初中體育個人工作總結

初中體育個人工作總結1

都說時光荏苒，歲月如梭，轉眼一學期就過去了。可是我覺

得，這四個多月過得實在漫長，至少在體育課上是這樣。實話實

說，這學期的體育課，我是熬過來的；下學期的五個月，差不多也

將是熬過去。過得的確有些難受，但體會多少會深刻些。

教了半學期體育課，我給自己的評價是基本及格。當然獲得這

個成績，多虧師傅王金瑞老師的幫助，否則肯定不及格。自己水平

擺在那，面對學生腦子空空，全無一點主意。還好有王老師的教誨

指導，我才得以順利熬過這學期。下學期還得繼續仰仗王老師的幫

助提攜。感謝的話暫且不說，徒弟全部埋在心里。

這學期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲，這算是給自己的

一個交代。半年的日子不能白過，我得為學生負責，也算是對得起

自己。在教學上，我盡量提高自己的體育水平，而在管理上絕對嚴

格要求自己。

對學生，對各個班級，絕對不能有半點懈怠。尤其對初一學

生，更是管理得嚴厲。他們還小，此時若管得不嚴，養出一些壞毛

病，將來管理會更麻煩，也不利于學生的發展。對于初二的學生，

也絲毫不能放松，尤其是二（X）班，更要嚴格管理。雖說他們距中

考還遠，但實際算來，不過十八個月。時間過得很快，我得為他們

中考的體育負責。雖說中考時體育分數不多，不可能指望體育分給

提高總成績。但若體育成績不好，反而給中考成績托后腿，我將覺

得罪過。我沒什么本事，教不了學生多少體育知識。我只能為他們

中考負責，中考考什么，我就訓練什么。等他們都考上了好高中以

后再考好大學，想豐富體育知識，到那時去學！

再有一個收獲就是對體育課的認識。當學生時我犯過一個錯

誤，包括現在的學生也一樣，誤以為體育課就是玩的課。到了體育

課，出來盡興玩就是了。這一觀念一定要改！體育課與語數英等科

一樣，都需要嚴格遵守紀律，每節課都要達到一定的目的。

還有一點收獲也非常重要！通過體育課，可以與學生更好的交

流溝通。體育課畢竟是在室外，活動時間比較多，這時就可以多與

學生交流。學生在室外不比室內，通常會徹底放松，言行舉止忌諱

不多，很容易暴露一些問題。通過細心觀察，可以掌握并了解學生

的思想狀態，甚至可以更好的了解班級情況。這樣會有助于以后的

教學。

一學期的收獲當然不止這些。這里只是簡單談了點感想。還有

許多失誤不足的地方，還望各位老師勞神指正，不勝感謝！

初中體育個人工作總結2

一學期的體育工作即將結束，自己的收獲是加深了對體育本職

工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的

是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的

共同特點吧！

盡管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體

育老師共同協商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上

“因地制宜”設置一些的游戲，通過快樂體育教學改變了學生對體

育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛

煉的積極性又增強了他們的體質。

教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育

訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓

練，忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式,

使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產

生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育

則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體

育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。比如：小學

生廣播體操學生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學生

不在原地做操，不按老模式做，而是到某節操時變個隊形，或變向

或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變

換，能組成多種圖案，在音樂節拍下做出各種精彩的廣播體操動

作。這樣便調動了學生的興趣，練習效果也就大不一樣，使廣播操

以另一種新奇的形式展現出來。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求

學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差

的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許

學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就

感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信

心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他

們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工

作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教

材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生

做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展

學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正

確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同

性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意

多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相

結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生

整體素質。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體

育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培

養更多的體育優生就很艱難了，因此，在以后的日子里，我除了提

高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信

心，對待我的每一節課。

初中體育個人工作總結3

一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

在一年來，思想上和行動上時刻與黨保持高度一致。積極參加

先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方

針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和

高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業務，把滿腔的熱忱和愛

心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴

格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，

切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學，不斷開拓進取

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成績，以

至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學

計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高

的要求：

1、體育課保證質量

為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我

們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經營”每一節體育

課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目

標；在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，

要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有

提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課后我

和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信

心，提高了能力。

2、活動課安排條理

每周兩節活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體

委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后

我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體

