干杉中心小學教師師德師風考核實施方案

為全面貫徹《中小學教師職業道德規范》，不斷規范教師從教行為，提高我校教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考核評比細則。具體內容如下：

一、師德考核領導小組

組

長：馮星

副組長：王理朱寧

成

員：朱沛儀王雷唐毅羅仲桃陳宇李慧盛雄偉二、考核對象：我校在編在崗教師三、師德考核考評辦法步驟

1、組織學習。組織學習《長沙縣教育局關于切實加強師德師風建設的若干意見》、《長沙縣教育局關于印發師德師風建設十項制度、八條禁令和巡查考核評估細則的通知》。2、開展測評。認真開展師德評議，評議由單位考核小組統一組織，分學生評議、教職工評議、考核小組評議三部分。學生評議：以班級為單位進行，班主任在本班評議；任課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取一個班進行評議，對于所教班級較多的任課教師，不能連續兩年由同一個班級對其進行評議。教職工評議：采取全體教職工集體評議的方式進行。考核小組評議：考核小組結合教師平時的師德表現，在量化打分的基礎上，進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。考核實行百分制。考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級，優秀為90分—100分，合格為60分—89分，60分以下為不合格。學生評議占20%，教職工評議占30%，考核小組評議占50%。3、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節予以處理。(一)嚴禁在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行；(二)嚴禁在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責；(三)嚴禁不公平公正對待學生，體罰或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。(四)嚴禁在招生、考試、考核、職評、教研中弄虛作假、徇私舞弊；(五)嚴禁對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系；(六)嚴禁索要或違反規定收受家長、學生財物；(七)嚴禁組織或參與針對學生的經營性活動，或強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；(八)嚴禁組織或要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。

四、考核結果的運用（一）教師師德師風考核結果作為教師績效考核評價指標中“職業道德”部分的評價結果，按不低于教師績效考核20%的權重計入教師績效考核結果，并與事業單位工作人員年度考核掛鉤。（二）教師師德師風考核結果作為職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據，實行師德問題“一票否決”（三）師德師風考核等次優秀的，績效考核和年度考核才可評為優秀等次；對師德師風考核優秀者，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。（四）師德師風考核不合格的，績效考核和年度考核應定為不合課，禁止收費上課和有償補課，不利用學生家長的關系為自己謀取私利。不在教學期間有償兼課或未經學校批準在寒暑假進行兼課。2、不亂收費，不向學生和家長推銷商品和課外書刊、教輔資料等。3、不準擅自停課、隨意放假及召集班內學生另辦班或校外亂辦班。八、為人師表(20分)1、品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律已，以身作則。2、奉公守法，模范遵守社會公德和法規法紀，沒有違紀違法行為。3、文明執教，語言規范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，不在課堂上吸煙和使用通訊工具，嚴禁酒后進課堂。4、堅持健康文明的生活方式，積極參加社會公益活動和文體娛樂活動，不得參與色情、賭博、封建迷信、邪教等有損教師形象的活動。附件2：長沙縣2015年師德師風建設教師職業道德考核測評表單位：考核對象姓名性別出生年月政治面貌學歷職稱職務（任教學科）考核內容學生測評得分教職工評議得分考核小組評議得分小計得分一、依法執教10分（學生測評2分，教職工評議3分，考核小組評議5分）二、愛崗敬業15分（學生測評3分，教職工評議4.5分，考核小組評議7.5分）三、熱愛學生15分（學生測評3分，教職工評議4.5分，考核小組評議7.5分）四、嚴謹治學10分（學生測評2分，教職工評議3分，考核小組評議5分）五、團結協作8分（學生測評1.6分，教職工評議2.4分，考核小組評議4分）六、尊重家長10分（學生測評2分，教職工評議3分，考核小組評議5分）七、廉潔從教12分（學生測評2.4分，教職工評議3.6分，考核小組評議6分）八、為人師表20分（學生測評4分，教職工評議6分，考核小組評議10分）合計總分學校（蓋章）校長簽章：2015年月日附件：干杉中心小學師德考核評分細則干杉中心小學師德師風考核評分表（2015年度）內容基本要求分值教師互評學生測評學校評估考核得分愛國守法15分1、認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以良好的思想政治素質影響和引領學生。32、認真學習法律法規，特別是與教育相關的法律法規，自覺遵守法律法規和學校規章制度，爭做知法守法楷模。33、加強學生法制教育，通過各種有效途徑，向學生傳授法律法規基本知識，教育學生自覺遵紀守法，增強學生自我防范能力。34、嚴格執行教學計劃，堅持按課程標準、教學計劃組織教學活動。不得以任何理由、任何方法阻礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。6愛崗敬業15分5、在規定的時間內完成教學任務，不延長學生課堂時間和在校時間，不超量布置課外作業２6、認真實施教育教學工作的每一個環節，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。37、轉化學困生、品行有缺陷的學生有計劃，實施過程有記錄，效果明顯。２8、注重德育教育，把德育滲透在各科教學之中，培養學生良好的思想品德和行為習慣。２9、不向學生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理邪說。310、在課堂中不使用通訊工具，嚴禁酒后進入:課堂。3內容基本要求分值教師互評學生測評學校評估考核得分關愛學生20分11、關愛學生，平等對待每一個學生，不損害學生的人格尊嚴，不諷刺、挖苦、歧視以及透漏學生的個人隱私，不單純以考核成績評價學生，不向學生公布名次。512、關心學生安全和身心健康，維護學生正當權益，危急時刻挺身而出保護學生安全。513、不得體罰或變相體罰學生。514、不因教師教育教學和管埋原因出現流失學生現象。5嚴謹治學8分15、認真研究教學大綱(課程標準)，明確所教學科的目標要求。內容標準及學科結構。116、深入鉆研教材，掌握教學重點和難點，備課認真、有效，有針對性。積極參加教研活動，不斷提升專業知識水平。217、認真了解和分析學生的認知水平，不斷創新教學萬法，切實提高課堂教學質量和效益。118、善于總結、不斷積累經驗(每學期有教育教學工作論文、班主任總結)。119、按要求參加教師繼續教育學習和校本研修活動，每年讀一本教育理論專著、作讀書筆記。:撰寫一篇教育教學論文，按要求提高學歷層次。不弄虛作假，不抄襲剽竊他人學術、科研成果。220、掌握并運用現代教育技術，提高教學效果。1內容基本要求分值教師互評學生測評學校評估考核得分團結協作4分21、正確對待自己、做到謙虛謹慎、戒驕戒躁、克己為人。122、顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從組織安排"123、既關心自己所教的學科，又關心學生其他其他學科的學習。124、正確處理教師之間的關系。關心、尊重同事，不說有損團結的話，不做有損團結的事情。1尊重家長8分25、主動家訪，對本班的學生每學年度家訪一次以上，任課教師要參加每學期召升的家長座談會。226、采用多種方式，加強與學生家長的聯系，共同探討教育孩子的方法。127、尊重家長，不指責、訓斥家長，平等對待每一位學生家長。428、幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高教育藝術。1內容基本要求分值教師互評學生測評學校評估考核得分廉潔從教20分29、不向學生及家長索要錢物，不利用工作之便搞"學錢交易"。430、不向學生亂收費，不擅自征訂復習資料或推銷學習資料及學習用品等。431、不在各類招生考試、評估考核、職稱評聘、領導選拔任用、評優樹先等活動中弄虛作假、營私舞弊、拉票賄賂。432、不搞有償家教，不得在校外社會培訓機構