山東省泰安市東平縣實驗中學2022-2023學年七年級6月月考道德與法治試題第Ｉ卷(選擇題共25分)一、單項選擇題（本題共25小題，在每小題所給出的四個選項中，選出正確答案。每小題1分，滿分25分）1.我們每個人都有過集體生活的情感需要。下列選項中，能使我們感受到集體溫暖的有（）①劉焱成績不好，分組學習時大家都拒絕和他一組②小宇腳受傷了，同學們去醫(yī)院看望他③李林個子不高，有同學給他起“小矮子”的外號④楊陽數(shù)學成績不好，同學幫助他補習A.①④ B.②④ C.②③ D.①③2.七年級（2）班的課余活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連生性內向、怯于表現(xiàn)的小明也加入到班級的文藝演出中來，獲得了同學們的肯定。小明也變得越來越活潑。這說明了①集體的力量是強大的，可以影響或改變一個人②個人在集體中會產生與集體要求相一致的態(tài)度和行為③集體有助于我們獲得安全感和自信心④集體有助于我們學習他人的經驗，獲得成長A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.在激動人心的拔河比賽中，繩子的每一寸拉近都凝聚著每個人的力量；氣勢恢宏的交響樂，需要所有樂手精心地演奏，才匯成華彩的樂章；步調整齊如一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓練和用心的配合。所有這些都告訴我們（）①個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作③無數(shù)個體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團結的力量就能戰(zhàn)勝一切困難A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④4.有的同學在集體生活中總以自己為中心，處處總想自己占便宜。在小組值日時，總想少干一點，偷點懶；中午打飯，總想不排隊，搶先打飯。這些同學需要在集體生活中①涵養(yǎng)自己的品格②完善自己的個性③堅持自己的個性④學習他人的優(yōu)點A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。童謠說明了（）①個人的力量在集體中匯聚，就會變得強大②集體的建設需要每個人的智慧和力量③任何個人的影響都是微不足道的④集體的團結有助于完成個人無法完成的事情A①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6.每次升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，全校師生情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。這啟示我們()A.個人在集體中會產生與集體要求一致的態(tài)度和行為B.集體的力量，可以決定和改變個人的一切C.個人的力量是分散的，只有在集體中才有意義D.人與人之間的情緒會相互傳染7.曉紅面臨著鋼琴晉級考試，每天都在進行著緊張的練習。一天，老師找到她說，學校合唱團有一場重要的演出活動，希望身為領唱的她能按時參加排練。曉紅接過訓練時間表一看，大部分和自己練琴的時間沖突，但曉紅還是爽快地接受了學校的任務。這說明A.在集體生活中會遇到角色沖突B.遇到角色沖突要學會綜合平衡C.遇到角色沖突時，要從整體利益出發(fā)D.遇到不同集體之間的矛盾時，要以自己所在的局部利益為重8.小明和小軍是好朋友，但是最近兩人因為一些小事發(fā)生了矛盾，互相不理睬對方。在學校的合唱節(jié)上，小明是指揮，小軍就故意亂唱讓小明尷尬。對小軍的做法看法正確的是（）①小軍選擇了恰當?shù)奶幚矸绞絹硖幚硗瑢W關系②小軍應該心中有集體，識大體，顧大局③小軍不應該因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情④這是小軍和小明之間的恩怨，跟集體無關A.①③ B.②③ C.①④ D.③④9.小凱和班里的幾個同學經常在一起抽煙、逃課、上網，還多次勒索班里的同學收“保護費”，最后被校方通報批評和嚴厲懲處，這說明了（）①小群體成員之間的友誼很可貴②他們將自身的利益置于班集體利益之上③他們的行為是小團體主義的表現(xiàn)④他們不能明辨是非，其行為是不正確的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.有的學生只和一兩個性格相投的同學在一起，不能融入整個集體中，日久天長就會出現(xiàn)大集體中的“小群體”，而“小群體”的形成則會使孩子性格孤僻，眼界狹窄。下列對此理解正確的是（）A.小群體就是“集體”，不能融入大集體B.要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律C.集體中的小群體對同伴沒有積極的影響D.要將小群體的利益凌駕于集體利益之上11.美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的價值目標和追求，這就是（）A.集體中良好的氛圍 B.小團體主義 C.集體的愿景 D.集體中的小群體12.良好的班集體是我們成長的樂園。為爭創(chuàng)“五星級”優(yōu)秀班集體，班長孟斌向全班提出了如下倡議，其中可取的有（）①樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益②主動為集體建設貢獻才智，努力為集體添光彩③禁止不遵守集體紀律的同學參加集體活動④在集體中求大同存小異，處理好與同學的關系A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④13.許多同學在學習了“在擔當中成長”的有關知識以后,知道在集體中要積極承擔責任。因為他們懂得()①集體的事務需要每個人去分擔②承擔責任既是個人有所成就的基礎.也是集體發(fā)展的必要前提③在集體生活中學會承擔責任,是自我磨礪的過程④在集體生活中學會承擔責任,有助于獲得他人的認可與尊重,擴大自我成長的空間A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④14.某班準備參加學校舉辦的“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動，小薇、小林和小莊三位同學興趣一致，組成了一個小組。他們根據各自的特長，分別承擔了材料收集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場解說等相關任務，各顯身手，通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名，被推薦代表班級參加學校決賽。從活動中可以看出（）①小組的合作提高了團隊競爭力②小組之間的競爭必然依靠小組內部的合作③小組間的競爭有利于激活各小組成員的潛能④活動中突出了競爭，忽視了合作，不利于激發(fā)活力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④15.2021年1月20日，習近平總書記在河北考察北京2022年冬奧會籌辦工作時強調，辦好冬奧會是黨和國家的一件大事，我們要目標一致，堅定信心，奮發(fā)有為，各方面要通力合作、密切配合。從中我們可以感悟到在集體生活中（）①要善于合作，形成強大的合力②共同的目標會讓集體的和聲更美③只需要發(fā)揮優(yōu)秀分子的力量即可④要弘揚團隊精神，每個人都要勇于承擔責任A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.2021年11月1日起施行的《中華人民共和國個人信息保護法》第六條規(guī)定：“處理個人信息應當具有明確、合理的目的……收集個人信息，應當限于實現(xiàn)處理目的的最小范圍，不得過度收集個人信息?！睂υ摲ǖ某雠_，下列認識有誤的是（）A.為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境B.反映最廣大人民群眾的意志和利益C.有了這部良法保障，公民的個人隱私將不再受到侵犯D.該法維護公民的權利，符合公平正義要求17.下列漫畫，能夠體現(xiàn)的道理有