委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，

對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

3、培優課保證提高

每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節訓練課由我親自

帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由于

學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提

高。

4、特長生訓練針對性強

體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育

特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特

長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

5、課后教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生

成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析，也要求學

生總結分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自

己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得

到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能

力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成

績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很

大的幫助。

60犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向學

生提供技術和器材幫助。

三、模范履行職責，創造輝煌業績

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不

擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切

教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情

和執著，不斷地創造著新的業績：我所帶領的初四年級中招體育成

績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好；特招有很大收獲，特長

生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的

特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的

作用；在我校第二屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員；我們體育

組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優

秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱贊；我所帶領的教師

女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操

獲得二等獎的好成績，并獲得優秀組織獎。

四、增強自蓄能力，對教育做長期投資

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱

進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習

的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教

育理論的更新，更需需要教育技能的訓練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續認

真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極

參加教師培訓I,繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優

化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進

步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為

黨的教育事業做出更大的貢獻。

初中體育個人工作總結4

在體育新課程改革不斷推廣深入之際，教師新遇到的問題、困

惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決，就會產生嚴重影響新

課程改革的進一步深入，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課

標下的體育與健康課程基本理念和課程目標談一下：

一、課程的基本理念

《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：

(1)堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。

(2)激發運動興趣，培養學生終身體育意識。

(3)以學生發展為中心，重視學生的主體地位。

(4)關注個體差異與不一樣需求，確保每一個學生受益。而舊

的教學大綱重視的是學生身體素質的提高，運動技術的.系統性、銜

接性，忽視了學生的興趣與愛好以及終身體育意識的養成。

我們在課堂要真正關注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣

的養成。將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確保“健康第

一”思想落到實處，使學生健康成長；無論是教學資料的選擇，還

是教學方法的更新，都應十分關注學生的運動興趣，才能使學生自

覺、進取地進行體育鍛煉。

課程設計到評價的各個環節始終要把學生主動、全面的發展放

在中心地位。在注意發揮教學活動中教師的主導作用的同時，異常

強調學生學習主體地位的體現，也充分發揮學生的學習進取性和學

習潛能，提高學生的體育學習本事。體育與健康課程也充分注意到

學生的身體條件、興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，根據這

種差異性確定學習目標和評價方法。

二、《體育與健康課程標準》的課程目標體系

由舊的教學大綱的增強體質、傳授三基和思想品行教育三大任

務，拓展為運動與參與、運動與技能、身體健康、心理健康、社會

適應五大領域目標。

課程目標決定著課程方向，制約著課程資料、方法、評價的設

計與選用。所以，必須明確新課程目標，才能正確把握課程改革的

方向，才能自覺地為實現課程目標而努力。新課程教案設計，首先

應關注如何設置學生的明確而具體的學習目標，以及達成目標所需

要選取的學習資料與方法。教師應重視如何激發學生興趣去實現學

習目標。即從備教材走向備學生。

傳統的三段式教案是以傳授運動技能為主線而設計的，根據新

課程健康三維的教學理念，應對它進行改造。新教案力求根據課改

理念，抓住教學要素，簡潔明了，不拘一格能夠采用主題教案、敘

述式教案等，教師的主要精力應放在創造性和有效性的教學方面。

教案應突出教學設計。

對于教學中運動技能學習與發展體能要有正確的理解。運動技

能是體育與健康課程的主干學習領域，它是實現整體健康目標的載

體，也是最能體現體育與健康課程特征。體育課程改革突出健康第

一、關注學生興趣。不是不教運動技能，而是要以運動技能為手

段，促進學生到達健康目標。關于體能發展，主要發展與健康相關

的體能。

教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充

分發揮主體與主導兩方面的進取性。強調學生的自主學習并非削弱

教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設趣味簡

便的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自我要

到達的學習目標和學習資料。

要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在教師的激

勵下獲得知識、技能和本事發展，最終達成學習目標。教學過程教

與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。

初中體育個人工作總結5

春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有

意義的，它總讓人倍感欣慰。自從去年夏天，我踏進了商城的大

門，本人自認為對商城很了解，但是，只有你走進商城，才了解商

城老師的勤奮。本學期的體育工作將要結束了，一學期來，本人認

真備課、上課、聽課、評課，訓練，做好選修課輔導工作，廣泛學

習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學

生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水

平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學上，了解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習

慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。針對體

育中考，如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學

生，注意信息反饋，調動學生的運動積極性，使其保持相對穩定

性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的

課堂氣氛，達到最好的鍛煉效果。要提高教學質量，還要做好課后

訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問

題，抓好學生的思想教育，培養學生克服困難的品質，從而樹立終

身體育鍛煉的觀念。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，根據該生的自身素質，適當表揚，

使其先愛上體育，然后在制定訓練目標，目標不宜過大。

加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必

要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好

習慣。由此，全體體育教師每天早6：20準時到達操場，9；30課間

操，然后九年級和高中的課間操。習慣成為自然，在廣播操教學過

程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的

廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好

評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。讓我感動的是，田徑隊

的籌建，得到了領導的幫助，全體班主任的支持；早訓練雖然苦累一

點，時間多了一點，但是我熱愛，我喜歡，苦中有樂。

人無完人、金無赤足。體育最為學校不同于其他學科教學手段

和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一

些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才會發現

我們的缺失，改正錯誤，努力前進。

當今社會，教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，

我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前

進，為商城的美好貢獻自己的力量！

初中體育個人工作總結6

一學期來，我認真履行自我的工作職責，進取參加業務學習和

教研活動，提高自我的業務水平，服從學校領導的安排，嚴格遵守

學校的各項制度，工作職責心強，愛生如子，不歧視、不體罰學

生，工作勤勤懇懇，任勞任怨，樹立全心全意為人民服務的思想。

本人擔任了八年級的體育教育教學工作，在這一學期里，我校在

《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的

指導思想，以增強學生體質為宗旨，經過體育教育教學使學生生

理、身心得到健康發展。現總結如下：

一、政治思想工作

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。全面貫徹黨的教育方針，忠

誠黨的教育事業。進取參加學校組織的各項活動，認真學習。團結

同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導,

言傳身教，教書育人。

二、教學工作

教學工作中，熟悉教材及教學法、掌握教學方法，抓住重點，

突出難點，明確教學目的和要求，準確、生動、形象地給學生傳授

知識與技能。開學初有計劃并能按計劃行事，認真備好課，上好

課，向四十分鐘要質量。還認真組織和指導學生開展第二課堂活

動，使學生各方面得到發展。此外本人認真鉆研教材，進取探索教

學新路子，根據教學的任務和要求、結合學生的實際水平，認真備

課、上課，使學生充滿興趣地學，開開心心的學育知識。能根據學

生的差異，做好學生的教育工作，找后進生談心，了解他的情景，

做好轉化工作，盡力引導學生，鼓勵多練習，多鍛煉，給當面演

練，結合學生實際制定周密的學習計劃，實施素質教育，做到即教

書又育人。我的體育教學主要從三點來進行總結。

首先，我異常重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運

用。運用這個規律能夠減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身

體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中異常重視人的認知規律的培養。這樣，

能夠使學生盡快的學好技術，構成技能，使體育教師真正實現精講

多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最終，我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的

