2023年春學期初中學生學業質量評價試題七年級生物第一部分選擇題（共30題，15分）1.下列描述中，不屬于生命現象的是（）A.滴水穿石B.生根發芽C.開花結果D.雨后春筍【答案】A【解析】【詳解】試題分析：生物具有以下特征：1、生物都具有新陳代謝的特征，如對營養物質的消化和吸收、通過呼吸獲得氧氣、體內物質的運輸以及人體內廢物的排出．2、生物都具有遺傳和變異的現象．3、生物能夠對外界刺激作出反應．4、生物能夠生長發育的現象．5、成熟的個體都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能夠適應并影響環境。水和石沒有生命的基本特征，不屬于生物，不屬于生命現象，選項A正確；生根發芽體現了生物的生殖現象，選項B不正確；開花結果體現了生物的生殖現象，選項C不正確；雨后春筍體現了生物的生長現象，選項D不正確。故選A。【考點定位】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。2.顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，下列關于顯微鏡的說法正確的是（）A.光線暗時用反光鏡的平面 B.觀察的材料應薄而透明C.用餐巾紙擦拭鏡頭 D.放大倍數越大，視野中細胞數量越多【答案】B【解析】【分析】使用顯微鏡在對光時的正確步驟：①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，然后轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；②用手指轉動遮光器（或片狀光圈），使最大光圈對準通光孔，左眼向目鏡內注視，同時轉動反光鏡，使其朝向光源，使視野內亮度均勻合適。【詳解】A．光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節，A錯誤。B．顯微鏡是借助反光鏡反射來的光線觀察物體的，所以所觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線可到達眼睛以便觀察，B正確。C．我們應該用專門的擦鏡紙來擦拭顯微鏡，C錯誤。D．顯微鏡的放大倍數越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細胞數目就越少，細胞體積就越大；反之，顯微鏡的放大倍數越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細胞數目就越多，細胞體積就越小，D錯誤。故選B。3.小明用左眼朝目鏡內注視，要將鏡筒從最低處開始上升，首先應調節（）A.粗準焦螺旋 B.細準焦螺旋 C.物鏡轉換器 D.載玻片【答案】A【解析】【分析】鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋。【詳解】鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋。大的螺旋轉動一圈。鏡筒升降10毫米，用于調節低倍鏡焦距，叫做粗準焦螺旋。小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米。主要用于調節高倍鏡焦距，叫做細準焦螺旋。要將鏡筒從最低處開始上升，首先應調節粗準焦螺旋。故選A。【點睛】解題的關鍵是掌握顯微鏡結構的作用。4.青少年近視的現象日益嚴重，為了解學校初一年級同學的近視情況，通常采用的方法是（）A.調查法 B.實驗法 C.觀察法 D.資料分析法【答案】A【解析】【分析】科學探究的方法有多種：觀察法、實驗法、收集和分析資料法、調查法等，具體采用哪種方法要根據實驗對象和目的來確定。【詳解】A．調查法是為了獲得某一方面的數據或信息而采取的實地考察的方法，為了更好加強兒童青少年近視防控工作，佛山相關部門需要了解青少年的近視情況，該過程中主要采用的方法應屬于調查法，A正確。B．實驗法指有目的地控制一定的條件或創設一定的情境，對實驗對象進行進行研究的一種方法，B錯誤。C．觀察法是科學探究常用的基本方法，是對實驗對象用肉眼或一些輔助儀器進行的觀測，C錯誤。D．資料分析法是針對某一問題通過多種途徑收集資料，并對收集到的資料進行整理和分析，從中尋找問題答案的方法，D錯誤。故選A。5.某同學探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯系，你覺得該實驗的變量應該是（）A.溫度 B.水分 C.土壤 D.蟋蟀數量【答案】A【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同且理想狀態，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。【詳解】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個唯一的不同條件，就是該對照實驗的變量。