吉林省吉林市第十區四校聯考中考數學最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1．如圖，某同學不小心把一塊三角形的玻璃打碎成三片，現在他要到玻璃店去配一塊完全一樣形狀的玻璃．那么最省事的辦法是帶（）A．帶③去 B．帶②去 C．帶①去 D．帶①②去2．菱形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，H為AD邊中點，菱形ABCD的周長為28，則OH的長等于（）A．3.5 B．4 C．7 D．143．如圖，函數y＝kx＋b(k≠0)與y＝(m≠0)的圖象交于點A(2，3)，B(－6，－1)，則不等式kx＋b＞的解集為()A． B． C． D．4．﹣的相反數是（）A．8 B．﹣8 C． D．﹣5．關于x的方程3x+2a=x﹣5的解是負數，則a的取值范圍是（）A．a＜ B．a＞ C．a＜﹣ D．a＞﹣6．下列方程有實數根的是（）A． B．C．x+2x?1=0 D．7．如圖，已知，，則的度數為()A． B． C． D．8．下列四個函數圖象中，當x<0時，函數值y隨自變量x的增大而減小的是（）A． B． C． D．9．如圖的立體圖形，從左面看可能是（）A． B．C． D．10．一、單選題如圖，△ABC中，AD是BC邊上的高，AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線，∠BAC=50°，∠ABC=60°，則∠EAD+∠ACD=（）A．75° B．80° C．85° D．90°二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11．現有一張圓心角為108°，半徑為40cm的扇形紙片，小紅剪去圓心角為θ的部分扇形紙片后，將剩下的紙片制作成一個底面半徑為10cm的圓錐形紙帽（接縫處不重疊），則剪去的扇形紙片的圓心角θ為_____．12．如圖，在ABCD中，AB=6cm，AD=9cm，∠BAD的平分線交BC于點E，交DC的延長線于點F，BG⊥AE，垂足為G，BG=cm，則EF＋CF的長為cm．13．因式分解a3－6a2+9a=_____．14．計算的結果是____.15．月球的半徑約為1738000米，1738000這個數用科學記數法表示為___________．16．一組數據10，10，9，8，x的平均數是9，則這列數據的極差是_____．三、解答題（共8題，共72分）17．（8分）先化簡：，然后在不等式的非負整數解中選擇一個適當的數代入求值.18．（8分）某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動．下面兩幅統計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：該年級報名參加丙組的人數為；該年級報名參加本次活動的總人數，并補全頻數分布直方圖；根據實際情況，需從甲組抽調部分同學到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調多少名學生到丙組？19．（8分）某商店老板準備購買A、B兩種型號的足球共100只，已知A型號足球進價每只40元，B型號足球進價每只60元．（1）若該店老板共花費了5200元，那么A、B型號足球各進了多少只；（2）若B型號足球數量不少于A型號足球數量的，那么進多少只A型號足球，可以讓該老板所用的進貨款最少？20．（8分）如圖，AB是⊙O的直徑，∠BAC=90°，四邊形EBOC是平行四邊形，EB交⊙O于點D，連接CD并延長交AB的延長線于點F．（1）求證：CF是⊙O的切線；（2）若∠F=30°，EB=6，求圖中陰影部分的面積．（結果保留根號和π）21．（8分）如圖,直線與第一象限的一支雙曲線交于A、B兩點,A在B的左邊.(1)若=4,B(3,1),求直線及雙曲線的解析式：并直接寫出不等式的解集；(2)若A(1,3),第三象限的雙曲線上有一點C,接AC、BC,設直線BC解析式為；當AC⊥AB時,求證：k為定值.22．（10分）某水果店購進甲乙兩種水果，銷售過程中發現甲種水果比乙種水果銷售量大，店主決定將乙種水果降價1元促銷，降價后30元可購買乙種水果的斤數是原來購買乙種水果斤數的1.5倍．（1）求降價后乙種水果的售價是多少元/斤？（2）根據銷售情況，水果店用不多于900元的資金再次購進兩種水果共500斤，甲種水果進價為2元/斤，乙種水果進價為1.5元/斤，問至少購進乙種水果多少斤？23．（12分）九（1）班針對“你最喜愛的課外活動項目”對全班學生進行調查(每名學生分別選一個活動項目)，并根據調查結果列出統計表，繪制成扇形統計圖.根據以上信息解決下列問題:，;扇形統計圖中機器人項目所對應扇形的圓心角度數為°;從選航模項目的4名學生中隨機選取2名學生參加學校航模興趣小組訓練，請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學生中恰好有1名男生、1名女生的概率.24．如圖，△ABC和△ADE分別是以BC，DE為底邊且頂角相等的等腰三角形，點D在線段BC上，AF平分DE交BC于點F，連接BE，EF．CD與BE相等？若相等，請證明；若不相等，請說明理由；若∠BAC=90°，求證：BF1+CD1=FD1．

