遼寧省大連市一零三中學2025屆高一生物第二學期期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．蛋白質在生物體內具有重要作用，下列敘述正確的是（）A．蛋白質中的氮元素主要存在于氨基中 B．二肽中含有兩個肽鍵C．蛋白質化學結構的差異只是R基的不同 D．蛋白質的結構決定了蛋白質的功能2．關于細胞凋亡的敘述，正確的是A．就是細胞的病理性壞死B．細胞凋亡時會導致炎癥C．細胞凋亡是由基因決定的D．人體細胞凋亡不會使人致病3．圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系；圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下，O2吸收量和CO2釋放量之間的關系。對下列圖示解釋不正確的是（）A．圖甲L點時，葉綠體中ADP從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動B．圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量C．影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度D．為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內的O2濃度應調節到圖乙中N點對應的濃度4．我國已全面實施二胎政策，從種群特怔來看這種措施直接調節的是A．種群密度B．性別比例C．出生率D．年齡組成5．“SARS”病毒的遺傳物質中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是（）A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、46．假設將水稻田里的雜草全部清除，稻田生態系統中A．水稻害蟲的密度將下降B．營養級數增多C．水稻固定的太陽可能增加D．物種多樣性上升二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）已知西瓜紅瓤(R)對黃瓢(r)為顯性。下圖為三倍體無子西瓜的培育過程，圖中A是純種紅瓤瓜苗，B是黃瓤瓜苗。據圖回答下列問題:（1）秋水仙素的作用是抑制細胞有絲分裂過程中________的形成，從而使染色體數目加倍。（2）秋水仙素溶液應滴在二倍體西瓜幼苗的_______，原因是這一部位的細胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型為________，其無子的原因是_______。（4）生產上培育無子西瓜的原理是______。8．（10分）如圖是某城市濕地生態公園生態系統食物網的一部分，請回答下列問題：（1）浮游生物類在該生態系統中的成分是_____________________。（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有_______________。（3）猛禽同化的能量中只有部分用于_________________，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。（4）雜食性魚類在該食物網中所處的營養級有______________________（5）在生態系統中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是____________。（6）通常，生態系統的食物鏈不會很長，原因是_______________。（7）公園生態系統會受到工業廢水、生活污水等污染。如果污染超過該生態系統的________________，公園生態系統就很難恢復到原來的狀態。9．（10分）如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度大約是_________。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是______。（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是____________________。10．（10分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。據圖回答下列問題。（1）圖中過程①需要模板、________等物質，過程②中最終形成的兩條多肽鏈上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.（2）圖中過程②保證毎次只有一個氨基酸被加在多肽鏈上的機制:一是每個核糖體上只有_____個tRNA結合位點，二是_______:保證某種氨基酸被加在多肽鏈的相應位置上而不出錯的機制是____________________________________.（3）研究發現正常基因轉錄鏈部分序列為…ATAAGCAAGACATT…，致病基因轉錄鏈部分序列為…ATAAGCATGACATTA…，該致病基因的出現是因為正常基因中________所導致的，圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________.（4）圖中所示的遺傳信息的流動方向可表示為________________________.11．（15分）下圖所示的是人類鐮刀型細胞貧血癥的病原圖解。請據圖回答：（1）該病的根本原因是：DNA發生了③_________________。此病十分少見，說明該變異的特點是__________________；該變異類型屬于___________________（選填“可遺傳變異”或“不可遺傳變異”）。（2）④的堿基排列順序是___________。（3）該病的直接原因是：紅細胞中___________蛋白的結構發生改變，導致其運輸氧氣的功能降低。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數，游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數，氮原子數=肽鍵數+肽鏈數+R基上的氮原子數=各氨基酸中氮原子總數，氧原子數=肽鍵數+2×肽鏈數+R基上的氧原子數=各氨基酸中氧原子總數一脫去水分子數，蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18。??2、蛋白質結構多樣性的直接原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別。3、蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體。【詳解】A.構成蛋白質的基本單位是氨基酸，一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和氨基（-NH2）連接在同一個碳原子上，氨基酸之間脫水縮合形成肽鍵，其結構式是-CO-NH-，因而蛋白質中的氮元素主要存在于肽鍵中，A錯誤；B.二肽由兩個氨基酸脫水縮合而成，形成一個肽鍵，成環狀肽，則形成2個肽鍵，B錯誤；C.蛋白質結構多樣性的直接原因：構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別，C錯誤；D.蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構形成了蛋白質結構的多樣性，也就是蛋白質的結構決定了蛋白質的功能，D正確；故選D。2、C【解析】