為了探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯系，需要控制的單一變量是溫度。故選A。6.找蜜鳥在前面尋覓蜂巢，挖蜜獾緊隨其后挖出蜂巢，與找蜜鳥分享“佳肴”。找蜜鳥和挖蜜獾之間的關系是（）A.競爭 B.捕食 C.種間互助 D.種內爭斗【答案】C【解析】【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。【詳解】找蜜鳥一旦發現樹上有蜂巢時，便馬上去尋找挖蜜獾。當挖蜜獾得到信號后，便匆匆趕來，爬上樹去。而找蜜鳥則在一旁等待挖蜜獾把蜂巢咬碎，趕走蜜蜂，把蜂蜜吃掉。當蜜蜂美餐一頓離去后，下面就輪到蜜鳥獨自享受蜂房里的蜂蠟了。因此，挖蜜獾與找蜜鳥屬于互助關系。故選C。7.每當冬季來臨，蛇類、蜥蜴等動物要進行冬眠，這種現象說明（）A.生物適應環境 B.生物影響環境C.生物依賴環境 D.環境制約生物【答案】A【解析】【分析】由于變溫動物的體溫隨著環境的變化而變化，所以當外界環境溫度較低時，變溫動物為適應環境的變化，不吃不動進行冬眠。【詳解】生物必須適應環境才能生存，如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘。沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮則很難成活。有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，變溫動物體溫隨著環境溫度而變化，冬天溫度低，冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此在冬天要進行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環境的一種適應，故A符合題意。故選A。8.具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，有“地球之腎”之稱的生態系統是（）A.森林生態系統 B.濕地生態系統 C.農田生態系統 D.草原生態系統【答案】B【解析】【分析】地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等。【詳解】A．森林生態系統分布在較濕潤的地區，動植物種類繁多，營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱，A錯誤。B．濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確。C．農田生態系統是人工建立的生態系統，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少，群落的結構單一，主要是農作物，C錯誤。D．草原生態系統，較為干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被為主，D錯誤。故選B。9.下列措施中，與“綠水青山就是金山銀山”理念不符的是（）A.退耕還林還草 B.植樹造林 C.竭澤而漁 D.發展生態農業【答案】C【解析】【分析】“綠水青山就是金山銀山”是以可持續發展、人與自然和諧為目標，建設生產發展、生活富裕、生態良好的文明社會。人與自然的關系是人類社會最基本的關系。自然界是人類社會產生、存在和發展的基礎和前提，人類則可以通過社會實踐活動有目的地利用自然、改造自然，但人類歸根結底是自然的一部分，在開發自然、利用自然的過程中，人類不能凌駕于自然之上，人類的行為方式必須符合自然規律。【詳解】A．退耕還林還草，是指為防治水土流失，對坡耕地實施停止耕種，改為植樹種草，恢復植被，控制水土流失的治理模式，有利于保護環境，A不符合題意。B．植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、防風固沙、凈化空氣、調節氣候等作用，B不符合題意。C．竭澤而漁是指排盡湖水或池水捉魚，這種過度捕撈會造成生態平衡的破壞，嚴重的會造成自然資源的枯竭，C符合題意。D．發展生態農業能夠保護和改善生態環境，防治污染，維護生態平衡，提高農產品的安全性，D不符合題意。故選C。10.如圖種植黃瓜、番茄的時候，一般要用竹竿等工具搭架，目的是（）A.為了美化環境 B.結出干凈的果實C.防止被草食動物吃掉 D.擴大光合作用的面積【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。【詳解】種植農作物時，既不能過稀，也不能過密，應該合理密植。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。合理密植充分利用了光照，避免葉片相互遮擋而影響光合作用，提高光合效率。因此種植黃瓜、番茄的時候，一般要用竹竿等工具搭架，是為了進行合理密植，目的是擴大光合作用的面積。故選D。11.我國最早的農書《齊民要術》記載有“正其行，通其風”的種植方法。從光合作用原理分析，“通其風”能使（）A.農作物周圍有充足的二氧化碳 B.農作物周圍有充足的水分C.