天上的橋（qiao）

天上有座（zub）彩橋，

架在空中長又長。

誰的手法這樣巧8諳。），

紅橙（cheng）黃綠青藍（Ian）紫（zT）,

就（jiu）像（xiang）寶石亮又閃。

天上這座彩橋，

轉（zhu舒）眼忽（hu）然（陌n）不見了，

累（屈）我抬（哈）頭一陣（zh4n）找（z俏。）。

1、兒歌描（mi5o）寫的彩橋就是（）

（1）彩虹（2）彩云（3）彩帶（的）

2、根據兒歌內容，判斷（panduan）句子的對錯,用"V"或"x"

（1）這座彩橋架在空中。（）

（2）彩橋的顏（y粉）色又多又亮，美麗極5）了。（）

（3）彩橋就像天上的星星亮又閃。()

蘋果梨

我的家鄉在吉林，那里盛產（shengchan）蘋果梨。只要你吃過那可愛的蘋果

梨，一定不會忘記。

你知道什么是蘋果梨嗎？它的形狀像梨，可它的果皮卻和蘋果一樣，像小妹妹

紅紅的臉蛋，它的味道既有蘋果的甜，又有梨的清涼，這就是蘋果梨。

如果你到我的家鄉來，可一定要嘗（chdng）一嘗??！

1、短文有（）個小節，請標上小節號。

2、下面有四個音節詞語，拼一拼，在短文中圈出來。

jiaxiang

keai

wangji

meimei

3、小作者的家鄉在—,—是那里的特產。

找汗

小花貓看見人的身上會出汗，自己身上卻不會出汗，覺得很奇怪。

它去問老牛。老牛說：“汗嘛，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻子，沒汗。它去問小馬。小馬說：“汗嘛，在身上！”小

花貓舔舔身上，沒汗。它又去問黃狗。黃狗說：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見自己的舌頭，就請小豬看。小豬

說：“我們的汗藏在腳掌里呢！”

1、短文有（）個小節。

2、讀短文，根據內容填空（寫序號）。

①身上②鼻子上③舌頭上④腳掌里

老牛的汗在（），小馬的汗在O,小豬的汗在（），黃狗的汗在（），小花貓的汗在（）0

鳥島

在我國青海湖的西部，有一個綠樹叢生的小島，那就是中外聞名的青海湖鳥島。

每年五月下旬，一批一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處是鳥

蛋，有白色的，也有青綠色的。

天冷了，一群群鳥兒帶著自己的兒女告別可愛的故鄉一一鳥島，飛向遙遠的南方。鳥島變得平靜下來。

1、用“一一”劃出短文的第一小節。

2、讀讀短文，選擇正確的序號填寫在（）里。

①四月下旬

②五月下旬

③各種各樣

④密密麻麻

每年（），一批又一批的候鳥從南方飛來。小島上鳥窩（）.

3、讀讀短文，在正確的句子后面打“

（1）在我國青海湖的南部有一個舉世聞名的鳥島。

（）

（2）天冷了，鳥島最冷清。

（）

（3）鳥島上的鳥蛋都是白色的，真有趣。

（）

一年紀語文閱讀理解練習可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一

片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么,

再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1、文章共（）句話。2、量詞填空：一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水

珠3、在（）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）的秋，還有（）

的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ〢、因為冬姐姐馬上就要來了B、因為秋娃娃太淘氣了6、在短文中找出意思相

近的詞語：頑皮一一（）美好一（）2春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨

是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！"小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠

Toooooo"麻雀說："不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。”給短文標上小節號。在

括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“一

一”把句子劃下來。按短文內容填空：1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。2）你能像小鳥們一樣說說

春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。”連詞成句：屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題3小蜻蜓清請的小河

邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花.這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。它們有時在花間飛舞，有

時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有節，標上小節號。2、正確連線：一架野花一棵飛機一朵青草