參考答案一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1、A【解析】

第一塊和第二塊只保留了原三角形的一個角和部分邊，根據這兩塊中的任一塊均不能配一塊與原來完全一樣的；第三塊不僅保留了原來三角形的兩個角還保留了一邊，則可以根據ASA來配一塊一樣的玻璃.【詳解】③中含原三角形的兩角及夾邊，根據ASA公理，能夠唯一確定三角形.其它兩個不行.故選：A.【點睛】此題主要考查全等三角形的運用，熟練掌握，即可解題.2、A【解析】

根據菱形的四條邊都相等求出AB，菱形的對角線互相平分可得OB=OD，然后判斷出OH是△ABD的中位線，再根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得OHAB．【詳解】∵菱形ABCD的周長為28，∴AB=28÷4=7，OB=OD．∵H為AD邊中點，∴OH是△ABD的中位線，∴OHAB7=3.1．故選A．【點睛】本題考查了菱形的對角線互相平分的性質，三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半，熟記性質與定理是解題的關鍵．3、B【解析】

根據函數的圖象和交點坐標即可求得結果．【詳解】解：不等式kx+b＞的解集為：-6＜x＜0或x＞2，

故選B．【點睛】此題考查反比例函數與一次函數的交點問題，解題關鍵是注意掌握數形結合思想的應用．4、C【解析】互為相反數的兩個數是指只有符號不同的兩個數，所以的相反數是，故選C．5、D【解析】

先解方程求出x，再根據解是負數得到關于a的不等式，解不等式即可得.【詳解】解方程3x+2a=x﹣5得x=，因為方程的解為負數，所以<0，解得：a＞﹣.【點睛】本題考查了一元一次方程的解，以及一元一次不等式的解法，解一元一次不等式時，要注意的是：若在不等式左右兩邊同時乘以或除以同一個負數時，不等號方向要改變．6、C【解析】分析：根據方程解的定義，一一判斷即可解決問題；詳解：A．∵x4＞0，∴x4+2=0無解；故本選項不符合題意；B．∵≥0，∴=﹣1無解，故本選項不符合題意；C．∵x2+2x﹣1=0，△=8=4=12＞0，方程有實數根，故本選項符合題意；D．解分式方程=，可得x=1，經檢驗x=1是分式方程的增根，故本選項不符合題意．故選C．點睛：本題考查了無理方程、根的判別式、高次方程、分式方程等知識，解題的關鍵是熟練掌握基本知識，屬于中考常考題型．7、B【解析】分析：根據∠AOC和∠BOC的度數得出∠AOB的度數，從而得出答案．詳解：∵∠AOC=70°，∠BOC=30°，∴∠AOB=70°－30°=40°，∴∠AOD=∠AOB+∠BOD=40°+70°=110°，故選B．點睛：本題主要考查的是角度的計算問題，屬于基礎題型．理解各角之間的關系是解題的關鍵．8、D【解析】

A、根據函數的圖象可知y隨x的增大而增大，故本選項錯誤；B、根據函數的圖象可知在第二象限內y隨x的增大而減增大，故本選項錯誤；C、根據函數的圖象可知，當x＜0時，在對稱軸的右側y隨x的增大而減小，在對稱軸的左側y隨x的增大而增大，故本選項錯誤；D、根據函數的圖象可知，當x＜0時，y隨x的增大而減小；故本選項正確．故選D．【點睛】本題考查了函數的圖象，函數的增減性，熟練掌握各函數的性質是解題的關鍵.9、A【解析】