農作物周圍有充足的氧氣 D.農作物周圍有較高的溫度【答案】A【解析】【分析】影響光合作用的環境因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、含水量以及礦質元素等。【詳解】“正其行，通其風”的含義是在種植農作物時，要根據當地的“風向”選好“行向”，注意行距，合理密植，以利于空氣流通。從光合作用的原理分析，“正其行”能夠透光，為植物的光合作用提供充足的光照；而“通其風”能使農作物周圍有充足的二氧化碳，從而為農作物的光合作用提供足夠的原料。故選A。12.“莊稼一枝花，全靠肥當家”，關于這句農諺，理解錯誤的是（）A.強調了“肥”對莊稼的重要性 B.合理施肥，有利于植物生長C.只要有了“肥”，植物就能長得好 D.“肥”是指氮、磷和鉀等多種無機鹽【答案】C【解析】【分析】植物生長需要一定的營養物質，主要是指無機鹽，施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥。【詳解】A．“肥”指無機鹽，無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，可見，強調了“肥”對莊稼的重要性，A不符合題意。B．合理施肥，是指要注意適時、適量，所謂適時，是指植物需要時施，如發現植物葉色變淡，植株生長細弱時，施肥即為適時，不能任何時期可以隨意施肥，B不符合題意。C．并不是只要有了肥料莊稼就能生長好的，如果施肥過多還可能會造成燒苗，不利植物的生長，C符合題意。D．“肥”是指氮、磷和鉀等多種無機鹽。無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、含磷、含鉀，D不符合題意。故選C。13.疫情期間，方艙醫院提供的工作餐中為醫務工作人員提供能量的是（）①饅頭②五花肉③雞蛋④純凈水⑤維生素C片A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.①②⑤【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。它們的作用不同：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸；維生素對人體的各項生命活動有重要的作用。【詳解】①饅頭富含淀粉，淀粉屬于糖類，是直接的、也是主要的供能物質；②五花肉富含脂肪和蛋白質，能為生命活動提供能量；③雞蛋富含蛋白質，能為生命活動提供能量；④純凈水屬于無機物，不能提供能量；⑤維生素C片，不是構成細胞的主要原料，不為人體提供能量。可見，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。14.牛奶中含有鈣，但喝牛奶的小孩仍有佝僂病患者，其原因可能是缺乏A.維生素A B.維生素C C.維生素D D.鐵【答案】C【解析】【詳解】無機鹽中含有鈣、磷是構成人體骨骼和牙齒的重要成分，人體缺乏含鈣的無機鹽，幼年時會患佝僂病；維生素D能夠促進人體對鈣磷的吸收和骨骼的發育，飲食中雖然不缺乏含鈣的無機鹽，但如果缺乏維生素D，同樣會患佝僂病．因此吃牛奶的小孩不乏佝僂病患者，就是因為體內缺乏了維生素D．故選C15.良好的飲食習慣能促進身體的生長發育，增強對疾病的抵抗力。下列做法正確的是（）A.一日三餐，按時就餐 B.心情不好時，暴飲暴食 C.用水果蔬菜代替主食 D.飯后劇烈運動，幫助消化【答案】A【解析】【分析】合理營養是指全面而平衡營養。“全面”是指攝取的營養素(六類營養物質和膳食纖維)種類要齊全；“平衡”是指攝取各種營養素的量要合適(不少也不多，比例適當)，與身體的需要要保持平衡。【詳解】A．為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐。在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%，A正確。B．攝取各種營養素的量要合適(不少也不多，比例適當)，不能暴飲暴食，B錯誤。C．主食主要是提供糖類，水果蔬菜主要提供維生素，不能用水果蔬菜代替主食，C錯誤。D．飯后劇烈運動，可能造成胃下垂，D錯誤。故選A。16.一位同學吃西瓜時不小心將一粒西瓜籽咽了下去，西瓜籽沒有經過的結構是（）A.口腔 B.食道 C.小腸 D.肝臟【答案】D【解析】【分析】消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。【詳解】人體的消化系統包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺。所以，一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的旅行路線是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，不經過的是“肝臟”，故選D。17.如圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.兩支試管充分振蕩，可使實驗現象更明顯B.