3、在正確內容的括號里打J小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飛機

（）小蚊子C小燕子（）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“”劃。出來4柔軟的鴨絨（r6ng）被轉眼間，冬天又到

了，刺（ci猬（w?i）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節炎，我把平時

蛻（tui）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了J短文共有（）句話。這個故事發生在冬天，你知道

其他三個季節的名稱嗎？（）3、用“一一”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了（：）送給（

5,從文中找出意思相近的詞。轉眼一（）溫暖一（）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠

的？把它們圈出來。烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子7、寫出幾個表示“看”的詞語。（）（）

（-）

在許許多多動物中，有四種動物長得很像我們人類，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和長臂猿。她們不僅樣子長得像

人，而且比別的動物聰明。所以，科學家就把她們叫做人猿。

1、、、和的樣子長得很像人。他們比別的動物聰明，她們會像人一樣，會、、

和。

2、照樣子寫詞語

例：許許多多（AABB）

（二）

一天清早，燕子發現綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。

過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“?。≡陉柟庀滦∷?/p>

更加美麗了！”

又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。

1、短文中寫小草顏色的一個詞是。寫小水珠美麗的詞是。

2、燕子請來的朋友有。

3、小草身上的小水珠不見了，是因為。

4、讀讀下面的句子，對的打“J”，錯的打“X”。

中午，燕子發現小草上有小水珠。........................（）

小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。...........（）

小草上的小水珠是月亮帶來的。..........................（）

小草上的小水珠叫露珠。................................（）

（一）

彩虹

雨過天晴，空中出現了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”

隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現在雷雨后的天空中?！?/p>

1、說說“雨過天晴”是什么意思？

2、用“晴”組兩個詞語：()()

3、彩虹常常在出現。

4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、、、

(二)

一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天,

都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。

小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力

氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。

小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”

1、大雁飛行時一會兒，一會兒，

把小雁。

2、小雁和大家一起飛，感到，它要。

3、從“”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來

飛，小雁感到不吃力了。

4、這個故事告訴我們的道理。

(一)

一天，老師帶著小朋友去看秋天的風景。

田野里稻子金黃，棉花雪白，青菜一片綠油油。

果園里蘋果紅通通，梨兒黃燦燦。

小朋友高興極了，一邊拍著手一邊笑。大家都說：“今年又是一個豐收年！”

1、短文共有()小節。

2、填上合適的詞語

梨兒蘋果

金黃的雪白的綠油油的

3、請再寫出兩個像“紅通通、綠油油”這樣的詞：

6月1日是兒童節。

這一天，校園里彩旗飄飄，小朋友的臉上喜氣洋洋，高高興興得來到學校。

慶祝會開始了，許多工廠、居委會送給我們許多禮物，有玩具、棋子、圖書、小足球。同學們唱歌、跳舞、表演

武術操、變戲法，演出了精彩的節目。

慶祝會上，我們一年級小朋友全部戴上了紅領巾。老師告訴我們，少先隊員要為紅領巾爭光，做祖國的小主人。

我一定記住老師的話。

1、兒童節是月—日。

2、兒童節，工廠、居委會送給小朋友的禮物有、、

3、同學們表演的節目有、、、。

4、一■年級小朋友最高興的事是。

5、短文中的小朋友記住老師的話是。

天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發生了爭論。

公雞說：“天上那個發亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”

貓頭鷹說：“誰說的？那個發亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！”

公雞說：“暖暖的！”

貓頭鷹大聲說：“冷冷的！”

它們爭論了好長時間，也沒什么結果。

1、這篇短文有（）個小節。

2、從文中找出反義詞寫下來。

熱（）短（）白（）地下（）涼快（）

3、公雞說的圓圓的東西是。貓頭鷹說的圓圓的東西是。

（二）

種葡萄

一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！?/p>

小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干

往上爬了。

夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”

秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉來轉去。

1、短文有（）個小節，第二小節有（）句話。

2、寫出意思相近的詞語

馬上（）清晨（）太美（）

3、把意思寫明白

“自言自語”這個詞語的意思是二

“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。

小花狗聰明嗎？

一年級語文閱讀練習1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，

樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大

家。（1）這一段話共有（）；（2）填空a、一年有、、、四個季節。b、春天的樹上，芽瓣是；夏天的樹

上，葉片是；秋天的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿地是。c、大自然的郵票指。2、人有兩件寶人有兩件寶,

雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能

有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。（-）這是一首兒歌，一共有（）話。（二）填空：（1）人有兩

件寶是指和。做工靠，思考靠。（2）做事情要用又用。這樣才能。（三）詞語搭配：（1）認真地勞動

（2）一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、夏天初夏，石榴花開

了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群

仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用“”劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在開放。它的花蕊是

的，花朵是的。4、我喜歡石榴花是因為。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子老爺爺微

笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完,

拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有

要？為什么？（）（3）學了本文后，我們也要做個（）的孩子。5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請

小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了

笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（）段話。2、小山羊送給小白兔什么花？

、--------------、--------------3、（）花早晨開，（）花中午開，（）花晚上開。6、金魚魚池

中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色

相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1、短

文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜歡

的金魚是（）7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我

眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的

小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請標出來。2.填空。（）的步子（）

的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們

走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。

羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要

吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1、這篇短文有（）話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

（1）（2）（3）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的好吃。（2）蘿卜的好吃。（3）白菜的好吃。9兩

只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，

讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里

“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）小節。第一段有（）句話。2、拼讀下列音

節，并在文中圈出這些詞語：（1）dumuqicio（2）tongshl（3）beimian（4）xiangsheng3、填空：

（1）和在獨木橋的相遇了。它們都要對方，讓先走。（2）兩只羊誰也，就打了起來，結果都。（3）在文

中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）一一（）10

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。

小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公

園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說:

“以后我再也不亂摘花木了。”

1、這篇短文有一節。

2、本文寫發生在和之間的事情。

3、___折柳枝，幫助他。慚愧地說:

11

小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它

有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨,好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對

紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

1、短文共有—小節。2、第—小節寫小白兔吃食。

3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石

一（）眼睛一（）樹枝一（）白菜

4、小白兔身子,耳朵,嘴巴______,

尾巴_______，真可愛。

12

落潮了，海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣

子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……

1、填空小螃蟹藏在____里。海蠣子掛在邊上。海螺躺在溫暖的______上。海蛤躲在底下。

2、文中“海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？

13海馬爸爸

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成

了小海馬。

小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

1、短文共有

小節。

第

小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（）的育兒袋（）地長大（）的營養（）地游玩（）

的海底（）地說話3、馬是由誰撫養長大的？你呢？

14云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，

西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢

地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。

1、在括號里填上合適的詞語。（）的天空（）地飄蕩

（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸一一（）

反義詞：濃----（）

3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。

15孔融讓梨

從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小

梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應該吃小的?！?/p>

1,孔融—的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的,孔融拿了一個小

梨。

有……也有

2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。

大自然的

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣；夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃；冬天的樹下，樹葉落

地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

(1)在下列詞語中，選擇一個最合適的詞，把短文的題目補充完整

落葉郵票葉片一年四季

(2)填空

a、一年有、、、四個季節。

b、春天的樹上，芽瓣是；夏天的樹上，葉片是；秋天的樹葉顏色有和；冬天的樹下，滿

地是。

c、大自然的郵票指。

(3)連詞成句：

a把寄給落葉一年四季我們

b土壤的落葉冬天會化成

c發現落葉的是我語言大自然

人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手乂用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。

(--)填空：

(1)人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠

(2)做事情要用又用.這樣才能

(二)詞語搭配：

(1)認真地勞動(2)一雙手指

辛勤地雙手一根手表

勤勞的頭腦一只小手

聰明的思考一塊手套

（三）正確抄寫文中劃線句子：

植物傳播的方法很多。除了靠人的采摘傳播以外，有的樹木是靠風力傳播種子，可以傳到很遠很遠的地方。有的靠水來傳

播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處。有的靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便

