2024年初中學業水平模擬考試試題

化學（二）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共6頁。滿分100分，考試

時間60分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫

在試卷和答題卡規定的位置。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。

第I卷（共38分）

可能用到的相對原子質量：H-lC-12N-140-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65Mg-24

Fe-56Cu-63.5Ca-40

一、選擇題（本題包括16小題，1-10每小題2分，11-16每小題3分，共38分。每小題只

有一個正確答案）

1.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外，下列不涉及化學變化的

【答案】A

【解析】

【詳解】A、蠶絲織布只是物質形態的變化，沒有生成新物質，物理變化;

B、火藥爆炸生成二氧化硫等有害氣體，生成新物質，化學變化；

C、燒制陶瓷，涉及燃燒，生成新物質，化學變化；

D、冶煉金屬生成金屬，生成新物質，化學變化。

故選Ao

2.分類是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質分類正確的是

A.氧化物：干冰、二氧化銃、氧化鐵

B.堿：燒堿、純堿、生石灰

C混合物：空氣、石油、氯化鏤

D.合成材料：塑料、羊毛、橡膠

【答案】A

【解析】

【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，并且有一種元素為氧元素的化合物，所以干冰（二氧化碳）、二氧

化錦、氧化鐵均屬于氧化物，故A符合題意;

B、堿是指電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，燒堿即是氫氧化鈉屬于堿，純堿是碳酸鈉屬

于鹽，生石灰是氧化鈣屬于氧化物，故B不符合題意;

C、混合物是由兩種或兩種以上物質組成，空氣、石油屬于混合物，氯化鏤屬于純凈物，故C不符合題

忌；

D、三大合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠，羊毛是天然材料，橡膠分天然橡膠和合成橡膠，故D不

符合題意。

故選Ao

3.下列實驗操作中，正確的是

聞氣體氣味

取少量液體

【答案】B

【解析】

【詳解】A、聞氣體氣味時，應用手扇動，使少量氣體飄進鼻孔，不能直接用鼻子聞，操作錯誤;

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，操作正確;

C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，細口瓶口緊挨試管口，圖中瓶塞沒有倒

放，操作錯誤;

D、使用膠頭滴管滴加少量液體是，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管

口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，操作錯誤。

故選B。

4.磷元素對生命活動具有重要意義，其相關信息如圖所示。下列有關磷元素的說法正確的是（）

「磷。口

|30.97

A.屬于金屬元素B.其單質在空氣中燃燒產生白色的煙霧

C.相對原子質量為30.97gD,是農作物必需的營養元素

【答案】D

【解析】

【詳解】A、由磷元素的中文名稱可知，含“石”字旁，磷屬于非金屬元素，不符合題意；

B、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，不是白色的煙霧，不符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，磷的相對原子質量為30.97,相對原子質量

是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；

D、氮、磷、鉀是農作物必需的營養元素，符合題意。

故選D。

5.下列生活中的做法或說法正確的是

A,用甲醛溶液浸泡海鮮防腐B.用食醋除去水壺中的水垢

C.天然泉水不含任何化學物質D.兒童患佝僂病是因為體內缺乏碘元素

【答案】B

【解析】

【詳解】A、甲醛具有致癌作用，不能用于食品防腐，故A錯誤；

B、水垢主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，食醋中的醋酸能跟碳酸鈣和氫氧化鎂反應形成溶解性鹽，從而除