①法律深深地嵌入我們的生活之中②法律滲透到社會的方方面面③法律服務于人們的當前生活，指導著人們的未來生活

④法治有利于實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④18.在日常生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)范有很多種。與道德、紀律等行為規(guī)范相比，法律這種行為規(guī)范最主要的特征是（）A.依靠信念的力量保證實施B.依靠社會輿論保證實施C.依靠習俗的力量保證實施D.由國家強制力保證實施19.《中華人民共和國民法典》第一編第一章第四條規(guī)定：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。對這一原則理解正確的有（）①法律對全體社會成員具有普遍約束力②這一原則只適用于民法領域③任何人都沒有超越法律的特權④每個公民都平等地受到法律的保護A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④20.2023年1月，教育部、全國婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，明確學校要把做好家庭教育指導服務作為重要職責，納入學校工作計劃，認真落實家訪制度，鼓勵科任教師有針對性家訪。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A.社會保護 B.司法保護 C.政府保護 D.家庭保護21.十三屆全國人大常委會第二十二次會議通過新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，將原來家庭、學校、社會、司法“四大保護”發(fā)展為“六大保護”，單設“政府保護”“網絡保護”，進一步織密了未成年人保護的法網。這表明（）A.未成年人要增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感B.“六大保護”共同構筑起全社會保障未成年人合法權益的防線C.未成年人保護法擴大了未成年人的基本權利D未成年人享有特殊保護違背了法律面前一律平等原則22.保護未成年人，是全社會的共同責任。下列體現(xiàn)對未成年人司法保護的有（）①新聞媒體報道違法犯罪未成年人案件時，不得披露未成年人個人信息②最高人民法院進一步落實了未成年人犯罪記錄檔案封存制度③人民法院審理離婚案件，涉及未成年子女撫養(yǎng)問題的，應當按照最有利于未成年子女的原則依法處理④某校學生小強從學校盜走財物，被發(fā)現(xiàn)舉報后，公安人員到小強居住地調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④23.學法、知法、守法、用法、護法，對于青少年來說十分重要。作為青少年我們要()①完善相關法律法規(guī)②形成守法光榮、違法可恥的觀念③做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法

④努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④24.張某在商場里買到了劣質商品，與商場協(xié)商未果后，張某向消費者協(xié)會進行了投訴，經消費者協(xié)會依法調解，張某獲得了賠償。這個事例啟示我們①要依法辦事，遵守各種法律法規(guī)

②遇到問題應通過法治方式解決③我國法律規(guī)定了公民的義務

④敢于用法律維護自身合法權益A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④25.青少年是法制宣傳教育的重點對象。在推進依法治國的進程中，加強對青少年的普法教育（）①能夠促進青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣②可以從根本上遇制青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生③能夠促進青少年依法行使公民權利和履行公民的義務④能夠增強青少年的自我保護意識和自我保護能力A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③第Ⅱ卷(非選擇題共25分)二、非選擇題（本題共4小題，26題8分，27題6分，28題4分，29題7分，滿分25分）26.大連13歲男孩殺害同小區(qū)的10歲女孩，按照《刑法》規(guī)定，由于加害人未滿14周歲，未達到法定刑事責任年齡，依法不予追究刑事責任。最終，這名男孩被公安機關收容教養(yǎng)。該案被通報后，立刻引爆輿論，全網都參與探討這一年齡段的未成年人惡性犯罪是否應該懲治的問題。十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過刑法修正案（十一）。其中規(guī)定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。思考：下調刑事責任年齡的法律規(guī)定體現(xiàn)了法律與生活怎樣的關系？27.根據所給材料，結合所學知識，回答下列問題材料一為了減少家庭暴力，促進青少年的健康成長，全國人民代表大會通過了《中華人民共和國反家庭暴力法》。材料二據中央紀委國家監(jiān)委網站2023年3月17日消息，寧夏回族自治區(qū)黨委原副書記、銀川市委原書記姜志剛涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受中央紀委國家監(jiān)委紀律審查和監(jiān)察調查（1）兩則材料分別體現(xiàn)了法律哪些特征?（2）結合兩則材料，談一談法律的作用。28.閱讀材料，回答問題。2022年7月26日，教育部、公安部、民政部、水利部、農業(yè)農村部等五部門辦公廳印發(fā)《關于做好預防中小學生溺水工作的通知》，強調要強化思想認識，充分認識