人數+小船的人數=全部的人數，列出方程解答即可．【詳解】解：設大船的數量是x只，那么小船的數量就是（5-x）只，6x+（5-x）×4=286x+20-4x=282x+20=28x=45-4=1（只）故答案為：A．【點睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關鍵是用假設法，也可以用方程進行解答．3、A【分析】乘法結合律是指三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。據此解答即可。【詳解】A．75×25×4＝75×（25×4），運用了乘法結合律；B．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99，運用了乘法分配律；C．63×8×3，若要運用乘法結合律使計算簡便，則應先算8×3＝24，再算63×24，而計算并沒有更簡便；D．137×65－37×65＝（137－37）×65，運用了乘法分配律；故答案為：A。【點睛】乘法結合律是乘法運算中非常重要的一種定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。4、B【詳解】略5、D【分析】這個四邊形可能是一組對邊是6cm，另一組對邊是3cm，此時為平行四邊形；也可能是一組鄰邊是6cm，另一組鄰邊是3cm，此時為不規則四邊形；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，這個四邊形可能是平行四邊形，也可能是不規則四邊形，所以不能確定是什么圖形。故選：D。【點睛】本題主要考查學生對平行四邊形、長方形、梯形的特征的掌握和靈活運用。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據此即可判斷。【詳解】55×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原題不正確。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。7、√【解析】略8、×【解析】略9、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數點后兩位，根據四舍五入法即可解答。【詳解】3.104≈3.10故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對小數近似數的理解與應用。10、×【解析】略11、×【解析】平均分是總分除以考試次數的商,是一個平均情況,并不是每個數的個體情況。三、我能填。（每題2分，共24分）12、3.825000157000.480.5【分析】厘米和分米之間的進率是10，千克和克之間的進率是1000，米和厘米之間的進率是100，噸和千克之間的進率是1000，角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，平方分米和平方米之間的進率是100；據此解答即可。【詳解】38厘米＝3.8分米25千克＝25000克0.15米＝15厘米0.7噸＝700千克4角8分＝0.48元50平方分米＝0.5平方米【點睛】本題考查長度單位、質量單位、面積單位和人民幣單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。13、8.008800.8【分析】根據小數數位上的數來判斷這個小數的組成，通過題目知道這個小數最高位是個位，最低位是千分位，根據題意把每個數位上的數添上即可寫出小數。【詳解】個位和千分位上都是8，其他數位上都是0，先寫出數位，再往數位上填數，則有：個位小數點十分位百分位千分位8.008這個小數是8.008，擴大100倍就是把小數點向右移兩位，所以8.008擴大100后是800.8。故答案為：8.008；800.8。【點睛】本題考查小數的組成和小數點移動引起小數大小變化的規律，解決本題需要熟練掌握小數的數位順序表，根據數位上的數來寫出小數，同時對小數點位置移動規律的應用要熟練掌握，小數點向右移就是擴大，小數點向左移就是縮小。14、9十萬39【解析】略15、201060058兩億零一百零六萬零五十八2億【解析】略16、3131.030.95【分析】求一個小數的近似數，要看精確到哪一位，就從它的下一位運用“四舍五入”取得近似值，由此進行解答。【詳解】30.954≈3130.954≈31.030.954≈30.95故答案為：31；31.0；30.95【點睛】此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數。17、元米/分【分析】根據題干中的設定的情景，判斷出數字的意義，填空即可。【詳解】表示單價的單位應該是元，所以填元；表示速度的單位應該是米/分，所以填米/分。故答案為：元；米/分【點睛】本題考查的是對于數量單位的運用。18、630080000六億三千零八萬63008【詳解】考察學生對多位數的寫法、讀法以及改寫。19、推推拉門拉抽屜【分析】在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動，簡稱平移。【詳解】根據分析可得生活中的平移現象有：推推拉門、拉抽屜等。【點睛】本題考查平移的應用，注意平移不改變圖形的形狀和大小。平移可以不是水平的。20、362【詳解】試題分析：首先搞清這個數字在什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；由此解答即可．解：3.6里面有36個0.1，3.06里有2個0.1．故答案為36，2．【點評】此題考查小數、整數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位．21、【答題空1】10【答題空2】1【答題空3】0.01【答題空4】0.001【答題空5】0.001【解析】略22、7040等腰【分析】三角形的內角和是180°，觀察圖可知，∠1和110°的角組合成一個平角，平角＝180°，∠1＝180°－110°；在三角形ABC中，∠A＝180°－（∠B＋∠1）；對比三個內角可以發現，有兩個內角相等，則這兩個內角所對的邊也相等，這是一個等腰三角形。【詳解】∠1＝180°－110°＝70°；∠A＝180°－（70°＋∠1）＝180°－（70°＋70°）＝180°－140°＝40°因為70°＝70°，所以AB＝AC，這個三角形按邊分是等腰三角形。故答案為：70；40；等腰。【考點】本體主要考查三角形的內角和的熟練應用，解題的關鍵是根據平角的定義先求出∠1的度數，再進一步根據三角形的分類進行解答。23、＞＝＜＞【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、4600；390；175；16；50；520；100；100000【詳解】略25、37×248=9176604×26=15704460×24=1104047×180=8460【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、（1）840米（2）25米【解析】略30、6.7【分析】根據被減