《美術》課程標準一、課程基本信息(一)

課程名稱：美術(二)

課程簡稱：無(三)

課程代碼：08010031、08010032、08010033(四)

所屬教研室：設計學院基礎教研室(五)

課程所屬專業：學前教育專業(六)

課程類型：專業基礎課(七)

授課對象：（學前教育專業一、二年級上學期）(八)

周學時和課程總學時：周學時2，總學時108(九)

先修課程：(十)

后續課程：簡筆畫、手工二、課程性質本課程是學前教育的一門專業必修課，通過本課程的理論和實踐教學，使學生掌握相關的美術基礎?；诖?，《美術》這門課程被確定為該專業的專業基礎課。三、課程目標(一)

能力目標培養學生具有初步的形體和色彩的觀察能力和表現能力以及幼兒園環境美化的布置能力。(二)

知識目標指導學生理解并掌握素描、色彩、板報的基本知識。(三)

其他目標開拓學生的美術視野，不斷提高美術素養。四、教學內容和進度（一）

第一學期第一單元

形狀教學內容

：1、基本形與點線面的運用；2、線描畫；教學目標：1、掌握平面形畫的作畫步驟；2、掌握處理點線面的方法；教學建議：確立師生互動的課堂氛圍，激發學生的學習興趣并對線描畫法有初步的掌握。學時安排

：18

學時第二單元

素描教學內容

：1、素描概說；2、透視；3、構圖；4、結構素描5、明暗素描教學目標

：1、理解透視的一般規律；2、掌握素描的基本畫法；3、具備一定的素描形體觀察能力和表現能力。教學建議

：針對學生處在初學階段，把作畫步驟作為教學重點，主要采用教師示范與學生練習相結合的教學方法。學時安排：10學時第三單元

速寫教學內容

：1、速寫的概念；2、速寫的目的與要求；3、人體的基本比例與結構；4、速寫的方法。教學目標

：1、了解速寫的概念；2、了解速寫的目的；3、掌握人物速寫的表現方法與要求；教學建議：教學重點是人物速寫的表現方法與要求；教學難點是表現人物的結構與比例關系；采用講授、示范、練習等多種教學方法。學時安排：8

學時（二）第二學期第四單元

色彩基礎知識教學內容

：1、色彩的產生；2、色彩的分類3、色彩的要素4、色彩的對比5、色彩的知覺與感覺6、色彩的調和7、色彩的應用教學目標：1、掌握色彩的三要素，并能從不同的方面進行色彩的組合搭配；2、能夠建立色調的秩序感，能主觀地處理色彩對比的強弱關系；教學建議：

以色彩的對比和調和唯重點，組織學生臨摹有關色調組合的作品，加深對色彩理論知識的領會與理解；教師多做示范作業。學時安排：12

學時第五單元

水粉畫教學內容

：1、水粉畫的工具與材料；2、水粉畫的基本技法3、水粉靜物寫生步驟教學目標：1、熟悉水粉畫材料和工具的性能；2、掌握水粉畫作畫的技法；3、掌握靜物色彩畫法的一般步驟。學時安排：24

學時（三）第三學期第六單元

圖案基礎知識教學內容

：1、圖案的產生；2、圖案形式美的法則3、圖案的寫生與變化4、圖案的組織形式教學目標

：1、理解圖案形式美的法則；2、掌握圖案變化的方法；3、能運用圖案形式美的法則創造多種紋樣的圖案。教學建議：把形式美的法則在圖案中的運用作為學生理解的重點內容，結合色調的組合講解圖案的配色。學時安排

：20學時第七單元

美術字教學內容

：1、宋體美術字；2、黑體美術字3、美術字的書寫方法教學建議：

以掌握宋體字的筆畫特點唯基礎，重點講解美術字的結構關系。學時安排

：6學時第八單元

黑板報與墻報設計教學內容：1、黑板報與墻報設計步驟2、黑板報與墻報編排的形式3、黑板報與墻報設計的要求4、海報設計。教學目標

：1、掌握黑板報與墻報設計步驟與要求；2、了解黑板報與墻報編排的形式；3、掌握海報設計的要求；教學建議：觀看優秀的黑板報設計案例，幫助學生理解黑板報與墻報設計步驟與要求；以作業互評的形式，交流對黑板報與墻報、海報設計的看法學時安排：

8學時五、課程實施(一)

教學條件本課程以理論講授為輔，以學生練習為主，主要在普通教室教學。(二)

教學組織與實施本課程主要以理論講授為輔，以課堂練習為主的教學模式進行，教學過程中隊學生進行輔導，班干部負責考勤和教學表現記載。(三)

考核方式與評分辦法教學模式采取過程考核，總成績由平時成績（占總成績30%）和期末考試成績（占總成績70%）兩部分構成，以反映學生整個學習過程中的學習情況。六、教材及參考資料教材：《美術》