根據三視圖的性質即可解題.【詳解】解：根據三視圖的概念可知,該立體圖形是三棱柱,左視圖應為三角形,且直角應該在左下角,故選A.【點睛】本題考查了三視圖的識別,屬于簡單題,熟悉三視圖的概念是解題關鍵.10、A【解析】分析：依據AD是BC邊上的高，∠ABC=60°，即可得到∠BAD=30°，依據∠BAC=50°，AE平分∠BAC，即可得到∠DAE=5°，再根據△ABC中，∠C=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=70°，可得∠EAD+∠ACD=75°．詳解：∵AD是BC邊上的高，∠ABC=60°，∴∠BAD=30°，∵∠BAC=50°，AE平分∠BAC，∴∠BAE=25°，∴∠DAE=30°﹣25°=5°，∵△ABC中，∠C=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=70°，∴∠EAD+∠ACD=5°+70°=75°，故選A．點睛：本題考查了三角形內角和定理：三角形內角和為180°．解決問題的關鍵是三角形外角性質以及角平分線的定義的運用．二、填空題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）11、18°【解析】試題分析：根據圓錐的展開圖的圓心角計算法則可得：扇形的圓心角=1040考點：圓錐的展開圖12、5【解析】分析：∵AF是∠BAD的平分線，∴∠BAF=∠FAD．∵ABCD中，AB∥DC，∴∠FAD=∠AEB．∴∠BAF=∠AEB．∴△BAE是等腰三角形，即BE=AB=6cm．同理可證△CFE也是等腰三角形，且△BAE∽△CFE．∵BC=AD=9cm，∴CE=CF=3cm．∴△BAE和△CFE的相似比是2：1．∵BG⊥AE，BG=cm，∴由勾股定理得EG=2cm．∴AE=4cm．∴EF=2cm．∴EF＋CF=5cm．13、a(a-3)2【解析】

根據因式分解的方法與步驟，先提取公因式，再根據完全平方公式分解即可.【詳解】解：故答案為：.【點睛】本題考查因式分解的方法與步驟，熟練掌握方法與步驟是解答關鍵.14、【解析】原式=，故答案為.15、1.738×1【解析】

解：將1738000用科學記數法表示為1.738×1．故答案為1.738×1．【點睛】本題考查科學記數法—表示較大的數，掌握科學計數法的計數形式，難度不大．16、1【解析】

先根據平均數求出x，再根據極差定義可得答案．【詳解】由題意知=9，解得：x=8，∴這列數據的極差是10-8=1，故答案為1．【點睛】本題主要考查平均數和極差，熟練掌握平均數的計算得出x的值是解題的關鍵．三、解答題（共8題，共72分）17、；2.【解析】

先將后面的兩個式子進行因式分解并約分，然后計算減法，根據題意選擇x=0代入化簡后的式子即可得出答案.【詳解】解：原式===的非負整數解有：2,1,0,其中當x取2或1時分母等于0，不符合條件，故x只能取0∴將x=0代入得：原式=2【點睛】本題考查的是分式的化簡求值，注意選擇數時一定要考慮化簡前的式子是否有意義.18、（1）21人；（2）10人，見解析（3）應從甲抽調1名學生到丙組【解析】（1）參加丙組的人數為21人；（2）21÷10%=10人，則乙組人數=10-21-11=10人，如圖：（3）設需從甲組抽調x名同學到丙組，根據題意得：3（11-x）=21+x解得x=1．答：應從甲抽調1名學生到丙組（1）直接根據條形統計圖獲得數據；（2）根據丙組的21人占總體的10%，即可計算總體人數，然后計算乙組的人數，補全統計圖；（3）設需從甲組抽調x名同學到丙組，根據丙組人數是甲組人數的3倍列方程求解19、（1）A型足球進了40個，B型足球進了60個；（2）當x=60時，y最小=4800元.【解析】

