2024屆保定市蠡縣三下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題一、神奇小幫手。1．□54÷7，要使商是兩位數(shù)，□里最大填（________），要使商是三位數(shù)，□里可以填（________）、（________）、（________）。2．在297÷6中，估算時(shí)可以把297看作_____，商大約是_____．3．把下面每一組算合合并為一個(gè)綜合算式．①25＋15＝4040÷8＝5綜合算式：________②24×4＝96180－96＝84綜合算式：________4．從武漢到南京可以乘火車、汽車、輪船、飛機(jī)四種交通工具，從南京到上海可以乘火車、汽車、輪船三種交通工具。從武漢途經(jīng)南京到達(dá)上海，一共有（________）種不同的方式。5．2015年全年有（____）天，是（____）個(gè)星期零（____）天。6．小剛的身高是122厘米，表妹的身高是小剛的一半，舅舅的身高正好是表妹的3倍。表妹身高（______）厘米，舅舅身高（______）厘米。7．把3個(gè)邊長都是5厘米的正方形，拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的面積是（________）平方厘米。8．在○里填上“＞”、“＜”“＝”。72÷3○72÷254×12○45×129870克○9千克3m○25dm○+○二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．0×9=0÷9（____）10．一塊菜地的一定比另一塊菜地的大．（_______）11．3分米與0.3米同樣長。（________）12．0的6倍與0除以3的商相等。（______）13．公歷年份是4的倍數(shù)的就是閏年。（________）14．東與西相對(duì)，東北與西北相對(duì)．（_____）15．一個(gè)三角形的最小內(nèi)角是49°，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形．（_____）16．閏年和平年的下半年的天數(shù)一樣多。（______）17．9時(shí)15分就是21時(shí)15分。（____）18．估算的結(jié)果一定比精確地結(jié)果小．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．李東的生日是2月29日，他可能是（）年出生的。A．2008 B．2009 C．201020．840÷8的商中間有（）個(gè)0。A．0 B．1 C．221．下面字母中不是軸對(duì)稱圖形的是(

)．A．D B．T C．F D．M22．下午3:30也就是（）。A．3:30 B．13:30 C．15:30 D．21:3023．根據(jù)圖意，列式正確的是（）。A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷424．856÷6的商是（）位數(shù)，商的最高位在（）位上。A．2、十 B．3、百 C．1、個(gè)25．平年2月有（）天。A、28天B、29天C、30天26．有4條對(duì)稱軸的圖形是（）．A．三角形 B．圓 C．正方形27．用5、2、0、4四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)能組成最小的小數(shù)是（）。A．540.2 B．0.245 C．0.54228．下列不是軸對(duì)稱圖形的是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)。10×91＝30×20＝52÷4＝12×50＝－＝40×50＝24×5＝0.2＋5＝15＋5×20＝＋＝30．列豎式計(jì)算。35×47＝522÷5＝10－3.8＝31．計(jì)算下面圖形的周長和面積。五、操作題。32．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題33．下面是希望小學(xué)2015級(jí)學(xué)生在三年級(jí)和六年級(jí)時(shí)的視力情況統(tǒng)計(jì)表。（1）三年級(jí)時(shí)，學(xué)生視力在（）的人數(shù)最多，有（）人。（2）視力在4.6－4.3的學(xué)生中，六年級(jí)比三年級(jí)時(shí)增加了（）人。（3）三年級(jí)時(shí)，學(xué)生視力在4.6－4.3的比在4.9－4.7的少（）人。（4）2015級(jí)學(xué)生隨著年級(jí)的升高，其中視力在5.0及以上的學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)減少的變化，請(qǐng)你分析一下原因是什么？34．蘭蘭家離學(xué)校250m，蘭蘭每天往返兩次，蘭蘭每天要走多少千米？35．明明和芳芳合用一張紙，明明用了這張紙的，芳芳用了這張紙的。兩人一共用了這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾沒用完？36．下面是李明和陳東最近四年的體重統(tǒng)計(jì)表。78910李明22.724.627.529.8陳東23.524.427.128.8（1）7歲時(shí)，陳東比李明重多少千克？（2）李明從7歲到10歲，體重增加了多少千克？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答。37．某學(xué)校組織510個(gè)高年級(jí)學(xué)生開展“研學(xué)旅行”活動(dòng)。1輛旅行車能載客48人,11輛這樣的旅游車一次能坐下嗎?