由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，叫細胞凋亡；由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡；在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。【詳解】細胞凋亡是由基因決定的細胞正常死亡現象，而細胞的病理性壞死屬于細胞壞死，A錯誤；細胞凋亡屬于正常的生命現象，不會導致炎癥，而細胞壞死會導致癌癥，B錯誤；細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，C正確；多種病毒感染可引起細胞凋亡，細胞凋亡可有效地阻止病毒繁殖，但大量細胞凋亡可使機體嚴重致病，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是正確理解細胞凋亡的概念及意義，能夠區分清除細胞凋亡和細胞壞死的含義和引起的結果。3、C【解析】

分析題圖可知：圖甲中，P點只進行呼吸作用，M點為光補償點，L點為光飽和點。圖乙進行細胞呼吸，當氧氣濃度為0時進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度逐漸增大，無氧呼吸逐漸減弱，有氧呼吸逐漸增大。【詳解】A、葉綠體進行光合作用時，ADP從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動，A正確；B、圖乙中二氧化碳釋放量表示有氧呼吸和無氧呼吸二氧化碳釋放總量，氧氣吸收量等于有氧呼吸二氧化碳釋放量，由縱軸二氧化碳釋放量和氧氣吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的二氧化碳總量，B正確；C、圖甲中P點含義是呼吸作用速率，影響呼吸作用速率的主要外界因素是溫度，C錯誤；D、N點對應的細胞呼吸最弱，有利于水果蔬菜的保存，D正確。故選C。4、C【解析】全面實施二胎政策，目的是提高出生率，故這種措施直接調節的是出生率，故選C。5、C【解析】

細胞生物，既有DNA也有RNA，堿基有A、G、C、T、U5種，核苷酸包括脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種，共8種，而“SARS”病毒為RNA病毒，只含有RNA，故堿基只有A、U、C、G4種，核苷酸有4種，C正確。故選C。6、C【解析】由于雜草被清除，所以水稻害蟲只能以水稻為食物，密度將增加，A錯誤；由于將水稻田里的雜草全部清除，只剩下水稻，所以物種多樣性下降，營養級可能減少，所以B、D錯誤；水稻和雜草屬于競爭關系，當把雜草清除后，水稻可能會獲得更多的陽光，從而固定的太陽能增加，C正確。二、綜合題：本大題共4小題7、紡錘體芽尖旺盛紅RRrE(三倍體)植株減數分裂過程中染色體聯會紊亂，不能形成正常的生殖細胞染色體變異【解析】

根據題意和圖示分析可知：A是純種紅瓤瓜苗，基因型為RR，經秋水仙素處理后染色體數目加倍，基因型變為RRRR，為四倍體母本；B是黃瓤瓜苗，基因型為rr，為二倍體父本。兩者雜交得到的三倍體基因型為RRr，西瓜瓜瓤是由子房壁發育而來，與母本基因型相同。【詳解】（1）秋水仙素作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制紡錘體的形成，從而使染色體數目加倍。（2）由于芽尖細胞有絲分裂旺盛，所以秋水仙素溶液應滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖。（3）H是三倍體母本上所結的無籽西瓜，由于三倍體植株減數分裂過程中染色體聯會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，所以當接受普通二倍體西瓜的花粉刺激后，發育成的三倍體西瓜中沒有種子；而瓜瓤是由子房壁(母本體細胞)發育而來，故瓜瓤的基因型為為RRr，顏色為紅色。（4）生產上培育無子西瓜的原理是染色體數目變異。【點睛】本題考查多倍體育種與果皮的來源等知識，在本題中易錯點在第三小問，由于瓜瓤屬于內果皮的部分，是由子房壁細胞發育，而不是由受精卵發育的，所以基因型是和母本完全相同的，與此相同的還有種皮，種皮是由珠被發育而來，基因型也同母本。8、生產者和消費者捕食與競爭自身的生長、發育和繁殖第二、第三、第四營養級單向性逐級遞減能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的（能量在沿食物鏈流經每個營養級的時候，部分能量通過呼吸作用以熱能的形式散失）自動（我）調節能力【解析】