該實驗可以證明唾液將淀粉轉化成了麥芽糖C.該實驗無法說明37℃是唾液淀粉酶的最適溫度D.滴加碘液后，1號試管不變藍色，2號試管變藍色【答案】B【解析】【分析】（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。（2）對照組與實驗組只能存在單一變量，分析可知：該探究實驗中設置了一組對照實驗：1號試管和2號試管以唾液為變量形成了一組對照實驗。【詳解】A．水浴保溫前分別攪拌試管，使兩支試管充分振蕩，可使饅頭碎屑與唾液充分混合，利于消化作用，使實驗現象明顯，A不符合題意。B．該實驗可以證明唾液對淀粉有消化作用，但是不能證明唾液將淀粉轉化成了麥芽糖，B符合題意。C．唾液淀粉酶消化淀粉最適宜的溫度是37℃，但是該實驗缺少對照組，不能證明37℃是唾液淀粉酶的最適溫度，C不符合題意。D．1號試管中由于加入的是唾液，在溫度適宜的情況下，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍色，2號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色，D不符合題意。故選B。18.“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無飽期……須臾十來往，猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及的食物鏈書寫正確的是（）A.陽光→植物←青蟲→燕子 B.植物←青蟲←燕子C.植物→青蟲→燕子→細菌 D.植物→青蟲→燕子【答案】D【解析】【分析】食物鏈①概念：在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。②組成：只有生產者和消費者，沒有分解者和非生物物質和能量。③書寫：每條食物鏈的起始環節都是生產者（植物），終結于最高級的消費者（動物）。箭頭指向表示物質循環和能量流動的方向，即箭頭由被捕食者指向捕食者。例如：草→鼠→蛇→鷹。【詳解】A．“陽光→植物→青蟲→燕子”中，陽光屬于非生物部分，不能包含在食物鏈中，A錯誤。B．食物鏈中的箭頭是由被捕食者指向捕食者，故“植物←青蟲←燕子”中，箭頭方向錯誤，B錯誤。C．食物鏈中不能有細菌等分解者，故“植物→青蟲→燕子→細菌”中不能含有細菌，C錯誤。D．“植物→青蟲→燕子”符合食物鏈的書寫要求，D正確。故選D。19.下圖表示某草原生態系統中兔、鷹、草三者之間的數量關系，你認為正確的圖是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】在食物鏈中，起始端生物的數量最多，越往食物鏈的末端，生物的數量越少。【詳解】草、兔、鷹構成的食物鏈是：草→兔→鷹。由于能量沿著食物鏈傳遞的過程中是單向流動、逐級遞減的，因而在此食物鏈中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鷹。因而這些生物的數量從多到少依次是：草、兔、鷹。ABD不符合題意，C符合題意。故選C20.在生態系統中，物質和能量流動的起點是（）A.細菌和真菌 B.肉食動物 C.綠色植物 D.草食動物【答案】C【解析】【分析】能量流動是指生態系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程。【詳解】生產者主要是指綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉變為化學能，將無機物轉化為有機物，不僅供自身生長發育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。生產者是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈的起始點是生產者。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。所以，在生態系統中，物質和能量流動的起點是綠色植物。故選C。21.用不同狀態的種子探究種子呼吸過程中釋放的能量，溫度計變化最大的是（）A.萌發的種子 B.曬干的種子 C.炒熟的種子 D.休眠的種子【答案】A【解析】【分析】呼吸作用指的是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。【詳解】呼吸作用進行的條件是具有生命力的種子，萌發的種子呼吸作用旺盛，有機物在氧氣的參與下分解，釋放出的能量供給種子的各項生理活動的利用，同時一部分能量一部分一熱的形式散失出來。溫度計變化最大的是萌發的種子。潮濕的種子呼吸作用旺盛，曬干的種子和休眠的種子呼吸作用很弱，炒熟的種子無法呼吸，A正確。故選A。22.新疆是我國著名的瓜果之鄉，那里產的蜜瓜特別甜，主要原因是（）A.雨水充沛，適合瓜果生長 B.肥料充足，土質好C.田間管理設施完善 D.晝夜溫差大，有利于有機物的積累【答案】D【解析】【分析】（1）光合作用是指在葉綠體里利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，儲存能量的過程，可見光合作用必須在光下才能進行。