參考答案一、神奇小幫手。1、6789【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，先用百位上的數(shù)字去除以一位數(shù)，百位上的數(shù)字和一位數(shù)數(shù)字比較，如果比一位數(shù)大或相等就夠除，商就是一個(gè)三位數(shù)；如果百位上的數(shù)字比一位數(shù)小，就要用百位和十位的數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù)去除以一位數(shù)，商要商在十位上，就是一個(gè)兩位數(shù)。【詳解】□54÷7，要使商是兩位數(shù)，□＜7，那么□中可以填1、2、3、4、5、6，最大是6；要使商是三位數(shù)，□≥7，那么□里可以填7、8、9。故答案為：6；7；8；9【點(diǎn)睛】本題考查的是除法的計(jì)算方法。做除法運(yùn)算時(shí)，需要從高位開始除。所以只要從最高位開始判斷與除數(shù)的大小關(guān)系就可以求出商的最高位在哪一位上。2、3001【解析】除數(shù)是一位數(shù)除法的估算，把被除數(shù)看作與它接近的整百數(shù)或整百整十?dāng)?shù)，再利用表內(nèi)除法進(jìn)行估算．【詳解】297÷6≈300÷6＝1所以估算時(shí)可以把297看作300，商大約是1．故答案為：300，1．3、（25+15）÷8=5180-24×4=1【分析】①先算加法，再算除法，加法要加上小括號(hào)；②先算乘法，再用180減去乘積，由此列出綜合算式即可．【詳解】①綜合算式是（25+15）÷8=5；②綜合算式是180-24×4=1．故答案為①（25+15）÷5=8；②180-24×4=1．4、12【分析】根據(jù)題意可知，從武漢到南京有四種交通工具可用，從南京到上海有三種交通工具可用，根據(jù)乘法的意義，從武漢途徑南京到達(dá)上海一共有4×3種方式，解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知：4×3＝12（種）答：一共有12種不同的方式。故答案為：12【點(diǎn)睛】本題考查了乘法的意義。找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可解答。5、365521【解析】略6、61183【分析】由題意得：表妹的身高＝小剛的身高÷2；舅舅的身高＝表妹的身高×3，代入數(shù)據(jù)解題即可。【詳解】122÷2＝61（厘米）61×3＝183（厘米）答：表妹身高61厘米，舅舅身高183厘米。故答案為：61；183【點(diǎn)睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘以一位數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算。解答此題要分析清楚題目中的數(shù)量關(guān)系，先求出表妹的身高，再求舅舅的身高。7、75【分析】根據(jù)題意可知把3個(gè)邊長都是5厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，只有一種拼法，一字排列法，所以拼成長方形的面積等于正方形面積的3倍，根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，求出一個(gè)正方形的面積再乘3即可，據(jù)此解答。【詳解】5×5＝25（平方厘米）25×3＝75（平方厘米）【點(diǎn)睛】本題中主要考查學(xué)生拼組圖形的面積不變的知識(shí)，根據(jù)正方形的面積公式求出它的面積，再乘3就是拼成后長方形的面積。8、<，>，>>，<，>【解析】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、正確【分析】1乘任何數(shù)都得1，1除以任何不為1的數(shù)都得1．【詳解】1×2=1÷2．故答案為正確．10、×【解析】略11、√【分析】分米和米之間的進(jìn)率是10，據(jù)此將3分米換算成米，即用3除以進(jìn)率10。得到0.3分米。【詳解】3分米＝0.3米即3分米與0.3米同樣長。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查長度單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。12、√【分析】因?yàn)?與任何數(shù)的積都是0，0除以任何不為0的數(shù)其商都是0，所以0的6倍和0除以3的商相等，都等于0，由此解答。【詳解】0×6＝00÷3＝0所以0的6倍與0除以3的商相等；故答案為：√【點(diǎn)睛】由此題可以得出這樣的結(jié)論：0的任何倍與0除以非0的任何數(shù)，結(jié)果相等，都等于0。13、×【分析】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。【詳解】1900年，1900是4的倍數(shù)，但不是400的倍數(shù)，不是閏年，所以原題說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了平閏年的判定方法，平年全年有365天，閏年全年有366天。14、×【詳解】略15、√【詳解】略16、√【分析】除了2月份閏年比平年的天數(shù)多一天以外，其余月份閏年和平年的天數(shù)是一樣的，也就是閏年和平年下半年的天數(shù)是一樣的。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，閏年和平年的下半年的天數(shù)一樣多。故答案為：√【點(diǎn)睛】閏年2月有29天，全年有366天。平年2月有28天，全年有365天。閏年比平年上半年多1天。17、×【解析】略18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、A【分析】李東的生日是2月29日，只有閏年有2月29日，判斷選項(xiàng)中的年份是不是閏年，找出閏年即可。【詳解】A.2008÷4＝502，沒有余數(shù)，2008年是閏年；B.2009÷4＝502……1，有余數(shù)，2009年是平年；C.2010÷4＝502……2，有余數(shù)，2010年是平年；故答案為：A【點(diǎn)睛】閏年的判斷方法：普通年份看是否能被4整除，如果能，就是閏年，否則就是平年；整百的年份看是否能被400整除，如果能，就是閏年，否則就是平年。