第1頁共1頁幼兒園衛生保健人員職責電子版幼兒園衛生保健內容及管理措施關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。我們以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，做了大量的工作。在幼兒園衛生保健工作方面，教師、保育員人人有責。一、根據幼兒的年齡特點，安排活動。根據幼兒的年齡特點，做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。二、定期執行幼兒體檢及評價。嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以后的親和。幼兒園衛生保健人員職責電子版（二）保健工作總結有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著對幼兒教育的高度責任感，經濟開發區的領導高瞻遠矚，運籌帷幄，發揚開發區特有的高效戰斗作風，在短短兩個多月時間里，新建了我們這所富有現代氣息的幼兒園。我園于____年____月正式開學，占地____畝，建筑面積____平方米，房舍布局合理、構思巧妙。市教委、市經濟開發區各級領導對我園傾注了極大的關懷，寄托了高度的厚望，花巨資籌建的這所新園，硬件設施目前已基本達到現代化。強大的物質條件、雄厚的經濟保障、各級領導的關心支持，這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開端，也鞭策著我們全體教職員工勇往直前。自建園以來，我園教職員工發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發展做了大量的工作。作為開發區的幼兒園，我們有著得天獨厚的條件，那就是上級主管領導對幼教事業的高度熱忱。他們把幼教的發展看作開發區總體發展的一部分，不管從精神上、還是物質上都給予了強大的支持。我園緊緊幼兒園衛生保健人員職責電子版（三）附件4衛生保健資料登記常用表表1晨午檢及全日觀察健康問題記錄表1。此記錄供園所保教人員使用，為保教人員對兒童日常疾病處理的記錄。2、記錄內容：晨午檢和全日健康觀察中發現的兒童健康問題。表2在園兒童帶藥服藥記錄表表3兒童出勤登記表1。此表由班級老師填寫。2、按下列符號填寫出勤：①[√"代表出勤[____"代表病假[-"代表事假②缺勤兒童先劃[〇"，待三天內查明原因后在圓圈內補全相應的符號。表4缺勤兒童家長聯系登記表表5兒童傳染病登記表患某種傳染病在該欄內劃[√"。表6兒童營養性疾病及常見疾病登記表登記范圍包括營養不良、貧血、單純性肥胖、先心病、哮喘、癲癇、聽力障礙等。表7班級衛生消毒檢查記錄表備注：以[√"的方式完成此表。表8培訓及健康教育記錄表填寫園內各項健康教育活動的主要內容。表9膳食委員會會議記錄表1。由負責召開伙委會會議人員記錄。2、會議議題：簡單注明主要討論及需解決的問題。會議記錄：記錄圍繞會議議題討論的主要內容。表10兒童傷害登記表注：1.登記范圍：在園內發生的傷害事故包括--各種中毒、溺水、觸電、異物、燒傷、燙傷、其他外傷[切割傷與裂傷（縫合者）、骨折、脫臼、腦震蕩、血腫、窒息、死亡、走失、失明等。2.轉歸：按痊愈、好轉、后遺癥、死亡分幼兒園衛生保健人員職責電子版（四）我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛生保健工作質量又有了明顯的提高，促進了保教工作順利開展，使我園的教育質量、服務質量、品牌質量又有了新的跨越。在本學期，我們會繼續以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”的三為宗旨，認真貫徹《幼兒園規程》，以專業化、現代化、技術化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作，進一步提高后勤工作質量，保障保教工作的順利開展。一、指導思想：本學期我園的后勤工作，堅持以_______為指導，繼續認真貫徹《____幼兒教育改革與發展的指導意見》及《幼兒園教育指導綱要》的精神，以改革創新，大膽實踐為動力，以教科研為先導，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。二、注重思想政治工作，提高后勤人員服務育人的意識。1、堅持每周對園內各項后勤工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。樹立后勤人員“愛崗敬業”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，狠