（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。在一定范圍內，環境溫度越高，植物的呼吸作用就越強，消耗的有機物就多；相反，低溫可以抑制植物的呼吸作用，有利于植物體內的有機物的積累。【詳解】新疆地區瓜果特別甜，是因為新疆地區的光照強度大、日照時間長，能促進光合作用，使其充分進行光合作用合成更多的糖類等有機物。同時，新疆地區的夜間溫度低，在一定范圍內，溫度越低，呼吸作用越弱，減少有機物的分解，使更多的有機物得以剩余，提高了瓜果的甜度。所以，新疆蜜瓜特別甜的主要原因是：晝夜溫差大，有利于有機物的積累。故選D。23.農業生產中，促進植物呼吸作用的措施是（）A.給農作物松土 B.給農作物施用化肥C.糧食曬干后貯藏 D.買的蘋果放入冰箱【答案】A【解析】【分析】植物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。呼吸作用受水、溫度、氧氣等因素的影響。【詳解】A．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，給作物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，A符合題意。B．給農作物施用化肥，為農作物提供無機鹽，與呼吸作用無關，B不符合題意。C．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，C不符合題意。D．買的蘋果放入冰箱，低溫可以抑制呼吸作用，延長蘋果的儲存時間，D不符合題意。故選A。24.體育課進行100米賽跑后，同學們出現的現象是（）A.呼吸深度和呼吸頻率都不變 B.呼吸深度和呼吸頻率都增加C.呼吸比較深，呼吸頻率不變 D.呼吸比較淺，呼吸頻率增加【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是指植物體吸收氧氣，將有機物轉化成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。【詳解】我們在進行體育鍛煉或運動時，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機物，釋放能量，因此運動需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白運輸的氧氣不能夠提供足夠多的氧氣，所以人要加快呼吸而為有機物的分解提供氧氣。因此體育課進行100米賽跑后，會導致呼吸頻率和呼吸深度的增加。故選B。25.成人大約有一千多億個細胞，這些細胞的共同點是（）A.形態基本相似 B.大小基本相同 C.結構基本相似 D.功能基本相似【答案】C【解析】【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化有關。【詳解】人體的組織、器官、系統都是由細胞構成的，人體的細胞結構相似，都有細胞膜、細胞質、細胞核；但大小、形態和功能各不相同，剛形成的細胞較小，成熟的細胞較大；起保護作用的上皮細胞一般是扁平狀的，肌肉細胞多是紡錘狀的等；上皮細胞有保護作用，肌肉細胞能收縮和舒張，神經細胞能產生和傳導興奮等等。可見構成人體的細胞結構相似，大小、形態、功能各不相同。故選C。26.細胞具有一種結構，其功能像邊防檢查站，能對進出細胞的物質進行嚴格的“檢查”。該結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞質 D.細胞核【答案】B【解析】【分析】動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核；植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡。【詳解】A．細胞壁起保護和支持作用，A不符合題意。

B．細胞膜能控制細胞內外物質的進出，能對進出細胞的物質進行嚴格的“檢查”。讓細胞內有用的物質不能外出，有害的物質不能進入，具有選擇透過性，B符合題意。

C．細胞質的流動可以加速與外界進行物質交換，C不符合題意。

D．細胞核內含遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，D不符合題意。【點睛】把握細胞的基本結構和功能是解答的關鍵。27.下圖是“多莉”羊的誕生過程，有關說法正確的是（）A.“多莉”的外形與A羊最像 B.“多莉”的遺傳物質來自C羊C.“多莉”的外形與B羊最像 D.多莉的毛色與A、B、C羊都不同【答案】C【解析】【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統方式。（2）細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質的主要存在部位。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。