2025屆新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州伊寧縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)原理和主要操作方法都不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理主要操作方法A除去粗鹽中的泥沙各成分的溶解性差異先加足量水溶解,過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶B分離酒精與水的混合物各成分的沸點(diǎn)差異蒸餾C除去銀粉中的鋅粉金屬活動(dòng)性差異加入過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾洗滌、干燥D鑒別稀鹽酸和稀硫酸都含氫離子有相似的化學(xué)性質(zhì)加入碳酸鈉溶液,觀察產(chǎn)生氣泡快慢A．A B．B C．C D．D2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（）A．丙可能是單質(zhì)B．丁一定為該反應(yīng)的催化劑C．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙的質(zhì)量D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．礦泉水 C．五氧化二磷 D．澄清石灰水4．關(guān)于空氣成分的說(shuō)法中，正確的是A．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%B．氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體6．下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對(duì)應(yīng)的是選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論說(shuō)明瓶中含有氧氣說(shuō)明白煙具有可燃性說(shuō)明只有二氧化錳存在時(shí)，過(guò)氧化氫才會(huì)分解產(chǎn)生氧氣說(shuō)明水的狀態(tài)變化是物理變化A．A B．B C．C D．D7．下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說(shuō)法正確的是A．①和②均為混合物B．只有③是單質(zhì)C．①②④是氧化物D．④在一定條件下可分解成②和⑤8．下列物質(zhì)中，不能區(qū)分氧氣與二氧化碳的是A．澄清石灰水 B．稀硫酸 C．燃著的火柴 D．紫色石蕊試液9．家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是A．食物腐敗 B．水沸騰C．天然氣燃燒 D．菜刀生銹10．用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降11．“獅子頭”是肥東當(dāng)?shù)氐奶厣朗场＞哂兴帧⑺伞⒋唷⑾阒L(fēng)味，由紅麥面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸，化學(xué)式C18H34O2)等揉制成。下列關(guān)于油酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17:16B．油酸屬于氧化物C．每個(gè)油酸分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D．油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12．關(guān)于Al和Al3+，下列敘述正確的是A．具有相同的電子層數(shù)B．屬于同種粒子C．屬于同種元素D．核外電子數(shù)相同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸(干燥氣體),C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）檢查裝置氣密性:打開(kāi)a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置A___________(填“漏氣”或“不漏氣”)。（2）制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是________________(填字母序號(hào))，將_____________________接近集氣瓶口，觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。（3）A裝置除了能制取二氧化碳，還可以制取一種常見(jiàn)的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。（4）C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入燒杯G中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。14．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(1)裝置B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是_____。圖中的四個(gè)氣體收集裝置中，有一個(gè)是錯(cuò)誤的，則這個(gè)裝置是_____(填字母)。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對(duì)A進(jìn)行的改進(jìn)是_____，證明氧氣是否收集滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_(kāi)____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。(4)常溫下，硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得，則發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母)，若選用F收集該氣體，則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進(jìn)氣，用F收集比C收集的優(yōu)點(diǎn)有_____(答一條即可)。15．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。（1）探究稀H2SO4與NaOH溶液的反應(yīng)。當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉螅芤河蔁o(wú)色變?yōu)開(kāi)_____色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）探究上述稀H2SO4與NaOH溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量。①根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀H2SO4是否過(guò)量，同學(xué)們又分別選取BaCl2、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并分析：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取樣，滴入適量的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀稀H2SO4過(guò)量方案二取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅稀H2SO4過(guò)量上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是__________（選填：方案一、方案二）。另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是：____________。②你認(rèn)為下列藥品或方法也能確定稀H2SO4過(guò)量的有__________（填字母代號(hào)）。A加入碳酸鈉B加入鋅粒C加入氫氧化鎂D測(cè)定溶液pH16．結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）儀器名稱：①________，②________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號(hào)），可用D收集氧氣的理由是________。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是________。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡(jiǎn)易凈水裝置，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的________裝置。向該裝置處理過(guò)的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說(shuō)明是________（選填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需要進(jìn)行________（填操作名稱）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下（雜質(zhì)不溶于水也不和稀鹽酸反應(yīng)）：

