黃龍新橋小學(xué)深化“踐行宗旨，爭(zhēng)做好老師”為主題的“假如我是一名學(xué)生，一名家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)實(shí)施方案為了在我校深化“踐行宗旨，爭(zhēng)做好教師”為主題的“假如我是一名學(xué)生、一名學(xué)生家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)，根據(jù)黃龍中心學(xué)校《關(guān)于在全鎮(zhèn)深化“踐行宗旨，爭(zhēng)做好老師”為主題的“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以換位思考為關(guān)鍵，以“踐行宗旨，爭(zhēng)做好老師”為主題，以解決服務(wù)對(duì)象最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題為重點(diǎn)，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提高工作效能為目的，通過深入開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”之“假如我是一名學(xué)生，一名家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)，促進(jìn)我校教職工改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，為建設(shè)人民滿意學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境和服務(wù)環(huán)境。二、基本原則（一）堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，以解決突出問題為目的。堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合教師隊(duì)伍的實(shí)際，學(xué)習(xí)要深要透、問題要找找準(zhǔn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、即查即改，切實(shí)把問題整改到位。（二）堅(jiān)持開門整改，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)。廣泛征求學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見和建議，建立整改臺(tái)賬，切實(shí)做到“問題不解決不放過，群眾不滿意不通過”。二、參加范圍全校教職工三、方法步驟活動(dòng)時(shí)間從11月份開始，到元月初結(jié)束，分為集中動(dòng)員討論、剖析查找問題、完善整改提高三個(gè)階段進(jìn)行，具體安排如下：第一階段：集中動(dòng)員討論（11月上旬、中旬）。召開深化新橋小學(xué)“假如我是一名學(xué)生、一名家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)推進(jìn)會(huì)、動(dòng)員會(huì)，通過召開會(huì)議，思想再發(fā)動(dòng)、活動(dòng)再部署、力度再加大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部立足職務(wù)、教師立足職責(zé)、行管后勤人員立足崗位，分層分類開展大討論，進(jìn)行換位思考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要思考：假如我是教師，我盼望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？什么樣的工作態(tài)度？老師要思考：假如我是學(xué)生，我盼望什么樣的教師？假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我希望什么樣的教師？通過換位思考，增加理解，進(jìn)一步溝通與學(xué)生、家長(zhǎng)的感情，從而樹立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)工作理念。重點(diǎn)做到“五談”（談學(xué)生、家長(zhǎng)的需求、談發(fā)現(xiàn)的問題、談存在的差距、談自己的感受、談今后的打算）。要求集中討論次數(shù)不少于2次。第二階段：剖析查找問題（11月下旬至12月中旬）。在集中討論、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)的方法，圍繞干部作風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，深入思考干部和教師如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，怎樣建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明的教育鐵軍？干部如何開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，怎樣杜絕“庸懶散軟、虛浮慢怨”問題的發(fā)生？學(xué)校存在的、影響學(xué)校形象的突出問題有哪些，要采取怎樣的措施解決？如何設(shè)身處地為學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)考慮，不斷改善我們的學(xué)校管理行為和教育教學(xué)行為？怎樣做到理性辦教育，切實(shí)提高我校教育品位？教師如何立德樹人，怎樣為學(xué)生樹立道德典范等六個(gè)方面的問題查找問題，剖析原因。如怎樣真正把學(xué)生當(dāng)親人，愛生如子，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕謾罵學(xué)生、污辱學(xué)生，在學(xué)生面前動(dòng)手，學(xué)生犯了錯(cuò)誤不是耐心教育，而是簡(jiǎn)單粗暴，趕學(xué)生回家。怎樣把學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)親人，尊重家長(zhǎng)，杜絕在家長(zhǎng)面前盛氣凌人，順斥家長(zhǎng)。