去水垢，故B正確；

C、天然泉水含水、可溶性礦物質等化學物質，故C錯誤；

D、兒童患佝病是因為體內缺乏鈣元素，缺碘元素會引起甲狀腺腫大，故D錯誤；

故選B。

6.下列實驗現象描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒發白光，放出大量的熱

B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

C.充分加熱碳酸氫銹固體，生成黑色物質

D.水通電分解實驗中，正極產生的氣體能燃燒，發出淡藍色火焰

【答案】A

【解析】

【詳解】A、鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體，劇烈放熱，故A正確；

B、紅磷在空氣中燃燒生成大量白煙，不是白霧，故B錯誤；

C、碳酸氫鏤受熱分解為二氧化碳、水和氨氣，沒有黑色物質生成，故C錯誤；

D、電解水時正極產生氧氣，氧氣不能燃燒，故D錯誤；

故選Ao

7.化學學科核心素養展現了化學課程對學生發展的重要價值，下列說法正確的是

A.化學觀念：化學變化常伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定是化學變化

B.科學思維：堿能使無色酚猷溶液變紅，能使無色酚醐溶液變紅的一定是堿

C.科學探究與實踐：可用細鐵絲代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測定實驗

D.科學態度與責任：可燃性氣體遇明火易發生爆炸，加油站要嚴禁煙火

【答案】D

【解析】

【詳解】A、化學變化常伴隨著能量的變化，但是有能量變化的不一定是化學變化，如氫氧化鈉溶于水放

出大量的熱，屬于物理變化，不符合題意；

B、堿溶液顯堿性，能使無色酚酬試液變紅，但是能使無色酚酰試液變紅的不一定是堿，如碳酸鈉溶液顯

堿性，能使無色酚酥試液變紅，但是碳酸鈉屬于鹽，不符合題意；

C、細鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用細鐵絲代替紅磷完成空氣中氧氣含量的測定實驗，不符合題意；

D、可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火，容易發生爆炸，加油站的空氣中含有大量的可燃性顆粒，

故加油站要嚴禁煙火，防止發生爆炸，符合題意。

故選D。

8.口罩是抗新冠肺炎的“必備武器”。醫用口罩生產過程中采用環氧乙烷（C2HQ）滅菌消毒。下列說法

正確的是

A,環氧乙烷的相對分子質量為44

B.環氧乙烷是氧化物

C,環氧乙烷中H的質量分數最高

D.環氧乙烷中C、H、0兀素的質量比為2：4：1

【答案】A

【解析】

【詳解】A、環氧乙烷的相對分子質量為：12x2+4+16=44,符合題意；

B、環氧乙烷是由C、H、O三種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意;

C、環氧乙烷中C、H、。元素的質量比為：(12x2)：4：16=6:1:4,故碳元素的質量分數最高，不符合

題意;

D、由C的分析可知，環氧乙烷中C、H、0元素的質量比為6：1：4,不符合題意。

故選Ao

9.構建元素化合價和物質類別的二維圖是學習化學的一種重要方法。如圖是碳元素的“價類二維圖”。下

列說法錯誤的是

“化合價口

-F?

+2---*C

0-------，B

有

氧

單

機

化酸鹽物質類別

質

物

物

A.A點對應物質可能是CH4

B.B點對應的物質燃燒一定生成D點對應的物質

C.E點對應的物質很不穩定，容易分解

D.某化合物的化學式為Na2co3，它對應的點是F

【答案】B

【解析】

【詳解】A、A點是碳元素顯-4價的有機物，且形成有機物，甲烷是最簡單的有機物，在甲烷中氫元素顯

+1價，根據化合物中各元素化合價代數和為0,則碳元素化合價為-4價，A正確，不符合題意；

B、B點是碳元素顯0價的單質，即碳單質，碳不完全燃燒生成CO,其中碳元素顯+2價，碳完全燃燒，

生成CO2,其中碳元素顯+4價，D點碳元素顯+4價，B錯誤，符合題意；

C、E點是碳元素顯+4價的酸，即碳酸，碳酸不穩定，受熱易分解，C正確，不符合題意；

D、Na2c。3中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素化合價代數和為0,設碳元素化合價

為a,則(+l)x2+a+(-2)x3=0,解得a=+4,碳酸鈉是金屬陽離子與酸根離子構成的化合物，是鹽

類，F點是碳元素顯+4價的鹽類，D正確，不符合題意。

故選B

10.建立模型是學習化學的重要方法。如圖為某化學反應的微觀模型圖，下列說法錯誤的是

O氫原子

OOOO

oQo氮化鉆催化理4388

C氧原子

甲乙丙T勿碳原子

A,丙的化學式為CH4OB.反應前后氮化鉆催化劑的質量不變

C.反應前后原子的種類和數目不變D.參加反應的甲、乙分子個數比為4:1

【答案】D

【解析】

氮化鉆催化劑

【分析】從微觀示意圖可知，該反應是3H2+CO?-CHQ+H?。。

【詳解】A、從微觀示意圖可知，丙的一個分子由1個碳原子、4個氫原子、1個氧原子構成，化學式

CH4O,正確；

B、氮化鉆是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變，正確；

C、化學反應前后，原子的種類和數目不變，正確；

D、參加反應的甲、乙分子個數比為（4-1）:1=3:1,錯誤；

故選D。

11.將鋅粉和鐵粉的混合物加入盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應后過濾，關于濾渣和濾液的說