請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？18．向盛有鋅粒的試管中逐滴加入稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）鋅粒反應(yīng)結(jié)束時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_(kāi)____。（2）原稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)下圖是元素周期表的一部分。圖表示圖中____處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號(hào))，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_____電子(填“得到”或“失去”)，下圖①、②、④三處元素中，屬于金屬元素的是____(填序號(hào)，下同)；與③處元素屬于同一周期的是____。(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用與制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____(填“分子”或“原子”)，變化過(guò)程中，同種原子的個(gè)數(shù)_____(填“有”或“沒(méi)有”)增減。②在該反應(yīng)中，A、B、C、D四種物質(zhì)屬于氧化物的是_____(填化學(xué)式)③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【分析】本題考查的是物質(zhì)的分離、提純、鑒別，選擇實(shí)驗(yàn)原理和操作方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡摹！驹斀狻緼、除去粗鹽中的泥沙，鹽易溶于水，泥沙難溶于水，所以，先加足量水使粗鹽溶解,過(guò)濾，除去泥沙，蒸發(fā)濾液得到晶體，不符合題意；B、分離酒精與水的混合物，酒精的沸點(diǎn)比水的低，采用蒸餾，使酒精先沸騰變成蒸汽出來(lái)，達(dá)到酒精與水分離的目的，不符合題意；C、除去銀粉中的鋅粉，鋅的活動(dòng)性較強(qiáng)，能與稀鹽酸反應(yīng)，而銀的活動(dòng)性較弱，且不能與稀鹽酸反應(yīng)，所以加入過(guò)量的稀鹽酸與金屬混合物反應(yīng)，充分反應(yīng)后過(guò)濾洗滌、干燥，可以得到純凈的銀粉，不符題意；D、鑒別稀鹽酸和稀硫酸，利用酸的化學(xué)性質(zhì)，加入碳酸鈉溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢。由于不能確定稀鹽酸和稀硫酸的濃度，所以觀察產(chǎn)生氣泡的快慢是無(wú)法區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸的，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】分離提純混合物的方法有兩大類，1、物理方法，就是分離過(guò)程中不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，利用物質(zhì)的溶解性、沸點(diǎn)、密度等進(jìn)行分離；2、化學(xué)方法，就是采用化學(xué)反應(yīng)，把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化與提純物質(zhì)不同狀態(tài)的物質(zhì)除去。2、D【解析】A、由圖可知甲和乙反應(yīng)生成丙一種物質(zhì)，所以丙不可能是單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、丁在反應(yīng)中質(zhì)量不變，有可能是反應(yīng)的催化劑，還有可能不是催化劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知甲和乙反應(yīng)生成丙一種物質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知。參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量等于生成的丙的質(zhì)量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知甲和乙兩種文字反應(yīng)生成丙一種物質(zhì)，所以反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確，故選D。【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律描述的是化學(xué)變化中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系，而不是反應(yīng)前后的物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，因?yàn)橛行┪镔|(zhì)在化學(xué)變化中并不參加反應(yīng)卻一直存在。3、C【分析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。【詳解】A.潔凈的空氣由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)組成，是混合物；B.礦泉水由和溶于水的可溶性物質(zhì)組成，是混合物；C.五氧化二磷是一種物質(zhì)，是純凈物D.澄清石灰水由氫氧化鈣和水組成，是混合物。故選C。4、D【詳解】A、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%，不是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，不能說(shuō)明氧氣具有可燃性，故B錯(cuò)誤；C、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，是空氣的一種成分，不屬于空氣污染物，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故D正確。故選D。5、A【詳解】A、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，符合題意；B、磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量白煙，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意。故選A。6、C【詳解】A、氧氣具有助燃性，因此帶火星的小木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)若復(fù)燃，則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)含有氧氣，選項(xiàng)正確。B、蠟燭熄滅后，燭芯上會(huì)有一縷石蠟的固體小顆粒的白煙，點(diǎn)燃白煙可使木條復(fù)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，選項(xiàng)正確。C、當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定程度時(shí)，才可以使帶火星小木條復(fù)燃，因此無(wú)二氧化錳作催化劑的過(guò)氧化氫溶液中，可能是由于產(chǎn)生的氧氣太少不能使木條復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水受熱變?yōu)樗魵猓魵庥隼涞牟Ａ肿優(yōu)橐簯B(tài)水，因此只是物理變化，選項(xiàng)正確。故答案選C。7、D【詳解】①由圖示可知由兩種分子構(gòu)成，所以由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物；②由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；③由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；④由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，屬于氧化物；⑤由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)．④是過(guò)氧化氫分解能生成水和氧氣，②是水，⑤是氧氣。故選D．【點(diǎn)晴】解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成屬于混合物．8、B【解析】試題分析：根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)分析判斷。A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不能，所以能區(qū)分；B、二氧化碳與氧氣都不能與硫酸反應(yīng)，所以不能區(qū)分；C、氧氣具有助燃性，能使燃燒的火柴燃燒的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，故能使燃燒的火柴熄滅，所以能區(qū)分；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故能使紫色石蕊試液變紅，而氧氣不能，所以能區(qū)分。