2023年上學(xué)期六年級語文集中作業(yè)積累與運用。1.讀語段，看拼音寫字詞。成長的道路不是一帆風順的，路上可能會有許多bàn（）腳石，但我們不能因此tànxī（），páihuái（）不前。即使身處kùnjìng（），我們也要保持lǐzhì（），寬慰自己。“人生好比zhōu（）一鍋，煎熬滾煮耐琢磨”，只有經(jīng)歷風雨的洗禮，才能看見míngmèi（）的陽光。選擇題。2.下面詞語中書寫完全正確一項是（）A.書籍晏會侵襲嚴俊 B.貸款僻靜煎熬恐具C.腫脹匪徒驚慌防卸 D.倒霉覆蓋寂寞驚惶3.下列句子中的加點詞語使用錯誤的一項是（）A.以他們的籃球水平，居然贏得了這次比賽，真是不可思議。B.他們以雷霆之勢控制住了歹徒，這場戰(zhàn)斗真是驚心動魄。C.再過五分鐘動畫片就開演了，這對動畫迷小明來說真是千鈞一發(fā)的時刻。D.過春節(jié)的時候，家家戶戶懸燈結(jié)彩，很是熱鬧。4.下列關(guān)于習(xí)俗寓意的理解，不正確的一項是（）A.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。 B.過年的時候吃魚：寓意年年有余。C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。 D.冬至?xí)r候吃餃子：寓意長久長壽。5.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A.有靜氣的人，就像巍峨的大山。 B.春雷啊喚醒了長城內(nèi)外。C.巨大的響聲震得地動山搖。 D.他的臉紅撲撲的，好像是剛喝過酒似的。6.下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤的一項是（）A.變成小狐仙——尼爾斯——《騎鵝旅行記》B吹噓冒險經(jīng)歷——貝琪——《湯姆·索亞歷險記》C.出逃——哈克——《哈克·貝利費恩歷險記》D.掉進兔子洞——愛麗絲——《愛麗絲漫游奇境》7.寫一本書的梗概，下面方法中錯誤的一項是（）A.注重細節(jié)，內(nèi)容豐富。 B.篩選概括，合并成段。C.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。 D.錘煉語言，連貫表達。8.注意加點部分，從下面字詞中選擇一個，仿寫句子。小：這個房間還沒有巴掌大，怎么住得下三個人呢？餓瘦累高喜歡盼望____________：_______________________。9.根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）富有哲理的語句時時激勵著我們。“莫道君行早，_____________”告誡我們“山外有山，人外有人”；“讀書須用意，_____________”告訴我們讀書需要用心，才能文采出眾。（2）詩中蘊含著傳統(tǒng)文化。“_____________，輕煙散入五侯家”描繪了寒食節(jié)的習(xí)俗；“_____________，脈脈不得語”表達了詩人對牛郎、織女相隔而無法交流的慨嘆。（3）《北京的春節(jié)》的作者是_____________，課文按_____________順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。（4）“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊_____________；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_____________，從我腳邊_____________了，等我睜開眼和太陽再見，這算又_____________了一日”，《匆匆》中的這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：“_____________，_____________！”10.綜合性學(xué)習(xí)班級要開展以“同讀一本書”為主題綜合性學(xué)習(xí)，請你參與其中。（1）為了更好地宣傳，請你擬寫一條標語。_________________（2）請你圍繞活動主題，仿照活動一，設(shè)計兩個活動。活動一：舉辦讀書報告會。活動二：______________________活動三：______________________閱讀理解。魯濱遜漂流記（節(jié)選）①1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜·克魯索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生。②整整一天，我為自己凄涼的境遇悲慟欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望。只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。③10月1日，清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并被沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷……④從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)。看來，這兒當前正是雨季……⑤10月26日傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。11.這些片段選自《_____________》，這部小說的作者是英國的_____________，小說是用第______人稱按______順序來敘述的。12.片段中主要講述了三件事，請用小標題概括。（）——搬運物資——（）13.結(jié)合選文可知，魯濱遜流落荒島后遇到的困難有：__________、__________、__________等。14.魯濱遜是一個怎樣的人？結(jié)合選文和課文，對人物進行評價。___________________15.法國啟蒙思想家盧梭曾建議每個青少年，尤其是男孩應(yīng)該讀讀這本書，你認為他提出這一建議的原因是什么？___________________閱讀。弱種子也要發(fā)芽①開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高梁。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地里。這時，一個到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子，種他的地。②城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些什么。③不一會兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也和到地里好嗎？”城里人怎么會有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”④城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出幾張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，低聲說：“因為一場醫(yī)療事故，我兒子的聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們?yōu)槭裁词芾渎洌y道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我懇請你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這錢，就算是對你播種癟種子造成減產(chǎn)的補償吧。”農(nóng)民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因為它們發(fā)芽的欲望最強烈，我對它們的期望也最高。”⑤城里人感激地望了農(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。⑥這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛的姿勢，抓起了那些瘟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農(nóng)民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。⑦城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農(nóng)民馬上收拾東西，急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直不重視身體殘疾的兒子，認為他什么也做不了，就總是把他關(guān)在家中，不許他出門。⑧現(xiàn)在，農(nóng)民改變了想法。“再弱的種子，也要發(fā)芽；再嫩的幼苗，也渴望長大！”作為一個種地的老把式，這個道理，他懂！農(nóng)民決定拿出自己所有的積蓄，去最好的醫(yī)院，為兒子安最好的假肢！他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發(fā)芽，開花，直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實。16.農(nóng)民把那些癟種子一一挑了出來是因為__________________。17.閱讀短文，文中詳寫的情節(jié)是（）A.農(nóng)民在田野里種高粱。 B.城里人懇求農(nóng)民，農(nóng)民種下了癟種子。C.城里人父子針對癟種子進行了一番討論。18.文中農(nóng)民對自己兒子的態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變？________________19.文中畫“”的句子主要是對農(nóng)民的________描寫，從中可以體會到他此刻________________的心情。20.聯(lián)系全文，說