小學(xué)數(shù)學(xué)冊編號習(xí)題題型配套教學(xué)內(nèi)容難度設(shè)計意圖1.（1）45厘米+2分米=（）厘米填空分米的認(rèn)識中此題靈活性較好，目的讓學(xué)生知道先把2分米化成厘米，再相加。2.(2)1200千克=（）噸（）千克4089千克=（）噸（）千克5噸570千克=（）千克2噸40千克=（）千克填空分米的認(rèn)識中這些題目是訓(xùn)練學(xué)生的單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化3.（3）把下列數(shù)量分類，并按從小到大的順序排隊。5厘米7克5千米5分米7千克5米大小排列分類、大小排列第一單元練習(xí)難此題既訓(xùn)練了學(xué)生對長度單位與重量單位的分類，又訓(xùn)練了單位之間的大小排列。4.給答案大于120的算式加上一朵小花。35+9978+4594+2647+8357+46找相應(yīng)的算式進(jìn)位加法低意圖是培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)貫。5.815+105910356+144400724+74808判斷進(jìn)位加法低意圖是培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力.6.把下列算式的得數(shù)按從小到大的順序排列起來。900-359831-267507-397710-428大小排列退位減法中意圖是培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)貫，因為此題排的是得數(shù)。7.圖書室借出156本卡通書，還剩78本，現(xiàn)在又還回45本?，F(xiàn)在圖書室有多少本卡通書？解決問題加減法難意圖是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。8.在□里填上合適的數(shù)，使算式成立。3741□□25264□□1587□□-□29471填數(shù)加減法驗算更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http://Www.lsPjy.Com課件|教案|試卷|無需注冊中目的是訓(xùn)練學(xué)生退位減法，還可以在原題上驗算，鞏固驗算方法。9.用一根長20厘米的繩子圍成一個正方形，圍成的正方形的邊長是多少厘米？解決問題長方形和正方形的周長中目的是鞏固正方形的周長計算，訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維。10.一個長方形游泳池的周長是140米，長是50米。游泳池的寬是多少米？☆解決問題長方形和正方形的周長.難此題靈活性較大，既鞏固了長方形的周長，又訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力。11.填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學(xué)生明白除數(shù)的選擇范圍，鞏固余數(shù)小于除數(shù)的概念。12.填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學(xué)生了解“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”的概念。13.填數(shù)有余數(shù)的除法難意圖是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。懂得余數(shù)幾就是一組圖形的第幾個。14.解決問題有余數(shù)的除法中意圖是培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。15.填數(shù)有余數(shù)的除法中目的是讓學(xué)生明白除數(shù)、被除數(shù)的選擇范圍，鞏固余數(shù)小于除數(shù)的概念。16.解決問題時分秒中目的是訓(xùn)練學(xué)生“時、分”的互化，還要對快慢的比較區(qū)別于大小的比較。17.填空時分秒中目的是復(fù)習(xí)、鞏固看時間。18.在○里填上＞、＜、=時分秒中目的是訓(xùn)練學(xué)生“時、分、秒”的互化。19.估算下面各式，在○里填上＞、＜、=口算乘法中此題訓(xùn)練學(xué)生的估計能力，明白估計的得數(shù)不能用等號。20.填空期中復(fù)習(xí)中次題訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，弄清數(shù)位關(guān)系。21.選擇題期中復(fù)習(xí)中目的是訓(xùn)練學(xué)生對周長的鞏固。新課標(biāo)第一網(wǎng)22.解決問題期中復(fù)習(xí)中本題的目的是復(fù)習(xí)周長計算，還進(jìn)行了思維的拓展訓(xùn)練。23.解決問題筆算乘法中目的是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，因為題中條件較多，學(xué)生容易弄錯。24.填空多位數(shù)乘一位數(shù)中此題讓學(xué)生知道必須乘出積后才能填寫幾個0.25.解決問題多位數(shù)乘一位數(shù)中此題強調(diào)：估算要用“≈”。26.解決問題多位數(shù)乘一位數(shù)中本題讓學(xué)生明白：用6天的總盒數(shù)減去5天的總盒數(shù)，就是第6天生產(chǎn)的。27.填空分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識中此題主要讓學(xué)生理解“平均分給8個人”就是“平均分成8份”。28.選擇題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識中此題主要讓學(xué)生理解“每個盤子里的蘋果數(shù)是4占這些蘋果數(shù)是8，就是4／8，也就是1／2.”29.填空數(shù)學(xué)廣角中此題可訓(xùn)練學(xué)生的組數(shù)能力，還可培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)慣，因為學(xué)生往往看到3張卡片就組3位數(shù)了。30.選擇可能性中此題可訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)審題，培養(yǎng)思維能力。31.解決問題總復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)長方形周長計算，特別要理解第2問題中的“至少”所表示的意思.32.填空總復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)正方形、長方形周長計算，培養(yǎng)學(xué)生的拼圖能力和思維能力。33.用3、1、7三張數(shù)字卡片可以擺出不同的三位數(shù)，如果把能擺出的這些數(shù)從小到大排起來，排在第三個的數(shù)是（）。A．371B．317C．731選擇總復(fù)習(xí)偏難此題需學(xué)生仔細(xì)審題，理解題意，關(guān)鍵是理解“排在第三個的數(shù)”。34.邊長是1分米的正方形，它的周長是（）分米，用3個這樣的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）分米。填空總復(fù)習(xí)中本題需理解的關(guān)鍵是拼成圖形長方形的長。35.把一根繩子對折以后再對折，現(xiàn)在的長度是原來的（）。填空總復(fù)習(xí)中本題需理解的關(guān)鍵是“對折兩次就是把繩子平均分成4份，現(xiàn)在的長度就是1份?！?6.把一個邊長為9厘米的正方形剪成三個完全相同的長方形，這三個長方形的周長總和是（）厘米。Ａ、36厘米Ｂ、54厘米Ｃ、72厘米選擇總復(fù)習(xí)中此題是訓(xùn)練學(xué)生對長方形周長計算的鞏固。37.一本書厚18毫米，5本書疊在一起，厚（）厘米。填空總復(fù)習(xí)中此題是訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)審題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。38.下列事情中，選項（）描述比較合理。從一樓走到四樓需要1小時一分鐘完成口算10多道一秒鐘跳繩25下丁丁跑完1千米用了15秒選擇總復(fù)習(xí)中此題主要對時間加以復(fù)習(xí)，特別是1分鐘的概念。39.兩個▽，一定可以拼成一個平行四邊形。判斷題總復(fù)習(xí)中此題讓學(xué)生逐字逐詞理解，兩個▽，是可以拼成平行四邊