排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

(-)填空:

1、“有的靠水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠處”。這句話是短文的第句。椰子樹的果子

叫

2、植物傳播種子有很多，除了靠人采摘傳播外，有的靠,有的靠，還有的靠

（二）讀文，判斷句子：（錯的打％”）

（1）植物傳播種子的方法很好。（）

（2）椰子樹生長在海邊。（）

（3）石榴、櫻桃都是靠糞便傳播種子的（）

（4）“松子”是一種動物。（）

（5）小鳥很愛吃植物的種子（）

（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（)

一年級閱讀分析

夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動

就像一群仙女在翩翩起舞。

1、用“”劃出第2、3兩句句子。

2、石榴花在開放。它的花蕊是的，花朵是的。

3、文中的一對反義詞是（）——（

4、我喜歡石榴花是因為。

5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。

兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過

橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1、短文一共有小節。

2、拼讀下列音節，并在文中圈出這些詞語：

(1)dumuqiao(2)tongshi(3)beimian(4)xiangsheng

3、填空：

(1)和在獨木橋的相遇了。它們都要對方，讓先走。

(2)兩只羊誰也，就打了起來，結果都。

(3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：

()——()

一年級下冊閱讀練習

、

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃

濃的香味。

1、短文共有句話，寫的是季的的景象。

2、春天有燦爛的；田野里________,散發出濃濃的—

3、用“一”畫出文中表示顏色的詞。

4、春天，、、都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它

們是-

二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落

了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像

掛滿了圓圓的小燈籠。

1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。

(）的棗樹(）的棗花

（）的大棗（）的小燈籠

2、文中“小燈籠”指的是-

3、想想棗樹在不同季節的變化，再填空。

春天，棗樹上?

夏天，棗樹上____________________________一

秋天，棗樹上____________________________一

三、

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄

（zhu6）,有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽

肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1、這篇短文共有（）句話。

2、短文里寫了和o

3、小雞們冷了，就會-

四、

放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室

的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。

1、這篇短文有句話。

2、天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。

五、

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見

了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。"太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太

陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因為（）

A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。

六、

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人,

寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。

1、這段短文共有_句話。第二句中寫的活動有_、_、_、_、_、

2、這段話描寫的是什么季節？（）

七、

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘

桃子。

1、這段話有（）句。

2、用“一一”劃出寫桃子多的詞，用“???”劃出寫桃子長得好的詞。

八、

我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。現在，我已經長

得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥果實，農民看了可高興啦!

1、“我”是（)

2、“我”在_（時候）發芽，在（時候）結果。

3、幫助“我”長大。

九、

春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍天上飄浮著淡淡的白云,

紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美

啊！我愛春天。

1、短文共有一句話，主要是寫一（季節）的景色。

2、短文中寫了小草、樹枝、一一、一一、一一、等，可以看出春天的。

十、

羊要吃山頂上的草。

羊爬呀爬，它累（1人）了，爬不動了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。

1、短文共—段。第二段共有一句話。

2、山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。

3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內打“。

能（）不能（）

H-一、棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細又長。

1、這首詩一共寫了一種植物，這些植物分別是一一、一一、一一、一一、一一、一一。

2、寫顏色的詞有

十二、原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上

去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日

子。

1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內打“）

小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）

2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內打“J”）

小蜜蜂（）小飛機（）小燕子（）小火箭（）3、能把上面的內容畫下來嗎？試試看：

十三、

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身

紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、這段話有句話。寫了云姑娘一一、一一和一一時穿著不同顏色的衣服。

2、用“一一”畫出文中表示顏色的詞語。

十四、

過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。

1、這段話共有O句話。

2、用“一一”畫出寫小白兔做了什么的句子。

3、用“.”標出你喜歡的詞語。

十五、

電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔

會生產出許多東西，我們的生活會更好。

1、在正確的音節后面打“。

就(jiujiu)叔(shusu)許(xiiqti)