【詳解】A．克隆過程中，由B羊為多莉提供的是細胞核，而細胞質來自A羊，克隆羊多莉與B羊的長相十分相似，A錯誤。B．多莉的遺傳物質來著供核母羊B，B錯誤。C．“多莉”遺傳信息來自提供細胞核的B羊，“多莉”的外形與B羊最像，C正確。D．多莉的毛色與B羊相同，D錯誤。故選C28.如圖表示有關概念之間的關系，下列選項中與甲、乙、丙、丁依次對應錯誤的是（）A.呼吸道、咽、氣管、肺B.消化腺、胰腺、肝臟、唾液腺C.營養物質、糖類、脂肪、維生素D.細胞結構、細胞膜、細胞質、細胞核【答案】A【解析】【分析】觀圖可知：甲包含乙、丙、丁，甲和乙、丙、丁是包含關系；乙、丙、丁是并列關系。【詳解】A．呼吸道包括氣管、咽，但不包括肺，A符合題意。B．人體有五種消化腺胰腺、唾液腺、肝臟、胃腺、腸腺，B不符合題意。C．食物中的六大營養物質有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素，C不符合題意。D．細胞是生物體結構和功能的基本單位，真核生物細胞基本上都有細胞膜、細胞質、細胞核等，D不符合題意。故選A。29.2022年北京冬奧頂流“冰墩墩”是以大熊貓為原型進行設計創作的吉祥物。大熊貓體細胞中有21對染色體。經過細胞分裂后，形成的新體細胞中染色體數目是（）A.21條 B.21對 C.22條 D.22對【答案】B【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原細胞中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁；.細胞核分裂時，染色體的變化是明顯，染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體形成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。【詳解】因為在細胞分裂過程中，染色體形成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞，所以大熊貓體細胞中有21對染色體，經過細胞分裂后，形成的新體細胞中染色體數目是21對，因此ACD錯誤，B正確。故選B。30.下圖表示細胞的一系列生理過程，則下列說法中錯誤的是（）A.過程①表示細胞生長B.過程②表示細胞分裂C.過程③表示細胞分化D.過程④的結果是形成了各種不同的組織【答案】C【解析】【分析】(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織。(3)新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。(4)圖中，①過程表示細胞生長，②③過程表示細胞分裂，④過程表示細胞分化。【詳解】A．①過程細胞體積變大，因此過程①表示細胞生長，A正確。B．過程②細胞數目增多，因此表示細胞分裂，B正確。C．過程③只有細胞數目的增加，細胞的形態結構沒有發生變化，因此表示細胞分裂而不是細胞分化，C錯誤。D．過程④細胞的形態、結構和功能發生了變化，因此表示細胞分化，細胞分化的結果形成，組織，所以過程④的結果是形成了各種不同的組織，D正確。故選C。第二部分非選擇題（共5題，每空0.5分，15分）31.“現代農業園區建設”是新時代發展的內在要求，更是鄉村振興的核心內容。興化建立了多個現代農業園區。如圖，現代農業園區具有綠色生態、科技智慧，可持續發展的優勢。在省農技推廣總站的支持下，在千垛鎮開展了可降解地膜使用技術試驗示范。為興化鄉村振興發揮了重要產業支撐作用。請回答以下問題：（1）上述現代農業園區都是人工生態系統，能長期穩定和發展的決定因素是______。這些現代農業園區的能量最終來自______。（2）葡萄、蔬菜等屬于______（選填“生產者”、“消費者”、“分解者”），它們在食物鏈中處于______環節。（3）千垛鎮蔬菜在大棚種植中使用了地膜技術，該技術能保持蔬菜生長所需要的______（答出一點即可），有利于種子的萌發和避免幼苗被凍傷，從而提高其產量。你認為還可以采取哪些措施提高大棚蔬菜的光合作用效率？______（答出一點即可）。【答案】（1）①.人②.太陽（2）①.生產者②.起始##第一（3）①.溫度##濕度②.合理密植##增加“氣肥”##延長光照時間等【解析】【分析】在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。一片森林，一塊農田，一片草原生態系統，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態系統。【小問1詳解】人工生態系統是人工建立的生態系統，其主要特點是人的作用非常關鍵，人們種植的各種農作物是這一生態系統的主要成員。該生態系統的動植物種類較少，群落的結構單一，自動調節能力弱。所以，該生態系統中人的作用非常關鍵，一旦該作用消失，占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代，這說明該生態系統的自動調節能力較小。