故選B考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法點(diǎn)評(píng)：區(qū)分或鑒別物質(zhì)時(shí)，所選取的試劑或方法應(yīng)能與待區(qū)分的物質(zhì)發(fā)生變化而出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣才可以區(qū)分。9、B【詳解】A、食物腐敗后就不能再食用，說(shuō)明有新的物質(zhì)生成了，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、天然氣燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、菜刀生銹生成了含有氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤．故選B．10、C【詳解】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說(shuō)明氧氣支持燃燒，不能說(shuō)明氧氣的含量，故錯(cuò)誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說(shuō)明反應(yīng)放熱，不能具體的說(shuō)明氧氣的含量，故錯(cuò)誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說(shuō)明空氣中氧氣占總體積的1/5，正確；D、水槽中液面下降只能說(shuō)明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說(shuō)明氧氣的含量，故錯(cuò)誤。故選C。11、B【詳解】A.油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：，故A正確；B.油酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C.每個(gè)油酸分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，故C正確；D.油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D正確；故選B。12、C【詳解】A、Al的核外電子層數(shù)為3，Al3+的核外電子層數(shù)為2，不相同，錯(cuò)誤；B、一個(gè)是原子，一個(gè)是離子，不屬于同一種粒子，錯(cuò)誤；C、質(zhì)子數(shù)相同，都屬于Al元素，正確；D、Al的核外電子數(shù)為13，Al3+的核外電子數(shù)為10，核外電子數(shù)不同，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、不漏氣E燃著的木條（合理即可）②③不變色，④比①先變紅【詳解】（1）檢查裝置氣密性:打開(kāi)a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置A不漏氣；（2）二氧化碳能溶于水，一般不使用排水法收集，密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是E；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒。將燃著的木條接近集氣瓶口，觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。（3）A裝置除了能制取二氧化碳，還可以制取一種常見(jiàn)的氣體，這種氣體可以是氧氣，A裝置是屬于固、液混合不加熱型，制取氧氣所用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊試液變紅色。C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是②③不變色，④比①先變紅，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。收集一瓶二氧化碳，倒扣入燒杯G中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。14、錐形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了BCCO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2OBa防止空氣污染物等【解析】(1)標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶；D裝置錯(cuò)誤，因?yàn)榕趴諝夥ㄊ占瘹怏w時(shí)導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部，故填D。(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故填應(yīng)該試管口放一團(tuán)棉花；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，故填將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，故填BC；檢驗(yàn)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn)，石灰水水的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。（4）實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制得硫化氫，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填B；選用F收集硫化氫，因?yàn)榱蚧瘹涞拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅瑒t氣體應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入，故填a；用F收集比C收集的優(yōu)點(diǎn)有：防止空氣污染物等，故填防止空氣污染物等。【點(diǎn)睛】制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)；選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。15、紅色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O方案二方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀ABCD【詳解】（1）酚酞遇堿變紅色，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，故答案為：紅色；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

（2）①因?yàn)榉桨敢患词沽蛩岵贿^(guò)量，生成的硫酸鈉也與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，而石蕊試液遇酸變紅色，所以方案二正確；故填：方案二；方案一錯(cuò)誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉，加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀；②A、碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，如果有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明酸過(guò)量，正確；B、因?yàn)榛顫娊饘倥c酸反應(yīng)生成氫氣，所以可以加入鋅粒等活潑金屬，正確；C、氫氧化鎂固體能與酸反應(yīng)而溶解，如果氫氧化鎂固體溶解，證明酸過(guò)量，正確；D、硫酸顯酸性，能通過(guò)測(cè)定溶液pH證明硫酸是否過(guò)量，正確。故選：ABCD。16、鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗A氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a過(guò)濾硬蒸餾【詳解】（1）由圖可知，儀器①為鐵架臺(tái)；儀器②為長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；可用D收集氧氣的理由是：氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將鋅粒置于多孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀硫酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀硫酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；用E裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；（4）F為簡(jiǎn)易凈水裝置，能除去難溶性雜質(zhì)，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾裝置；通常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故向該裝置處理過(guò)的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說(shuō)明是硬水；若要得到純水，需要進(jìn)行蒸餾，除去所有雜質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每