特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組

織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神

等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、早操工作

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個假期，對廣播

操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就

困難了。所以，我主要是經過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要

性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操

的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學

方法之一，經過示范能使學生建立正確的動作表象。所以，要求教

師示范要清楚、準確、規范、優美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合

我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及

時。另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大

力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大

的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的

四、課外活動工作

與科組的教師一齊開展有意義的課外活動：如班際拔河比賽、

男女籃球賽、足球比賽等活動。發展學生的身體健康和身心健康，

從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生玩中學、學

中樂。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，

時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職

責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研

究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、

發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使

命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻

是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，

我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴

的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗

的花朵。回顧一學期的教育教學工作，本人工作盡職盡責、勤勤懇

懇，取得了良好的教育教學效果，做到了一個教師應當做的一切。

但在知識不斷更新的今日，在教學教改要進一步深化的時代里，我

還要繼續不斷的實踐、不斷的學習新知識、不斷總結，力爭把工作

搞得更好。

總之，在工作上，我嚴格要求自我，工作實干，并能完成學校

給予的各項任務，為提高自身的素質，進取參加各項培訓，平時，

經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他

們。當然，在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步

的努力。

初中體育個人工作總結7

緊張而又繁忙畢業班教學最終結束了，在這一學期來，我熱愛

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較

完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，發揚教學民主，使學

生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺

悟。為了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經驗和教

訓總結

一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

在一年來，進取參加先進行教育活動，認真學習有關教育理

論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地進取落實素質教育，對工

作表現出強烈的事業心和高度的職責感，關心愛護學生，刻苦鉆研

業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業

上。處處、事事、時時嚴格要求自我，在平凡而繁瑣的教學工作

中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學，不斷開拓進取

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成績，以

至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學

計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自我也提出了更高

的要求：

1、體育課保證質量

為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我

們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經營”每一節體育

課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目

標；在課堂上用我的愛心、細心和職責心使每一個學生都能受益，

要求學生之間互相幫忙，互相觀察指導，做到課課有提高，堂堂有

提高，使學生們在提高中體驗體育課的精彩和樂趣；每一次課后我

和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信

心，提高了本事。

活動課安排條理：

每周兩節活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰，由體

委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后

我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅僅大大提高了

體委的指導訓練本事，也使學生整體體能和自我訓練本事提高很

快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙。

培優課保證提高：

每一天午時的十分千米跑和每個周六午時的兩節訓練課由我親

自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由

于學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步

提高。

特長生訓練針對性強：

體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育

特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自我的特

長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

課后教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生

成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析，也要求學

生總結分析自我的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自

我成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得

到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學本

事又提高到了一個新的高度，學生們不僅僅提高了自我的體能與成

績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很

大的幫忙。

犧牲個人休息時間，保證每一天午時下學后課外活動時間向學

生供給技術和器材幫忙。

三、模范履行職責，創造輝煌業績

在履行職責方面，嚴格要求自我。堅持出滿勤，干滿點，從不

擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切

教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情

和執著，不斷地創造著新的業績：我所帶領的初四年級中招體育成

績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好；特招有很大收獲，特長

生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的

特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的

作用；在我校第二屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員；我們體育

組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優

秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱贊；我所帶領的教師

女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名；教職工廣播操

獲得二等獎的好成績，并獲得優秀組織獎。

四、增強自蓄本事，對教育做長期投資

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應當與時俱

進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習

的本事。時刻要注意精神充電，不僅僅需要業務理論知識的更新、

教育理論的更新，更需需要教育技能的訓練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續認

真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，進取

參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優

化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷提

高，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自我獨特的教育模式，為

黨的教育事業做出更大的貢獻。

初中體育個人工作總結8

本學期本人能夠做到熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業，認真

貫徹教育大綱，精心備課，結合學校的實際情況，虛心教導，精心

鉆研，在教學的效益上，收到了一定的成效，出色地完成本期的教

育教學任務。

學生的體育成績有了明顯的提高，學期總評初二、初三兩個年

級學生全部達標，優秀率達到31.9%,從考核項目的成績中可了解

到學生的素質（綜合）有了進一步的提高，球類、技巧性、舞蹈等

項目掌握得較好，而且今年初三月211人參加體育畢業考，平均分

達91分，三人滿分，合格率達100%,再次弘揚我校體育精神。但

在教學過程中仍需處理好如下幾種關系：

一、已知與未知的關系。

體育教學對學生來說，是由聽到想，由看到練，由未知到已知

的認識過程，對體育教師來說，是將已知的理論知識和掌握的運動

技能轉化為“他知”的傳授過程。在教學中有時也會對某項教材的

細節注意不夠，如在前滾翻教學中，只注意要求學生團身成球形滾

動圓滑，而忽略腳手撐墊子的位置等。因此，在備課中，教師要認

真鉆研教材、教法。

二、傳授和知識與培養能力的關系。

傳統的體育課堂教學中，由于受到舊的教學思想束縛，只注意

知識的傳授；憑借教師的教學經驗來指導教學，往往匆視調動學生

學習的主動性與發揮學生的創造能力，現代體育應進入傳授知識一

一培養能力一一培養創造性精神這個立體教學中去。如在隊形隊列

教學中，不但要培養學生的整體觀念和嚴明的組織紀律性，教會學

生的動作要領，還要培養學生正確下達口令的能力指揮調動隊伍，

統觀全局的能力。每一節體育課都應給學生創造一定的機會進行自

我鍛煉，真正做到學以致用。

三、實行分層考核。

成績考核是教學過程中的一個重要組成部分，評分方法，標準

是否科學、合理，直接影響到分層教學是否能順利地實施。體育課

實行分層教學，符合學生的身心要求，有利于激發學生學習的熱

情，調動學生課中練習的積極性，使學生的學習由被動過程，漸變

成一個主動過程。分層教學充分體現了因材施教、區別對待的原

則，對不同群體的學生有不同的要求，基本解決了“吃不飽”和

“吃不消”的矛盾，對全面增強學生體質，提高身體素質能力具有

積極的促進作用。

業余之際，配合學校的領導，結合學校計劃積極開展科組活

動；同時兼好初三（X）班畢業班的管理工作，悉心教導，樹立良好

的班風。

初中體育個人工作總結9

時間匆匆，轉眼一個學期又過去了，這學期雖然短暫但很充

實，收獲頗多，在此期間得到很多東西也有很多地方值得好好反思

一下，這學期我依然擔任的是初中一年級八個班的體育課程，另外

還開設了籃球第二課堂。接下來，我對上學期工作做以下幾點總

結。

一、建設游戲課堂，營造歡樂的學習氛圍

游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環節，畢竟學

生們還處在愛玩的年紀，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力。作

為一名體育教師應當抓住這一特點，好好利用，肯定會有不一樣的

課堂效果。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環節并不是太

多，所以學生在上課時有時進取性也不是太高。我會在接下來的課

堂中多多加入游戲環節，從而調動學生的進取性提高課堂質量，讓

學生在玩中學，學中玩，建設歡樂的體育課堂。

二、豐富課堂教學資料，拓展學生們的體育知識涉獵范圍

過去的一年里，初中一年級的體育課堂主要圍繞學校布置的任

務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目。在過去的學期里主要

學習了一套韻律操和跑跳技術，教學資料比較單一。在接下來的新

學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習，進一步提

高學生們的身體素質。

三、關于第二課堂的訓練

經過上一學期的第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提

高，包括帶球、運球、投籃等。但也存在必須的問題和缺陷，比

如，人數少，學生的水平參差不齊，還有個別學生動作畸形。針對

這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：1、增加第二課堂報名人

數；2、對個別學生做針對訓練安排；3、增加視頻教學，讓學生生

動的了解教學資料和技術動作。

四、工作反思

上學期，在工作方面我自我做的并不是太好，尤其在備課方面

存在著很多的不好的方面，備課方式單一、課堂設計并不新穎，屬

于老一套的教學模式。我會在接下來的時間里，好好設計課堂教學

部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生。在課堂上課方面，有些話

語說的不夠恰當，就是說碎話，不夠精煉，也暴漏我一個很大的缺

點，知識面窄。我會多讀書、認真讀、真正意義的讀書，并為我之

用。增強自我的教學本事和知識本事最好的辦法就是多讀書。教師

作為一名傳授者，想要把學生的水桶填滿，教師自身要有兩桶或者

更多桶水。另外經過上學期的書寫達標活動，我的書寫有了很大的

提高，可是我并不會放棄聯系，堅持每一天練字。

過去的一個學期已經畫上一個完滿的句號，接下來還有暫新的

一個新學期，我會繼續跟隨學校領導的步伐，扎扎實實的做好每一

份工作，上好每一堂課，不讓學生們后悔，也不讓自我后悔。

初中體育個人工作總結10

一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年

級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育

教師的艱辛和快樂。我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業

上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡

要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

一、思想認識

在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛

黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的

一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作

用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水

準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，追

尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微

薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確

處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的

素質打下堅實的基礎。

二、教學工作

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學

生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素

質。

2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由

易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在

頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動

表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進

行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育

活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活

動，在縣“陽光?奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名

學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效

果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學

生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史水平。

5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學

年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加

了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師

生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章

制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特

長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二

十余篇通訊稿件在〈今日XX〉、〈XX新聞網〉、〈XX政府信息網〉以

及〈XX德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱

情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完

善自我，向著更高的目標奮進。

初中體育個人工作總結11

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了

體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工

作情況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體

生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷

害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程

中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視

人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技

能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方

法和組織方法奠定

基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教

材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺

性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的

精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作

用。

二、早操工作

在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操

有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困

難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，

加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要

性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習

慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學

方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解

要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，

讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第

五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學

校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內

有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能

以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段

有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間

上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才

能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠

讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學

校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加

倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

思想匯報專題教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛

煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主

學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，

要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解

和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不

斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力

發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程

的經驗積累與反思。

初中體育個人工作總結12

一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教

學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持。現

在我將這一年的工作情況總結如下：

一、培養學生優良的行為習慣

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優良的行為

習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結

束前的集合。要求集合快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊

列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。

在強化訓練中，逐步讓學生形成優良的姿態。其次，教會學生器材

使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾

器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的

一個過程。

二、培養處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部

分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育

教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱

身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下

來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方

法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學

生應該怎么辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發

事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力

便會一點點提高。

三、培養團結協作的精神

在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高

學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分

成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比

賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利

益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團

結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作

的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什

么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德

教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教

育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和

集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品

質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，

把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生

的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，

時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責

任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研

究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、

發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。

初中體育個人工作總結13

這個學期我仍然擔任三（1）和六，七，八年級的體育教師，在本

學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。

現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作：

下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優

異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都

對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規

律并運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓

練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生

也取得了比較優秀的成績。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心

中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節各

項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也

十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育

也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節檢驗了學生，也鍛煉了

老師，更改變了學生，體育節，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行

的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做

好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢？這對

我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領導的全面統

籌和精心安排下，全體老師充分發揚了團隊的合作精神，大家齊心

協力，做好了體育節的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場

式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時

間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，

大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準

備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是

笑容。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動，趣

味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的

身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，

我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場

地環境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都

落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻

的精神，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家

長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能

力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣

的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！

二、訓練工作：

我還擔任了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時

間，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