法正確的是

A,若向濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾液中最少有2種溶質

B,若向濾液中加稀鹽酸，無明顯現象，則法渣中最多有1種金屬

C.若濾渣中只有兩種金屬，則濾液中最少有1種溶質

D,若濾液中只有兩種溶質，則濾渣中最多有1種金屬

【答案】C

【解析】

【詳解】A、若向濾渣中加稀鹽酸，有氣泡產生，則說明濾渣中一定含有能與稀鹽酸反應的鐵，同時一定

含有銀，說明鐵沒有參加反應，或部分參加了反應，若鐵沒有參加反應，則濾液中最少有硝酸鋅一種溶

質，故選項說法錯誤。

B、若向濾液中加稀鹽酸，無明顯現象，是說明濾液中不含硝酸銀，則濾渣中最多有銀、鐵、鋅三種金

屬，故選項說法錯誤。

C、若濾渣中只有兩種金屬，則含有銀和鐵，鐵可能沒有參加反應，或部分參加了反應，若鐵沒有參加反

應，鋅與硝酸銀恰好完全反應，則濾液中最少有硝酸鋅1種溶質，故選項說法正確。

D、若濾液中只有兩種溶質，則為硝酸鋅和硝酸銀，則濾渣中最多有銀、鐵2種金屬，故選項說法錯誤。

故選:Co

12.某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗：打開彈簧夾，將液體a滴入試管①中與固體b接觸，若試管

②中的導管口沒有氣泡產生，則液體a和固體b的組合可能是（）

A.水和生石灰

B稀鹽酸和碳酸鈉

C.水和硝酸銹

D.過氧化氫溶液和二氧化錦

【答案】C

【解析】

【詳解】A.生石灰與水反應放出大量的熱，試管②中的導管口有氣泡產生，故選項錯誤。

B.稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，試管②中的導管口有氣泡產生，故選項錯誤。

C.硝酸鏤溶于水吸熱，使試管中溫度降低，試管②中的導管口沒有氣泡產生，故選項正確。

D.過氧化氫在二氧化鎬的催化作用下生成水和氧氣，試管②中的導管口有氣泡產生，故選項錯誤。

故選C。

【點睛】本題難度不大，明確試管②中的導管口沒有氣泡產生應具備的條件是正確解答本題的關鍵。

13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線。

下列說法正確的是（）

A.tJC時丙的飽和溶液升溫到tsP變為不飽和溶液

B.tzT時，甲、丙兩種物質的溶解度相等

C.甲中混有少量的乙，可采用蒸發結晶的方法提純甲

D.t/C時將20克丙物質溶于50克水中得到70克溶液

【答案】B

【解析】

【詳解】A、丙溶解度隨著溫度升高而減小，tJC時丙的飽和溶液升溫到t3°C仍然是飽和溶液，故選項錯

誤；

B、t2°C時，甲、丙兩種物質的溶解度相等，故選項正確；

C、甲溶解度受溫度變化影響較大，乙溶解度受溫度變化影響較小，甲中混有少量的乙，可采用降溫結晶

的方法提純甲，故選項錯誤；

D、tJC時丙溶解度是30g,將20g丙物質溶于50g水中，最多能夠溶解15g,得到65g溶液，故選項錯

誤。故選B。

14.下列含銅物質之間的轉化如下圖所示。下列說法中不正確的是

CuO?->CuSO4-?->CU(QH)2^->CUC12^->CU

A.轉化①的現象是黑色固體逐漸消失，溶液變成藍色

B.轉化②發生的是復分解反應

C.轉化③可加入MgCb溶液實現

D.轉化④如果加入Zn,則溶液質量增大

【答案】C

【解析】

【詳解】A、氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，轉化①的現象是黑色固體逐漸消失，溶液變成藍色，故

選項說法正確；

B、硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，是兩種化合物交換成分的反應，屬于復分解

反應，故選項說法正確；

C、氫氧化銅難溶于水，不能與MgCb溶液反應，故選項說法錯誤；

D、鋅與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，65份質量的鋅置換出64份質量的銅，則溶液質量增大，

故選項說法正確。

故選：Co

15.下列實驗方案中，能達到相應實驗目的是

選項物質(括號內為雜質)除雜方法

加水過濾

ACaO(CaCO3)

加過量鐵粉，過濾

BFeSO4(CuSO4)

通過灼熱氧化銅網

Cco2(o2)

溶解、過濾、洗滌、烘干

DKCl(MnO2)

