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文檔簡介
Unit5
LaunchingyourcareerTeachingobjectives:
1.Gainabetterunderstandingaboutthefuturecareerplanbylookingatacareeraptitudetest.2.Figureoutthemainstructureofthepassage.3.Expressyourownideasonthegiventopicsbycriticalthinking.LookandDiscuss
Whatcanyouseeinthepicture?
Whatdoesthe“start”mean?
Abusinessmaniswalkingdownaremotecountryroadwithabriefcase(公文包)inhand.
Maybeit
meansthat
themanstartshiscareerwithinfinite(無限的)possibilitiesahead.
Maybeit
meansthat
themangetsaheadstart(起步前的優勢)onhisfuturecareer.規劃你的職業Thefuturedependsonwhatyoudotoday.—MahatmaGandhi莫罕達斯·卡拉姆昌德·甘地(1869–1948)又稱“圣雄甘地”,“巴普”(對圣雄甘地的愛稱)未來取決于你今天的行動。——“圣雄”甘地Lookatthetitle,thetableandthecharton51.Predictthemainidea
andstyle
ofthetext.職業能力測試示例工作個性類型It’sprobablyaboutplanningyourcareerwiththehelpof“careeraptitudetests”thatanalysesyourworkpersonalitytypes.Readthepassageandmatchthemainideaofeachparagraph.Para.1
A.Thebesttimetothinkaboutfuturecareers.Para.2
B.Therearemanykindsofcareeraptitudetests.Para.3
C.Thetesthelpsplanyourcareerandgetyourfuturetargets.Para.4
D.Takingtimetothinkaboutyourcareerisessential.Para.5
E.Careeraptiudetestsareusefulbutonlymeantforguidance.Para.6
F.Howthetesthelpstheparticipants.Para.7
G.Careeraptitudetesthelpstogetinsightonapossiblecareerpath.ScanningReadthepassageandmatchthemainideaofeachparagraph.Para.1
Takingtimetothinkaboutyourcareerisessential.Para.2
Thebesttimetothinkaboutfuturecareers.Para.3
Careeraptitudetesthelpstogetinsightonapossiblecareerpath.Para.4
Therearemanykindsofcareeraptitudetests.
Para.5
Howthetesthelpstheparticipants.Para.6
Thetesthelpsplanyourcareerandgetyourfuturetargets.Para.7
Careeraptiudetestsareusefulbutonlymeantforguidance.ScanningThinkingaboutpossiblecareersata
youngageis
essential
butnoteasy.Differentcareeraptitudetestscanhelpustoworkoutapossiblecareer.Careeraptitudetestsareusefulbutonlymeantforguidance.ProblemSolutionSolutionConclusionThestructureofthepassageWhatisprobablythetexttype?A.NarrativeB.ExpositionC.Argumentation√Para.1-2Para.3-6Para.7suggestive
Asanadult,oneofthefirstquestionsyouareasked
whenmeetingsomeonenewis,"whatdoyoudo?"Thisisbecauseyourcareerisaveryimportantpart
ofwhoyouare.Thecareeryouhave
definesyour
life,andsotakingtimetothinkaboutitisanessential
exerciseforyoungpeople.成年人省略that的定從+表從職業省略that/which的定從決定你的生活動名詞短語作主語至關重要的鍛煉作為一個成年人,當你遇到一個新朋友時,你被問到的第一個問題是:“你是做什么的?”這是因為你的職業是你自身非常重要的一部分。你的職業定義了你的生活,所以花時間思考對年輕人來說是一項必要的鍛煉。Thebesttimetostartthinkingaboutpossiblecareers
iswhileyouarestillatschool,beforeyoumakeanychoicesaboutyourfurthereducation.This,however,isnotalwayseasy.Somepeopleknowwhattheywanttodofromayoungage,butmanyothersjusthaveafewideasbouncingaroundintheirheads.可能從事的職業+表從做任何選擇繼續深造晃來晃去開始考慮可能的職業的最佳時間是在你還在學校的時候,在你對你的進一步教育做出任何選擇之前。然而,這并不總是那么容易。有些人從很小的時候就知道自己想做什么,但很多人只是腦子里有一些想法。1.Whyareyouasked“Whatdoyoudo?”whenmeetinganewperson?2.Whenisthebesttimeoneshouldstartthinkingabouthiscareer?Part1:Para.1-2It'stherighttimeforYOUtostartitNOW!Oneofthemosteffectivewaystogetsomeinsightonapossiblecareerpathistocompletea"careeraptitudetest".Theresultsofthetestwilltellyouaboutyourstrengthsandinterests,and