生態系統中，生產者（植物）能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動的起點是從植物固定太陽能開始的，所以，生態系統能量的最終來源是太陽光能。【小問2詳解】葡萄、蔬菜等屬于綠色植物，是生態系統中的生產者。食物鏈的書寫原則：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈的起點是生產者，終點是最高營養級的消費者；食物鏈或食物網中，箭頭方向指向取食者或捕食者（表示物質和能量流動的方向）。【小問3詳解】播種后用地膜覆蓋，主要是為了保持溫度，還可以保持水分，該技術能保持蔬菜生長所需要的溫度或濕度。合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。還可以通過增加二氧化碳的量或者延長光照時間，從而增強光合作用。32.如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面嚴密遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：（1）實驗前，把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：______。（2）圖中小燒杯中盛的液體是______。經脫色后的葉片呈現的顏色是______。（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產物是______。葉片A處不變藍的原因是______。【答案】（1）使葉片中積累的淀粉運走耗盡（或使葉片中原有的淀粉運走耗盡）（2）①.酒精②.黃白色（3）①.淀粉②.（A處）無葉綠體，不能進行光合作用，沒有產生淀粉【解析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。【小問1詳解】實驗中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。因此，把天竺葵放在黑暗環境一晝夜的目的是讓葉片中淀粉運走耗盡。【小問2詳解】酒精能溶解葉綠素。葉片在酒精中隔水加熱后，葉片中的葉綠素溶解在酒精中，因此圖中小燒杯中盛的液體是酒精，經脫色后的葉片變成黃白色，這是因為葉片中的葉綠素溶解到酒精中去了。【小問3詳解】淀粉遇到碘液變藍色。銀邊天竺葵的綠色部分C有葉綠體，能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍色；非綠色部分A，細胞內不含有葉綠體，不能進行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不變藍；黑紙片B部分缺乏光照，不能進行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不變藍。所以滴加碘液后只有C處變藍，證明光合作用的產物是淀粉。葉片A處不變藍的原因是A處無葉綠體，不能進行光合作用，沒有產生淀粉，可見光合作用的場所是葉綠體。33.興化人喜歡吃面條，吃的花樣也特別多：黑魚面、牛肉面、豬肝面等等。請據圖回答下列問題：（1）面條中的主要營養成分是淀粉，屬于六類營養物質中的______類。（2）黑魚面中的黑魚主要成分是蛋白質，它初步消化的部位是______（填寫序號），淀粉消化的最終產物是______，會在圖中的______（填寫序號）處被吸收進入血液，該器官與吸收功能相適應的結構特點有______（至少寫出兩點）。【答案】（1）糖（2）①.③②.葡萄糖③.④④.長約6米；小腸內表面有皺襞；皺襞上有小腸絨毛（答到2個即可）【解析】【分析】分析圖可知：①口腔、②食道、③胃、④小腸、⑤肛門。據此答題。【小問1詳解】面條中的主要營養成分是淀粉，屬于六類營養物質中的糖類。糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量。【小問2詳解】胃能分泌胃液，胃液中有胃蛋白質酶，蛋白質在胃內能夠被初步消化成多肽；淀粉在①口腔內淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，最后在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成小分子物質葡萄糖，并在④小腸被吸收進入血液。小腸是人體消化和吸收的重要器官，其與吸收功能相適應的結構特點有長約6米；小腸內表面有環形皺襞；皺襞上有小腸絨毛。34.為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分數的變化，小齊做了實驗，分別向甲、乙兩支試管中充入等量的氣體，甲中充入的是人呼出的氣體，乙中充入的是空氣，結果如圖A所示。人體呼吸時與肺泡有關的氣體交換如圖B。請分析回答。（1）通過實驗，觀察圖A，該實驗可以得出的結論：人呼出的氣體中二氧化碳的含量______空氣中二氧化碳的含量（選填“低于”或“高于”），設置乙試管的目的是____