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】A、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則,

故A錯誤;

B、過量鐵粉能與CuSC>4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符

合除雜原則，故B正確；

C、氧化銅不與氧氣反應，不能除去氧氣，故C錯誤；

D、KC1易溶于水，Mn02難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，故D錯誤。

故選B。

16.下列圖象與對應的敘述相符合的是

A.圖A是一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

B.圖B是高溫灼燒一定質量的大理石

C.圖C是將等質量的Mg、Fe分別與溶質質量分數相同的足量稀硫酸反應

D.圖D是向一定質量的HC1和MgCb的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、接近飽和的硝酸鉀溶液的質量不可能為0,縱坐標不可能從0開始，故選項圖象錯誤，不符

合題意。

B、高溫灼燒一定質量的大理石，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳逸出，剩余固體的質

量減少，但不可能減少至0,故選項圖象錯誤，不符合題意。

C、等質量鎂、鐵分別和溶質質量分數相同的足量稀硫酸反應，若消耗硫酸相同，則生成氫氣質量相同，

故開始兩斜線重合，后因硫酸過量，鎂消耗的硫酸多，生成氫氣多，拐點高些，故選項圖象錯誤，不符合

題意。

D、向一定質量的HC1和MgCb的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，先與鹽酸反應，開始時不會生成沉

淀，鹽酸消耗完再與氯化鎂反應會生成氫氧化鎂沉淀，故沉淀的質量先是零，滴加一定量的氫氧化鈉溶液

后，再不斷上升，最后形成一條水平直線；故選項圖象正確，符合題意。

故選D。

第n卷（非選擇題共62分）

可能用到的相對原子質量：H-lC-12N-140-16Na-23S-32Cl-35.5Zn-65Mg-24

Fe-56Cu-63.5Ca-40

二、填空題（每個化學方程式2分，共38分）

17.化學知識在生產、生活中有廣泛的應用，請回答下列問題：

（1）碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑，碘酒中的溶劑是（填化學式）。

（2）已知氫氧化鋰（LiOH）是航天員艙外服用的一種成分，這種物質和氫氧化鈉有相似的化學性質。它

們化學性質相似原因是含有相同的（填微粒符號）。

（3）家庭廚房使用天然氣作燃料，天然氣燃燒的化學方程式是0

（4）無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度的硅。工業制硅的反應之一如下：

2H2+SiCl4—4X+Sio該反應中，X的化學式是。

【答案】（1）C2H5（9H

（2）OH

點燃

（3）CH4+2O2^^CO2+2H2O

（4）HCl

【解析】

【小問1詳解】

碘酒是碘的酒精溶液，溶劑是酒精即乙醇，化學式是：C2H

【小問2詳解】

氫氧化鋰和氫氧化鈉都屬于堿，陰離子都是氫氧根離子，因此化學性質相似，故填：OH■,

【小問3詳解】

占燃

天然氣即甲烷和氧氣點燃生成水和二氧化碳，化學方程式是：CH4+2O2=CO2+2H2O；

【小問4詳解】

根據反應前后原子的種類和個數不變，反應前有4H、1個Si、4個Cl,反應后只有1個Si,和4X,因此

X中含有1個H1個C1,故化學式是8C/。

18.人類的衣、食、住、行離不開化學。

（1）如圖是某服裝標簽的部分內容，面料和里料中屬于天然纖維的有;

品名：風衣型號：180/94A

面料：羊毛40%錦綸60%

里料：棉100%

（2）小敏同學的午餐食譜為：米飯、饅頭、紅燒牛肉、炒青椒和菠菜湯。食譜中富含蛋白質的是

（3）鋼、玻璃、大理石等都是常用的建筑材料，鋼中含有的主要元素是（填符號）；

（4）鋁是生活中常見的金屬，廚房中鋁制品表面常有一層致密的保護白膜，生成白膜的主要化學反應方

程式是o

【答案】（1）羊毛、棉（2）紅燒牛肉

（3）Fe（4）4A1+3O2=2A12O3

【解析】

【小問1詳解】

羊毛和棉都屬于天然纖維，錦綸屬于合成纖維；

【小問2詳解】

米飯、饅頭富含糖類，紅燒牛肉富含蛋白質，炒青椒和蔬菜湯富含維生素；

【小問3詳解】

鋼是鐵和碳的合金，鋼中含有的主要元素是Fe；

【小問4詳解】

鋁在空氣中與氧氣反應，生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式為：4A1+3O2=2A12O3O

