5一個豆莢里的五粒豆（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)語文統(tǒng)編版四年級上冊《一個豆莢里的五粒豆》

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2023年9月18日星期一上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過閱讀理解課文內(nèi)容，掌握并運(yùn)用生字新詞，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過分析豆粒的生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解豆粒的生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和生命意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，學(xué)會感恩，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，能夠理解簡單的句子和段落。

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的生字新詞，能夠運(yùn)用到實(shí)際中。

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些植物的生長過程，能夠?qū)Χ沽５纳L過程有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對自然界的植物生長過程感興趣。

-學(xué)生的觀察力和分析能力較強(qiáng)，能夠通過觀察發(fā)現(xiàn)豆粒的生長變化。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過閱讀獲取知識，有的喜歡通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對豆粒的生長過程的具體細(xì)節(jié)不夠了解，需要教師的引導(dǎo)和講解。

-學(xué)生可能對生字新詞的運(yùn)用不夠熟練，需要通過練習(xí)來加強(qiáng)。

-學(xué)生可能對課文的理解不夠深入，需要通過討論和思考來提高理解能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課將使用統(tǒng)編版語文四年級上冊教材，學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)課文《一個豆莢里的五粒豆》。同時，準(zhǔn)備相關(guān)的生字新詞卡片，幫助學(xué)生理解和掌握。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了讓學(xué)生更好地理解豆粒的生長過程，準(zhǔn)備以下多媒體資源：

-豆粒生長過程的圖片和圖表，展示豆粒從發(fā)芽到開花結(jié)果的全過程。

-豆粒生長的視頻，讓學(xué)生直觀地觀察豆粒的生長變化。

-豆粒種植的步驟圖解，幫助學(xué)生了解如何種植豆粒。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課將進(jìn)行一次簡單的豆粒種植實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備以下實(shí)驗(yàn)器材：

-豆粒種子：提供新鮮的豆粒種子，用于實(shí)驗(yàn)種植。

-種植盆：每個學(xué)生準(zhǔn)備一個種植盆，用于種植豆粒。

-土壤：提供適合豆粒生長的土壤，確保土壤的質(zhì)量和安全性。

-工具：準(zhǔn)備鏟子、水壺等種植工具，確保學(xué)生的安全和操作的便利性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。為了讓學(xué)生更好地參與課堂活動，將教室布置如下：

-分組討論區(qū)：設(shè)置幾個分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流。

-實(shí)驗(yàn)操作臺：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，每個學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)行豆粒種植實(shí)驗(yàn)。

-展示區(qū)：設(shè)置展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的種植成果，并進(jìn)行交流和分享。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞課文《一個豆莢里的五粒豆》，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解課文內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出課文《一個豆莢里的五粒豆》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握課文知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)課文知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握課文知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握課文知識。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課文《一個豆莢里的五粒豆》，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課文相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的課文知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生將能夠達(dá)到以下學(xué)習(xí)效果：

1.理解和掌握課文《一個豆莢里的五粒豆》的內(nèi)容，包括豆粒的生長過程、豆粒與豆莢的關(guān)系以及豆粒的生長環(huán)境。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用生字新詞，提高語文素養(yǎng)，能夠正確書寫和運(yùn)用課文中的生字新詞。

3.學(xué)生能夠通過閱讀和理解課文，培養(yǎng)觀察和分析能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，能夠通過自己的思考和觀察，理解豆粒的生長過程。

4.學(xué)生能夠理解豆粒的生長過程，培養(yǎng)環(huán)保意識和生命意識，能夠了解豆粒的生長過程與自然環(huán)境的關(guān)系。

5.學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會感恩，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

6.學(xué)生能夠通過小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，能夠積極參與課堂活動，提高課堂參與度。

7.學(xué)生能夠通過完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識，拓寬知識視野和思維方式，提高自主學(xué)習(xí)能力。

8.學(xué)生能夠通過反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升，提高自我反思和自我管理能力。板書設(shè)計(jì)1.豆粒的生長過程

-發(fā)芽

-生長

-開花

-結(jié)果

2.豆粒與豆莢的關(guān)系

-豆莢是豆粒的容器

-豆粒在豆莢中生長

-豆莢保護(hù)豆粒

3.豆粒的生長環(huán)境

-陽光

-水分

-土壤

-空氣

4.生字新詞

-豆莢

-豌豆

-發(fā)芽

-成長

-開花

-結(jié)果

-窗臺

-屋頂

-飛舞

5.課文大意

-一粒豌豆在窗臺上發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-另一粒豌豆掉在屋頂上，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-一粒豌豆落在泥土里，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-一粒豌豆落在馬路上，被馬車壓碎。

-一粒豌豆落在花盆里，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

6.思考與討論

-豆粒的生長過程是怎樣的？

-豆粒與豆莢有什么關(guān)系？

-豆粒的生長環(huán)境需要什么？

-課文中的生字新詞有哪些？

-課文大意是什么？典型例題講解1.例題1：請用課文中的生字新詞造句。

答案：

-豌豆在陽光下茁壯成長。

-豆莢里的豌豆顆顆飽滿。

-窗臺上的豆苗在微風(fēng)中輕輕搖曳。

-屋頂上的豌豆開出美麗的花朵。

-泥土里的豌豆生根發(fā)芽，長出嫩綠的葉子。

2.例題2：請用課文中的句子造句。

答案：

-一粒豌豆在窗臺上發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-另一粒豌豆掉在屋頂上，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-一粒豌豆落在泥土里，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-一粒豌豆落在馬路上，被馬車壓碎。

-一粒豌豆落在花盆里，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

3.例題3：請用課文中的詞語填空。

答案：

-豆莢里有一粒_______豌豆。

-陽光照在_______的豌豆上。

-屋頂上的豌豆_______開花了。

-泥土里的豌豆_______發(fā)芽了。

-窗臺上的豌豆_______成長了。

4.例題4：請用課文中的句子回答問題。

答案：

-問題：一粒豌豆在窗臺上經(jīng)歷了什么？

答案：一粒豌豆在窗臺上發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-問題：另一粒豌豆掉在屋頂上發(fā)生了什么？

答案：另一粒豌豆掉在屋頂上，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-問題：一粒豌豆落在泥土里怎么樣了？

答案：一粒豌豆落在泥土里，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

-問題：一粒豌豆落在馬路上怎么了？

答案：一粒豌豆落在馬路上，被馬車壓碎。

-問題：一粒豌豆落在花盆里怎么樣了？

答案：一粒豌豆落在花盆里，發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。

5.例題5：請根據(jù)課文內(nèi)容，用豆粒