四川省阿壩藏族羌族自治州（新版）2024小學語文部編版專題練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，把字寫端正寫美觀。

yōulǜgēbonùhǒuyùmèn

zōngjìqiánkūnténgluówèijiè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.結合語境，看拼音，寫詞語。

通過這段時間的學習，我目睹過小兒“溪頭臥bō()蓮蓬”的有趣景象，看到過一棵披著雪花的高大的báihuà()，還認識了一只會給自己jiěmèn()的táo()氣的貓和一只gāo'ào()的白鵝，我還知道了未來nàmǐ()機器人可以通過血管直達bìngzào()……許多課文都給我留下了shēnkè()的印象，這次測試我信心滿滿，我相信自己一定會取得好chéngjì()！2）.根據課文內容填空，完成練習。

（1）多樣的姓氏：木子______，弓______張，______胡，______吳，______徐，言午許。

（2）有趣的詞語：“______吹”對“夏雨落”；“池草______”對“______紅”。

（3）優美的詩句：

夜來______，______落知______。

舉______望______，______頭______。

桃花潭水深______，不及汪倫送______。3）.根據積累填空。

（1）自然風景之美，歷來為詩人們所稱頌。“籬落疏疏一徑深，______”是楊萬里筆下的鄉村春景之美；“桃花一簇開無主，______”是杜甫筆下春花爛漫之美。

（2）母愛是偉大的，就像冰心所說：“心中的風雨來了，______”

（3）詩是作者表達遠大志向和情懷的方式，詩鼓舞著不同時代的人群，正如詩人艾青說：“詩是人類向未來寄發的信息，______”；王昌齡以“______，一片冰心在玉壺。”傳達出詩人冰清玉潔、廉潔正直的堅定信念；借梅自喻的王冕用“______，只留清氣滿乾坤。”表現了其淡泊名利的品格。

（4）習總書記到北京大學考察時用《周易》中的“天行健，______”來勉勵學子堅強剛毅，不斷奮進。在學習的道路上需要付出一番努力，正如韓愈所言“______，學海無涯苦作舟。”4）.組詞語。

脾(

)怒(

)博(

)蝠(

)

牌(

)努(

)膊(

)福(

)5）.選擇，組成新字，并寫下來。

人木口田王夕日

免→______乎→______羊→______卜→______云→會心→______元→______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《祥哥的胡琴》中祥兒拉出的奇妙動聽的曲子，音樂院的聽眾（）A．不愛聽B．非常愛聽2）.給下列加點字詞選擇正確的解釋。（填序號）

1．曉出凈慈寺送林子方。（）A．天明。B．知道，懂得。2．滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（）A．用威力制服、鎮服。B．從上面加力。3．他并沒有明說，只是用眼神暗示我。（）A．腦電波頻率反應。B．不明說，而用含蓄的話或動作使人領會。3）.下列詞語中有錯別字的一項是（）A．水汽B．松柏C．穿帶D．往常4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.用關聯詞將句子合并成一句話。

（1）巡警不懲處肇事的外國人。巡警訓斥被害人的家屬。

____________________

（2）我們看到了成熟的稻谷。我們看到了好吃的果子掛滿枝頭。

_____________________

（3）納米吸波材料能夠把探測雷達波吸收掉。雷達根本看不見隱形飛機。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.不妨試試

將科學家與他們的稱號連線。楊振寧“雜交水稻之父”袁隆平數學家陳景潤地質學家李四光物理學家2）.快樂玩玩

連連看。經濟學家說森林是人類的樂園水利學家說森林是綠色的銀行人類學家說森林是綠色的水庫生物學家說森林是綠色的療養院醫學家說森林是大自然的美容師藝術家說森林是靈感的源泉畫家說森林是生命的搖籃6、排序題（每題5分共2題）

1）.按正確順序排列下面的句子。

()助手們趕忙把火撲滅。

()一連幾發炮彈落在小廟的周圍。

()擔架隊抬起做過手術的傷員，迅速向后方轉移。

()白求恩仍然爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。

()廟的一角落下了許多瓦片。掛在門口的布簾燒著了，火苗向手術臺撲過來。2）.把下列錯亂的句子重新排列，將序號填在括號里。

(

)我只好把鋼筆交給了老師。

(

)我感到很高興。

(

)我在學校門口拾到一支鋼筆。

(

)到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《蟬》這首詩是宋代詩人虞世南寫的，表達了高潔清遠的品行志趣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩對比閱讀。示兒過零丁洋[宋]陸游[宋]文天祥死去原知萬事空，惶恐灘頭說惶恐。但悲不見九州同。零丁洋里嘆零丁。王師北定中原日，人生自古誰無死，家祭無忘告乃翁。1．請給下列詩句劃分節奏。

死去原知萬事空，但悲不見九州同。

2．請在橫線上把缺少的詩句填寫完整。

3．這兩首詩描寫的都是南宋戰火紛飛的歲月，兩位詩人用不同的方式來表達相同的愿望：________________，在《示兒》一詩中________________、________________兩個詞都代指全國。

4．這兩首詩都表達了詩人強烈的________________之情。表達這類情感的名言，我還知道這樣一句：________________，________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

把自己想象成大自然中的一員（一種動物、一種植物或一種自然現象），想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的感受寫下來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。三老語以余觀之，三子者與蜉蝣朝菌何以異（）哉？【賓前】1．加點字翻譯

2．翻譯全段

譯文：_________________________

3．教材對接。

蘇軾《赤壁賦》：“寄蜉蝣（fúyóu，一種昆蟲，夏秋之交生于水邊，生命短暫，僅數小時。此句比喻____________________）于天地，渺滄海(

)之一粟。”

譯文：______________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.課內閱讀。①紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。②美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．根據意思寫詞語。（1）形容水流迅速，水勢浩大。___________（2）未來的日子還很長，表示事有可為，或勸人不必急于做某事。___________2．第1自然段中用了哪些事物來贊美少年中國？（至少說出兩個）______________________________3．給下列句子選擇恰當的象征意義。①紅日初升，其道大光________②河出伏流，一瀉汪洋________③潛龍騰淵，鱗爪飛揚________④乳虎嘯谷，百獸震惶________⑤奇花初胎，矞矞皇皇________⑥干將發硎，有作其芒________⑦天戴其蒼，地履其黃________A．象征少年中國突然嵋起B．象征中國的巨大聲威C．象征中國的遠大前程D．象征少年中國奮發有為E．象征祖國頂天立地的高大形象F．象征中國的美好生活G．象征中國的進步不可限量4．第2自然段運用了_______的修辭手法，這段話在文中起到_________的作用，表達了作者對少年和中國的贊美之情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在下列加點字的正確讀音下面畫“”。

嫉妒（jìjí）歧視（qǐqí）

頹廢（tuītuí）瞌睡（kékē）

惶恐（huǎnghuáng）雕塑（sùsuò）2）.選擇正確的讀音，填一填。

deděidé

看誰做得()好，得()虧訓練巧。

得()獎不容易，