19.下列是初中化學中一些常見的實驗，回答相關問題:

(1)實驗甲中比較Fe、Cu、Ag的金屬活潑性，觀察到現象是.,發生反應化學方程式是

(2)實驗乙中測得結果與實際值相比(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(3)實驗丙中能說明C02與氫氧化鈉發生了化學反應的實驗現象是0

【答案】(1)①.鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色；銀和硫酸銅不反應，無明顯現

象②.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)偏小(3)加入氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟的程度大

【解析】

【小問1詳解】

實驗甲中鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，觀察到鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色，

說明鐵比銅活潑，銀和硫酸銅不反應，無明顯現象，說明銅比銀活潑，發生反應的化學方程式為：

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

【小問2詳解】

將pH試紙用蒸儲水潤濕后，會稀釋小蘇打溶液，導致堿性減弱，測得結果與實際值相比偏小；

【小問3詳解】

圖丙是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，氫氧化鈉溶液中本

身含水，如果二氧化碳和氫氧化鈉不反應，二氧化碳能溶于水，且能與水反應，會導致裝置內氣體減少，

壓強減小，則兩個塑料瓶變癟的程度相同，觀察到加入氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟的程度大，說明二氧化

碳與氫氧化鈉發生了反應。

20.如圖中A是錫元素在周期表中的信息，錫跟碳一樣通常顯+2、+4價，B、C分別為兩種粒子的結構示

意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據圖中信息用化學用語回答:

（1）D中乙的元素符號o

（2）D中甲是16號元素，請用符號表示3個甲離子

（3）錫與C能形成化合物的化學式

（4）B與氧可構成酸根，則其離子符號

【答案】(1)Ar(2)3s2-

(3)SnCl2##SnCl4

(4)C*

【解析】

【分析】根據題干中的信息，運用所學知識分析。

【小問1詳解】

由D知，乙是氮元素，元素符號是Ar,故填：Ar。

【小問2詳解】

由D知，甲是16號元素，為硫元素，3個甲離子即3個硫離子，符號為：3s”，故填：3s2-。

【小問3詳解】

由C知，該粒子核內由17個質子，則C是氯元素，通常顯-1價，錫元素通常顯+2、+4價，錫與氯能形成

化合物的化學式為SnCb、SnCL,故填：SnCl2>SnCL。

【小問4詳解】

由B知，該原子核內由6個質子，則B是碳原子，碳原子與氧原子可構成碳酸根，其離子符號為CO1,

故填：co；。

【點睛】讀準圖，審清題是正確解答本題的關鍵。

21.《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結構正向多元、清潔、低碳轉型。

（1）化石燃料是目前應用最廣泛的能源，化石燃料包括、石油、天然氣。

（2）如圖所示，通過光催化劑可以將H2O、CO2轉化為CH4和一種氣體單質，從而實現利用太陽能人工

合成燃料，該反應的化學方程式為

坨0、COiCH4、某氣體單質

光催化劑

（3）使用新能源代替化石燃料的優點有（任答一點即可）。

光催化劑

【答案】（1）煤（2）CO2+2H2O=CH4+2O2

（3）減少污染物排放，保護環境（合理即可）

【解析】

【小問1詳解】

化石燃料包括煤、石油、天然氣。

【小問2詳解】

通過光催化劑可以將H2O、COa轉化為CH4和一種氣體單質，根據質量守恒定律知，反應前后元素種類不

光催化劑

變，故氣體應為氧氣，化學方程式為CC>2+2H2。=CH4+202O

【小問3詳解】

使用新能源代替化石燃料的優點有節約化石能源，減少污染物排放，保護環境等。

22.學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后，發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成

（其他物質省略），如圖所示。請回答：

①

（1）若鹽是硫酸鉀，則①中的酸為O

（2）若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現的有（填序號）。

（3）若鹽是碳酸鈣，則由③來實現的化學方程式為。

(4)圖中⑤處應補充的文字是(寫一種，不能與圖中已有信息重復)。

【答案】(1)硫酸(2)④⑥

(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3/+2NaOH

(4)金屬氧化物+酸(合理即可)

【解析】

【分析】根據圖示信息和題中的信息分析。

【小問1詳解】

反應①是酸與堿發生的中和反應，若生成的鹽是硫酸鉀，根據質量守恒定律，則①中的酸應該是硫酸，故

填：硫酸。

【小問2詳解】

圖示中剩余置換反應的是④⑥，若鹽是氯化亞鐵，則反應④是鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應