sometestsalsosuggestcareersthatyoumaybesuitedto.Havingthisinformationwillprovide
youwith
abetterchanceoffindingajobyoulike.Therearemanyfreetestsonline,sogiveone
atry.Gettingaheadstartinconsideringyourfuturecareermayhelpyoufortherestofyourlife.Youdon'twanttolookback
inyearstocomeandsay,"IwishIhadthoughtmoreaboutwhat
Ireallywantedtodo."最有效的方法之一洞察可能從事的職業道路完成職業能力傾向測驗強項興趣+定從適合信息providesb.withsth.做...的更好機會省略that/which的定從免費的嘗試一下某事起步前的優勢考慮你的未來職業回顧多年之后
+賓從結果要想對未來的職業道路有所了解,最有效的方法之一就是完成“職業能力測試”。測試的結果會告訴你你的優勢和興趣,一些測試還會建議你可能適合的職業。有了這些信息,你就有更好的機會找到你喜歡的工作。網上有很多免費的測試,所以試一試吧。在考慮你未來的職業時取得一個良好的開端可能會對你的余生有所幫助。你不會想在多年后回首往事時說:“我真希望當初多想想自己真正想做什么。”Therearemanydifferent
kindsof
careeraptitude
tests.Someaskquestions
aboutyourpersonalinterests
andattitudes.Othersfocus
moreonaskingyouto
ratedifferentkindsofwork
scenarios,likeworkingas
alibrarianoralawyer.Of
course,
whilecompleting
thesesortsoftests,itisvery
importanttobehonest—and
don'tworry—thereareno
rightorwronganswers.不同種類的個人興趣和態度focuson集中于v.評估工作場景圖書管理員律師完成各種各樣的職業能力傾向測試有很多種。有些問題是關于你的個人興趣和態度。另一些則更側重于讓你對不同的工作場景進行評估,比如圖書管理員或律師。當然,在完成這些測試時,誠實是非常重要的——不要擔心——沒有正確或錯誤的答案。Onepopulartestasksthe
participantstogradetheir
preferencesforavarietyof
worktasks.Theiranswersarethenanalysedanddividedupbetweensixdifferenttypesofworkpersonalities.Theparicipantisthengivenachartshowingtheirscoreforeachtypeofworkpersonality.Thetopthreescoresareusedto
makeacodethat
indicatestheparticipant'soverallworkpersonality.Thiscodeisthenusedtogenerate
alistofcareersuggestions.流行的參與者v.打分偏好分割,分配分析不同類型的職業性格圖表分數被用來...組成代碼+定從表明整體的產生職業建議的列表一個流行的測試要求參與者對各種工作任務的偏好打分。然后對他們的回答進行分析,并將其分為六種不同類型的工作個性。然后給參與者一張圖表,顯示他們對每種工作個性的得分。前三名的得分被用來制作一個代碼,表明參與者的整體工作個性。然后使用此代碼生成職業建議列表。Thecareersuggestionsarealso
basedonyoureducationand
experiencelevel,butyoucan
lookathigher-levelcareers
as
well,whichisveryusefulforhigh
schoolstudents.Forexample,you
couldlookatthebasiccareers
toseewhatworkyoumightlikenow,andthenlookatthemoreadvancedcareerssoyouknowwhatyoumayliketoaimforinthefuture.Thisisagreattooltohelpplanyourcareerandletyouknowwhattargetsyouneedtoreachtogetthere.以...為基礎教育和經驗水平更高層次的職業+非定從基礎性的職業更高級別的職業力求取得...達到職業建議也是基于你的教育和經驗水平,但你也可以看看更高層次的職業,這對高中生來說非常有用。例如,你可以看看基本職業,看看你現在可能喜歡什么工作,然后看看更高級的職業,這樣你就知道你將來可能喜歡的目標是什么。這是一個很好的工具,可以幫助你規劃你的職業生涯,讓你知道你需要達到什么樣的目標。1.Whatisoneofthemosteffectivewaysofhelpingyouseewhichcareermayberightforyou?2.Whatisveryimportantwhenyouarecompletingthetest?Part2:Para.3-6職業能力測試你如何看待以下工作?1、組裝抽屜柜2、開救護車3、幫助研究治療乳腺癌的方法4、分析氫和鐳等元素5、設計一款新的手鏈6、為新娘和新郎設計禮服7、教孩子幾何學8、給負債累累的人提供幫助和建議9、管理一家理發店和美甲店10、提供投資建議11、核對、編輯教育材料12、分類員工簡介CareerAptitudeTestExample√ticktherightanswers…tellyouaboutyourstrengthsandinterestsgetaheadstartinconsideringyourfuturecareerimportant2.Whatisveryimportantwhenyouarecompletingthetest?3.Howisthecareeraptitudetestintroducedinthetext?Part2:Para.3-6gradeanalyse÷achartacodealist
regretful你的檢測結果如下。你的職業性格類型是A-I-R職業性格類型性格得分Realistice:現實型Investigative:研究型Artistic:藝術型Social:社會型Enterprising:進取型Conventional:傳統型動手,
積極、技術的觀察敏銳,聰明有獨創性,有想象力樂于助人,擅于交際有說服力,自信有組織的,傾向細節thetop3scoresacodeWhatcareerswouldyourecommend?engineer,writer,astronomer,detective,actor,direct
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