20、B【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，求出840÷8的商，再判斷商的中間有幾個(gè)0。【詳解】840÷8＝105則商的中間有1個(gè)0。故答案為：B。【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，注意哪一位不夠除時(shí)，商0補(bǔ)足。21、C【詳解】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，由此判斷，四個(gè)字母中只有“F”不是軸對(duì)稱圖形．故答案為C22、C【解析】略23、C【分析】分析圖意得：將長方形平均分成6份，每份是120，所以長方形總量是6個(gè)120，即6×120，現(xiàn)在將這個(gè)長方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。【詳解】根據(jù)分析列式：120×6÷4故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生根據(jù)圖意分析數(shù)量間的關(guān)系，求幾個(gè)幾是多少用乘法計(jì)算。24、B【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于等于除數(shù)，則商是三位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】856÷6，8＞6，所以商是三位數(shù)，商的最高位在百位上。故答案為：B。【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)除法的試商方法是解答本題的關(guān)鍵。25、A【解析】略26、C【詳解】略27、B【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，要使5、2、0、4四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)組成的小數(shù)最小，則將0放在個(gè)位，2放在十分位，4放在百分位，5放在千分位。【詳解】用5、2、0、4四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)能組成最小的小數(shù)是0.245。故答案為：B。【點(diǎn)睛】注意在數(shù)的組成上，要使數(shù)最小，大數(shù)字要放到低位上。28、C【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念求解，如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。【詳解】由分析可知：不是軸對(duì)稱圖形；故答案為：C【點(diǎn)睛】掌握軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。四、勤奮的你來算一算。29、910；600；13；600；2000；120；5.2；115；【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法、同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法和小數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】10×91＝91030×20＝60052÷4＝1312×50＝600－＝40×50＝200024×5＝1200.2＋5＝5.215＋5×20＝15＋100＝115＋＝【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。30、1645；104……2；6.2【分析】整數(shù)乘法的法則：（1）從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對(duì)齊；（2）然后把幾次乘得的數(shù)加起來。小數(shù)減法要相同數(shù)位對(duì)齊，從最低位算起。【詳解】35×47＝1645522÷5＝104……210－3.8＝6.231、周長：（30＋14）×2＝88（厘米）面積：30×14＝420（平方厘米）周長：（12＋9）×2＋5×2＝52（米）面積：12×9－4×5＝88（平方米）【分析】（1）根據(jù)長方形的面積公式面積＝長×寬，代入數(shù)據(jù)求出面積；根據(jù)長方形的周長公式周長＝（長＋寬）×2，代入數(shù)據(jù)列式解答即可；（2）觀察圖形可知，把這個(gè)圖形平移后，可得這個(gè)圖形的周長等于長12米，寬9米的長方形的周長再加兩個(gè)5米長度；圖形的面積等于長12厘米，寬9厘米的長方形的面積減去長5，寬4的小長方形的面積，據(jù)此利用長方形面積公式計(jì)算即可解答。【詳解】（1）周長：（30＋14）×2＝44×2＝88（厘米）面積：30×14＝420（平方厘米）（2）周長：（12＋9）×2＋5×2＝21×2＋10＝42＋10＝52（米）面積：12×9－4×5＝108－20＝88（平方米）【點(diǎn)睛】本題主要是根據(jù)長方形的面積公式與周長公式解決問題。五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、（1）5.0及以上；106；（2）20；（3）29；（4）寫字姿勢(shì)不正確，過度用眼（包括看電視，用電腦等），偏食等。【分析】（1）通過觀察，三年級(jí)時(shí)，學(xué)生視力在5.0及以上的人數(shù)最多，有106人；（2）根據(jù)減法的意義，用減法解答；（3）根據(jù)減法的意義，用減法解答；（4）從學(xué)生用眼衛(wèi)生方面分析原因即可。【詳解】根據(jù)分析可知：（1）通過觀察，三年級(jí)時(shí)，學(xué)生視力在5.0及以上的人數(shù)最多，有106人。（2）33－13＝20（人）答：增加了20人。（3）42－13＝29（人）答：少了29人。（4）寫字姿勢(shì)不正確，過度用眼（包括看電視，用電腦等），偏食等。故答案為：（1）5.0及以上；106；（2）20；（3）29；（4）寫字姿勢(shì)不正確，過度用眼（包括看電視，用電腦等），偏食等。【點(diǎn)睛】本題考查統(tǒng)計(jì)表，觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表后，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比