⑥可以是鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，故填：④⑥。

【小問3詳解】

反應③是堿與鹽反應，若生成的鹽是碳酸鈣，則堿是氫氧化鈣，鹽可以是碳酸鈉，氫氧化鈣與碳酸鈉反應

生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,故填：

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3J+2NaOH。

【小問4詳解】

除圖示中的反應能生成鹽外，金屬氧化物+酸、非金屬氧化物+堿都能生成鹽，故填：金屬氧化物+酸(合

理即可)。

【點睛】讀懂圖，熟知物質的性質是解答本題的關鍵。

23.我國提出爭取在2060年前實現“碳中和”，其中碳捕集是實現“碳中和”的措施之一、新興碳捕集技

術是利用NaOH溶液噴淋捕捉空氣中的CO?,其工藝流程如圖所示。

CO?含量

低的氣體

CO?含量溶液

NaOH溶液的?X溶液」操作INaOH

高的氣體噴淋捕捉室存儲利用

①②

石灰孚UCaCO3

生石灰

____I

(1)捕捉室中發生反應的化學方程式是=

(2)上述反應過程中可以循環利用的物質有(填化學式，寫一種即可)。

(3)操作I的名稱是。反應②的化學方程式是。

【答案】(1)C。？+2NaOH=Na2c。3+H20(2)CaO、NaOH

(3)①.過濾(2).CaCO3^^CaO+CO2

【解析】

【小問1詳解】

捕捉室中發生反應為二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，該反應的化學方程式為:

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

【小問2詳解】

由圖可知，CaO、NaOH既是反應物，又是生成物，可以循環利用；

【小問3詳解】

由圖可知，操作I實現了固液分離，是過濾；

反應②為碳酸鈣高溫煨燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式為：

高溫小

CaCO3^=CaO+CO2

三、實驗與探究題（化學方程式2分，共14分）

24.如圖所示為實驗室中常見的氣制備和收集裝置。

（2）實驗室用雙氧水制取較純凈的氧氣，應選用的制取裝置是（填序號），發生反應的化學方程

式是o

（3）在常溫下用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫，二氧化硫是一種易溶于水的有毒氣體，用D裝置

進行收集，以便將尾氣吸收處理，收集時氣體應從（填“a”或"b”）端進。

【答案】（1）長頸漏斗

MnO2

（2）①.BE②.2H2O2^^2H2O+O2T

(3)a

【解析】

【小問1詳解】

由圖可知，儀器①的名稱是：長頸漏斗；

【小問2詳解】

實驗室用雙氧水制取氧氣，屬于固液不加熱反應，發生裝置可選B,氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可

用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選E,故填：BE；

MnO2

過氧化氫在二氧化錦的催化下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：2H2O2^^2H2O+O2^;

【小問3詳解】

用D裝置收集二氧化硫，二氧化硫的密度比空氣大，應從a端通入。

25.某興趣小組的同學們以“稀鹽酸與氫氧化鈣溶液能否反應”為課題進行了科學探究。他們做了如圖所示

的實驗：同學們在燒杯中加入10mL氫氧化鈣溶液，然后滴加無色酚酰試液，繼續向燒杯中滴加稀鹽酸,

邊滴邊攪拌，觀察到，從而得出稀鹽酸與氫氧化鈣能發生反應的結論。

他們繼續向溶液A中滴加碳酸鈉溶液，發現只有白色沉淀產生，無其它實驗現象。由此可知，溶液A中

除了含有酚酬外，還含有的溶質是（填化學式）。

【提出問題】反應最終所得溶液B的溶質成分是什么（不考慮酚猷）？

【查閱資料】CaCb溶液呈中性。

【猜想與假設】

甲同學猜想：Na。、CaCb

乙同學猜想：NaCl

丙同學猜想：NaCl、Na2cO3

【分析與交流】上述猜想中不合理是同學的猜想。甲同學猜想溶液B中含有NaCl的依據是

（用化學方程式表示）。

【活動與探究】同學們取少量溶液B,向其中滴加，觀察到,即可確定乙同學的猜想正確。

【總結與提升】通過上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應物兩個角度對反應后溶質成分做出猜

想，并結合排除不合理猜想。然后再設計實驗驗證猜想。

【答案】①.溶液由紅色變成無色③.丙?.

②.