學(xué)校將采取“八個(gè)一”（召開一次全校教職員工動(dòng)員大會(huì);召開一次民主生活會(huì)和組織生活會(huì);舉辦一次講座及學(xué)習(xí)交流會(huì);開展一次大走訪;舉辦一次“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、辦好人民滿意教育”主題演講;開展一次自查整改活動(dòng),每名教職工撰寫不少于2000字的自查剖析整改材料;完善一批規(guī)章制度;開展一次大討論活動(dòng)督查和滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)）措施,解決問題，真正改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立良好教育形象。第三階段：完善整改提高（12月中旬至元月底）。學(xué)校要針對(duì)在大討論活動(dòng)中排查出來的問題，召開專題會(huì)議進(jìn)行研究，著眼工作需要、學(xué)生、家長(zhǎng)需要，拿出學(xué)校可行的整改方案和有效措施。一是學(xué)校和個(gè)人要撰寫對(duì)照檢查材料；二是學(xué)校和個(gè)人要制定整改方案，明確整改事項(xiàng)、整改時(shí)限、整改措施；三是組織開展專項(xiàng)整治活動(dòng)。通過換位體驗(yàn)、交流體會(huì)，查找問題、解決問題，促進(jìn)作風(fēng)養(yǎng)成，把解決學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的實(shí)際問題貫穿始終，做到在學(xué)生、家長(zhǎng)最盼的地方慰民心，在學(xué)生、家長(zhǎng)最急的地方見真情，在學(xué)生、家長(zhǎng)最怨的地方改作風(fēng)，在學(xué)生、家長(zhǎng)最需的地方做工作，切實(shí)辦好順民意、解民憂、惠民生的實(shí)事好事，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。四、學(xué)習(xí)討論內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《襄陽市教師行為“十不準(zhǔn)”》以及《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和“襄陽百杰·師德楷模”先進(jìn)事跡等內(nèi)容。2、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”、市委二十一條意見、市教育局十項(xiàng)規(guī)定等。3、市委十二屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，全省教育工作推進(jìn)會(huì)精神。4、典型案例：中紀(jì)委今年以來通報(bào)的14起違反中央八項(xiàng)規(guī)定典型問題；省關(guān)于老河口市薛集鎮(zhèn)秦咀小學(xué)“2.27”學(xué)生踩踏公共安全通報(bào)；《關(guān)于吳光山同志在荊州鬧市動(dòng)粗事件的通報(bào)》…………5、各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)招生行為、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件、規(guī)定。（二）討論問題1、干部和教師如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，怎樣建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明的教育鐵軍？2、干部如何開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，怎樣杜絕“庸官懶政”、“虛浮慢怨”問題的發(fā)生？3、學(xué)校存在的、影響教育形象的突出問題有哪些，要采取怎樣的措施解決？4、如何設(shè)身處地為學(xué)生及家長(zhǎng)考慮，不斷改善我們的教育管理行為和教育教學(xué)行為？5、教師如何對(duì)學(xué)生立德樹人，怎樣為學(xué)生樹立道德典范？6、“假如我是一名家長(zhǎng)”，自己的孩子需要什么樣的學(xué)校？什么樣的教師？什么樣教育環(huán)境？五、有關(guān)要求1、組織領(lǐng)導(dǎo)。“假如我是一名學(xué)生，一名家長(zhǎng)”大討論領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：朱偉副組長(zhǎng)：畢金文左長(zhǎng)勤成員：張世華陳海軍朱猛羅貞張德琴領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)統(tǒng)籌服務(wù)組和綜合宣傳組（一）統(tǒng)籌服務(wù)組組長(zhǎng)：畢金文成員：張世華朱猛（二）綜合宣傳組組長(zhǎng)：左長(zhǎng)勤成員：陳海軍羅貞張德琴2、加強(qiáng)督辦。學(xué)校建立活動(dòng)督查專班，制定督查制度，形成大督查工作體系，加大活動(dòng)指導(dǎo)和督辦力度。3、加強(qiáng)宣傳。在“新橋小學(xué)校園網(wǎng)”開辟“假如我是一名學(xué)生，一名家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)專欄，編發(fā)“假如我是一名學(xué)生，一名家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)《簡(jiǎn)報(bào)》，進(jìn)一步加大“假如我是一名學(xué)生，一名家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)的宣傳力度。注重挖掘先進(jìn)典型，在新橋小學(xué)宣傳一批熱愛學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)的好教師；在教職員工中評(píng)選一批“師德模范”和“先進(jìn)個(gè)人”，注