會(huikui)更(genggen)處(chucu)

2、這一段話共有一句。

3、從這一段話中我知道()。

十六、

秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡(pi!)萄(too)o黃澄澄(deng)的是

梨，紅通通的是棗。

1、這一段話共有()句。

2、這段話中寫了顏色的詞語有一一和一一。

3、這段話寫了哪幾種果子？用“一一”畫出來。

十七、

春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎(ying)春花黃了，柳樹綠了，燕子從南方飛回來了，青蛙醒了，這

一切的變化真奇妙啊！

1、寫出表示顏色的詞語：----、----、----、----o

2、寫了哪些植物，請用“一一”在句子中劃出來。

3、寫了哪些動物，請用“在句子中劃出來。

十八、太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、兒歌中說的星

球有----、----、----。2、月亮比地球----，太陽比地球----。

3、----最小，----最大。

十九、

我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅

蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴(dai)太陽帽，身上穿著一條紅色的裙(qiin)

子。真可愛！

1、這段話有()句。

2、請用“???”畫出寫娃娃的長相的句子。

3、請用“一一”畫出寫娃娃穿著(zhuo)的句子。

二十、

刺(ci)猬(w?i)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(f@ng)利(廿)，

門牙特(優)別(bi6)長。刺猬的四肢(zhi)很短,跑起來卻很快。它的爪(zhua)子非常銳(rui)利.

它渾(huu)身長滿了又短又密(mi)的硬(ying)刺。

1、這段話共有()句話。

2、這段話是圍繞()這句寫的。

3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭和()、()，又寫了爪子，最后寫了()。

一年級閱讀練習卷(一)

秋天

天那么高，那么藍。高高的藍天上飄(pido)著幾朵白云。

藍天下是一眼望不到邊的稻(di4。)田。稻子熟了，黃澄(d?ng)澄仁加g)的，像鋪(pti)了

一地金子。

稻田旁邊有個池(chi塘(tdng)o池塘的邊上有棵梧(wii桐(t6ng)樹。

一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游(y6u)過去，

藏(cdng)在底下，把它當作傘。有的落在岸(加)邊，螞蟻爬上去，來

回跑著，把它當作運動場。

稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好

象在說：“電報來了，催(cui)我們趕快到南方去呢！”

1.找出文中打比方的句子，勾劃出來。

2.這篇短文寫了秋天的哪些景物，用△標出。

坐井觀天

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿(ydn)上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴(k句了，下來

找點水喝(he?！?/p>

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么

遠嗎？”

小鳥說：“你弄(n6ng)錯(cu6)了。天無邊無際，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我

不會弄錯的。”

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不惜、信，你跳(tido)

出井口來看一看吧?！?/p>

1.青蛙跳出井口后會看到什么？會說些什么？寫一寫。

兩只螞蟻爭(zheng)論(IIIn)牛的大小。一只螞蟻爬(pa)到牛的蹄

(ti)子上,說：“牛比碗(wan)大不了多少?！?/p>

另一只爬到牛角上的螞蟻說：“不對，牛彎彎的，長短(duan)跟

黃瓜差不多。”

牛聽了，笑了笑，說：“請你們多走走，再下結(jie)論(1皿)吧?！?/p>

兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會還沒有爬遍(bian)的全

身。他們說：“牛真高真大啊！”

1.一只螞蟻說了什么？用????劃出來。

2另一只螞蟻說了什么？用------劃出來。

3結果怎么樣？用-------1劃出來。

4你明白了什么道理？寫幾句。

天鵝、梭(su。子魚和蝦(xid

有一次，天鵝、梭子魚和蝦，要把一輛貨(huo)車從大路上拉回

來。他們用繩(shCng)子套(Wo)好車，一齊使(shi勁(jin)拉，可是車子

一動也不動。

車上裝(zhdng)的東西并不重(zh6ng)。只是天鵝拼(pin)命(ming)