1、食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，是生態系統物質循環和能量流動的渠道．每條食物鏈的起點總是生產者，食物鏈終點是不能被其他生物所捕食的動物，即最高營養級．食物網中同一環節上所有生物的總和稱為一個營養級．同一種生物在不同食物鏈中可以占有不同的營養級;在食物網中，兩種生物之間的種間關系有可能出現不同的類型。

2、原生演替（又稱初生演替）指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替是指當某個群落受到洪水、火災或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地，在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。【詳解】（1）據圖可知，浮游生物類可以做食物鏈的起點，故在該生態系統中的成分可以是生產者，浮游生物也可能是動物，故有可能是消費者。（2）圖中昆蟲與雜食性魚類都捕食水草，同時雜食性魚類捕食昆蟲，可知它們之間的種間關系有捕食和競爭。（3）同化量=呼吸量+用于自身的生長、發育和繁殖，故猛禽同化的能量中只有部分用于自身的生長、發育和繁殖，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。（4）分析圖可知：在“水草→雜食性魚類”的食物鏈中，雜食性魚類為初級消費者，處于第二營養級；在“水草→昆蟲→雜食性魚類”的食物鏈中，雜食性魚類為次級消費者，處于第三營養級；由于浮游生物類中可能含有浮游植物、浮游動物，因此底棲動物類可能是初級消費者，也可能是次級消費者，在“浮游生物類→底棲動物類→雜食性魚類”的食物鏈中，雜食性魚類可能是第四營養級。（5）在生態系統中，能量沿食物鏈流動時，具有單向流動、逐級遞減的兩個特點。（6）由于能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的（能量在沿食物鏈流經每個營養級的時候，部分能量通過呼吸作用以熱能的形式散失），通常生態系統的食物鏈不會很長。（7）生態系統具有一定的自我調節能力，公園生態系統會受到工業廢水、生活污水等污染，但如果污染超過該生態系統的自動（我）調節能力，公園生態系統就很難恢復到原來的狀態。【點睛】易錯點：在食物鏈中初級消費者位于第二營養級，次級消費者位于第三營養級，營養級與消費者等級不對應，注意浮游生物類中可能含有浮游植物、浮游動物，導致該食物鏈的生物營養級會改變。9、10-4mol/L促進、促進、抑制莖、芽、根【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】（1）由圖可知，促進植物莖生長的最適宜濃度為10-4mol/L。（2）A點所對應生長素濃度對莖的生長效應為促進生長，對芽的生理效應也是促進生長，但對根的生長效應為抑制生長。（3）據圖分析，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度也不同，根最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感。【點睛】解答本題的關鍵是掌握生長素作用及作用的兩重性，能根據曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。10、酶（RNA聚合酶）、ATP、四種游離的核糖核苷酸相同，它們是以同一個mRNA分子為模板翻譯形成的兩條多肽鏈兩一個tRNA一次只能轉運一個氨基酸tRNA上的反密碼子和mRNA上的密碼子進行堿基互補配對堿基對的替換基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀DNARNA蛋白質【解析】

圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖，其中①表示轉錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。【詳解】（1）圖中①為轉錄過程，該過程需以四種游離的核糖核苷酸為原料，ATP作為能量，還需要能與基因結合的RNA聚合酶進行催化,過程②都是以同一條mRNA為模板合成的兩條肽鏈，所以這兩條肽鏈是完全相同的。（2翻譯過