（1）設A型足球x個，則B型足球（100-x）個,根據該店老板共花費了5200元列方程求解即可；（2）設進貨款為y元，根據題意列出函數關系式，根據B型號足球數量不少于A型號足球數量的求出x的取值范圍，然后根據一次函數的性質求解即可.【詳解】解：（1）設A型足球x個，則B型足球（100-x）個,∴40x+60（100-x）=5200,解得：x=40,∴100-x=100-40=60個,答：A型足球進了40個，B型足球進了60個．（2）設A型足球x個，則B型足球（100-x）個,100-x≥,解得：x≤60,設進貨款為y元，則y=40x+60(100-x)=-20x+6000,∵k=-20，∴y隨x的增大而減小,∴當x=60時，y最小=4800元.【點睛】本題考查了一元一次方程的應用，一次函數的應用，仔細審題，找出解決問題所需的數量關系是解答本題的關鍵.20、（1）證明見解析；（2）93﹣3π【解析】試題分析：(1)、連接OD，根據平行四邊形的性質得出∠AOC=∠OBE，∠COD=∠ODB，結合OB=OD得出∠DOC=∠AOC，從而證明出△COD和△COA全等，從而的得出答案；(2)、首先根據題意得出△OBD為等邊三角形，根據等邊三角形的性質得出EC=ED=BO=DB，根據Rt△AOC的勾股定理得出AC的長度，然后根據陰影部分的面積等于兩個△AOC的面積減去扇形OAD的面積得出答案.試題解析：（1）如圖連接OD．∵四邊形OBEC是平行四邊形，∴OC∥BE，∴∠AOC=∠OBE，∠COD=∠ODB，∵OB=OD，∴∠OBD=∠ODB，∴∠DOC=∠AOC，在△COD和△COA中，，∴△COD≌△COA，∴∠CDO=∠CAO=90°，∴CF⊥OD，∴CF是⊙O的切線．（2）∵∠F=30°，∠ODF=90°，∴∠DOF=∠AOC=∠COD=60°，∵OD=OB，∴△OBD是等邊三角形，∴∠4=60°，∵∠4=∠F+∠1，∴∠1=∠2=30°，∵EC∥OB，∴∠E=180°﹣∠4=120°，∴∠3=180°﹣∠E﹣∠2=30°，∴EC=ED=BO=DB，∵EB=6，∴OB=OD═OA=3，在Rt△AOC中，∵∠OAC=90°，OA=3，∠AOC=60°，∴AC=OA?tan60°=3，∴S陰=2?S△AOC﹣S扇形OAD=2××3×3﹣120Π×32360=9﹣3π．21、(1)1＜x＜3或x＜0；（2）證明見解析.【解析】

（1）將B(3，1)代入，將B(3，1)代入，即可求出解析式；再根據圖像直接寫出不等式的解集；（2）過A作l∥x軸,過C作CG⊥l于G,過B作BH⊥l于H,△AGC∽△BHA,設B（m,）、C（n,），根據對應線段成比例即可得出mn=－9，聯立，得，根據根與系數的關系得，由此得出為定值.【詳解】解：(1)將B(3，1)代入,∴m=3,,將B(3，1)代入，∴,,∴,∴不等式的解集為1＜x＜3或x＜0(2)過A作l∥x軸,過C作CG⊥l于G,過B作BH⊥l于H,則△AGC∽△BHA,設B（m,）、C（n,），∵，∴，∴，∴，∴mn=－9，聯立∴，∴∴，∴為定值.【點睛】此題主要考查反比例函數的圖像與性質，解題的關鍵是根據題意作出輔助線，再根據反比例函數的性質進行求解.22、（1）降價后乙種水果的售價是2元/斤；（2）至少購進乙種水果200斤．【解析】

（1）設降價后乙種水果的售價是x元，30元可購買乙種水果的斤數是，原來購買乙種水果斤數是，根據題意即可列出等式；（2）設至少購進乙種水果y斤，甲種水果（500﹣y）斤，有甲乙的單價，總斤數≤900即可列出不等式，求解即可.【詳解】解：（1）設降價后乙種水果的售價是x元，根據題意可得：，解得：x＝2，經檢驗x＝2是原方程的解，答：降價后乙種水果的售價是2元/斤；（2）設至少購進乙種水果y斤，根據題意可得：2（500﹣y）+1.5y≤900，解得：y≥200，答：至少購進乙種水果200斤．【點睛】本題考查了分式的應用和一元一次不等式的