往云里沖(chOng),蝦用力往后拖(tu。)，梭子魚使勁往池塘里拉。他

們用盡了力氣，車子還是停(ting)在老地方，一動不動。

1.你明白了什么道理？寫寫。

媽媽的愛

一個很熱(佗)很熱的夜晚，

我從夢(mOng)中醒來，

媽媽正在給我扇(shGn)扇子，

汗水濕(shi透(t6u)了她的衣衫(shGn)。

啊，媽媽的愛是清涼(lidng)的風。

一個很涼很涼的雨天,

媽媽到學校接(ji◎我，

一把雨傘遮(zh◎在我的頭頂，

雨水打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回,我病(bing)了,

媽媽抱著我去醫院，

摸著我很燙(坨ng)很燙的額⑹頭，

她著急(江地哭了。

啊，媽媽的愛是滴(di)落的淚。

“三八”婦女節那天，

我給媽媽獻(xiM)上一束鮮(xiGn)花,

媽媽把我抱在懷里，

輕輕地親吻(wdn)我的臉頰(jid

啊，媽媽的愛是甜(tidn)甜的吻。

我在媽媽的愛里一天天長大。

人教新課標版一年級下冊閱讀練習

、

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有

金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。

1、短文共有句話，寫的是季的的景象。

2、春天有燦爛的；田野里,散發出濃濃

的-

3、用“一”畫出文中表示顏色的詞。

4、春天，、、都開花了。除了

這些，還有許多春天開的花，它們是-

--、

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺

黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小

青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓

圓的小燈籠。

1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。

）的棗樹）的棗花

）的大棗）的小燈籠

2、文中“小燈籠”指的是-

3、想想棗樹在不同季節的變化，再填空。

春天，棗樹上___________________________一

夏天，棗樹上____________________________

秋天，棗樹上___________________________一

三、

小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學

著找食物，小小的嘴到處啄（zhuo）,有時，就在伙伴們的頭上、

腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底

下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1、這篇短文共有（）句話。

2、短文里寫了和。

3、小雞們冷了，就會

四、

放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校

老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑

了。

1、這篇短文有句話。

2、天就快下雨了，和給老師送傘和雨鞋。

五、

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小

珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏耍f：“露珠是什么樣？讓我看

看。"太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽

呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”

1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因為（）

A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。

八、

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑

冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗

的風景迷住了。

1、這段短文共有

句話。第二句中寫的活動有

2、這段話描寫的是什么季節?

七、

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，

非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

1、這段話有O句。

2、用“一一”劃出寫桃子多的詞，用“???”劃出寫桃子長得好

的詞。

八、

我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫

助我長大?，F在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥

果實,農民看了可高興啦！

1、“我”是

2、“我”在

（時候）發芽，在

（時候）結果。

3、

和

幫助“我”長大。

九、

春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。

藍天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片

片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美??！我

愛春天。

1、短文共有

句話，主要是寫

（季節）的景色。

2、短文中寫了小草、樹枝、

等，可以看出春天的

十、

羊要吃山頂上的草。

羊爬呀爬，它累（1瓦）了，爬不動了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高!

羊又向山頂爬去。

1、短文共有

段。第二段共有

句話。

2、山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。

3、你認為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內打“。

能（

）

不能（

）

十一、

棉花白，谷子黃，紅臉關公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細

又長。

1、這首詩一共寫了

種植物，這些植物分別是

2、寫顏色的詞有

十二、

原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時

輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。

1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內打“）

小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）

2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內打“J”）

小蜜蜂O小飛機O小燕子O小火箭O

3、能把上面的內容畫下來嗎？試試看：

十三

天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色

的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿

了一身黑色的衣服。

1、這段話有

句話。寫了云姑娘

和

時穿著不同顏色的衣服。

2、用“一一”畫出文中表示顏色的詞語。

十四

過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，

捉蟲。白菜很快就長大了。

1、這段話共有()句話。

2、用“一一”畫出寫小白兔做了什么的句子。

3、用“.”標出你喜歡的詞語。

十五

電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。

爸爸說，有了電，工人叔叔會生產出許多東西，我們的生活會更好。

1、在正確的音節后面打“J”

就(jiujiu)叔(shusu)許(xuqu)

處(chucu)會(huikui)更(genggen)

2、這一段話共有

句。

3、從這一段話中我知道

O

十六

秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結柿子，架上掛葡(PU)

萄(tdo)。黃澄澄(deng)的是梨，紅通通的是棗。

1、這一段話共有

句。

2、這段話中寫了顏色的詞語有

和

3、這段話寫了哪幾種果子？用“一一”畫出來。

十七

春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎(ying)春花黃了，柳樹綠了，燕子從

南方飛回來了，青蛙醒了，這一切的變化真奇妙?。?/p>

1、寫出表示顏色的詞語：

2、寫了哪些植物，請用“一一”在句子中劃出來。

3、寫了哪些動物，請用“???”在句子中劃出來。

十八

太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。

地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。

1、兒歌中說的星球有

2、月亮比地球

,太陽比地球

3、

最小，

最大。

十九

我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。

娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小

嘴。娃娃頭戴（ddi）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qiin）子。

真可愛！

1、這段話有

句。

2、請用“???”畫出寫娃娃的長相的句子。

3、請用“一一”畫出寫娃娃穿著（zhuo）的句子。

二十

刺(ci)猬(wE)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很

小，牙齒非常鋒常eng)利(li),門牙特牙◎)另U(bic)長。刺猬的四肢

(zhi)很短，跑起來卻很快。它的爪(zhua)子非常銳(rui)利.它渾

(huu)身長滿了又短又密(mi)的硬(ying)刺。

1、這段話共有

句話。

2、這段話是圍繞

這句寫的。

3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、

和

,又寫了爪子，最后寫了

二H-

春風輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿

了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。閉了眼，樹上好像

已經滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小

小的蝴蝶飛來飛去。

1、這段話共有

句話。

2、用“一一”畫出第三句話。

3、這段話中一共提(ti)到幾種果樹？用“-----”畫出。

4、寫出表示顏色的詞

二十二

奶奶家的院子里種了幾棵牽(qidn)牛花。細長的藤(t?ng)上長滿了碧綠的葉子。

早上牽?；ㄓ?ying)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。就

像一個個小喇(1。叭(bd),可愛極了！

1、這段話共有

句話。

2、第

句寫藤(t6ng)和葉子；第

句寫花。

3、寫出表示顏色的詞

二十三

星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（gudn）。我們借（ji。到

書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜（xi）書,

誰也不在書上亂（ludn）畫，看完一面，就輕輕地翻（fGn）過去，再

看另一面。

1、這段話共有

句話。

2、這段話講（誰）

,（什么時間）

,（在什么地方）

（干什么）

3、用“一一”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“???”畫出描

寫我們愛惜書的句子。

二十四

一天，公雞對青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的。”青

蛙說：“你夜里能把太陽叫出來嗎？"公雞邊走邊說：“能！”

這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可

高興了。哪想，主人把雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。

第二天，太陽從東方升起來了。

1、文中共有

個自然段。

2、下列正確的說法是()

①太陽是公雞叫出來的。②太陽是從東方升起來的。

3、”在原文畫出公雞說的大話。

二十五

虹

云散(sdn)啦，雨停(ting)啦，太陽公公笑瞇瞇。

小朋友，望(wdng)天邊，一道彩虹真美麗！

彩虹顏色有幾樣？認真看，數仔細：

紅橙(chGng)黃綠青藍紫，一二三四五六七。

1、云

啦，雨

啦，

出來啦，天空才會有彩虹。

2、彩虹的顏色有

種，分別是

、橙、

、紫。

二十六

羊