教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環境》測試卷一.選擇題(共10題，共30分)1.奇奇到參觀區，宣傳板上介紹了蚯蚓可以幫忙松土，它適宜生活在（)。

A.干燥的土壤里

B.潮濕的沙堆里C.草堆下的濕土壤里

D.潮濕的草堆上2.研究問題：蚯蚓喜歡潮濕的生活環境，還是干燥的生活環境？（1）我的猜想：

。

（2）要改變的條件：

。

（3）不改變的條件：

。

（4）試驗方法：

（5）我的發現：

。（6）我的結論

。

3.(

)被稱為“沙漠之舟”。

A.華北赤狐

B.駱駝

C.鴕鳥

D.金魚4.溫州流傳很多包含科學道理的諺語，其中解釋錯誤的是（)。

A.“有水才有谷，無水守著哭”——指的是水稻的生長離不開水分B.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”——指的是食物關系，包含了一條完整的食物鏈C.“少食多滋味，多吃壞肚皮”——指的是平時飲食要適量，吃太多會增加消化負擔5.如果在實驗中觀察到(

)現象，能說明綠豆種子發芽與水無關。

A.水浸泡過的綠豆種子大多數發芽了，沒被浸泡過的種子沒有發芽B.不管是否被水浸泡過，溫暖地方的綠豆種子絕大多數發芽了C.水浸泡過的綠豆種子沒有發芽，沒被水浸泡過的種子絕大多數發芽了6.每個食物鏈中生產者一定是(

)

A.植物

B.動物

C.植物和動物7.蚯蚓適宜生活在（)的環境中。

A.陽光充足

B.陰暗潮濕

C.高溫干燥8.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住，加很少的水。這個實驗設計（)。

A.是科學的

B.是不科學的

C.我不知道9.小草、老鼠、兔子、狐貍、蛇、老鷹之間復雜的食物關系形成了一個網狀結構，叫做（)。

A.食物鏈

B.食物網

C.生態系統10.下列食物鏈正確的是（)。

A.老虎→狼→草

B.陽光→狼→老虎

C.草→昆蟲→青蛙二.填空題(共10題，共32分)1.在“水稻→老鼠→蛇”這條食物鏈中，共有(

)種消費者，生產者是(

)。2.只有一個條件不同，其他條件都相同的實驗稱為(

)實驗。3.種子發芽的3個重要條件是水分、適宜的溫度和(

)。4.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等，它們構成的食物鏈是（

）5.科學注重(

)和(

)，容不得(

)和(

)。6.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(

)。7.培養生態瓶就是建立一個(

)，最先放入生態瓶中的應該是(

)(填植物或動物)。8.實驗表明，蚯蚓適宜生活在潮濕(

)的環境里。9.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)。10.人們根據食物鏈中不同生物的食物來源，把能自己制造食物的叫做(

)，把吃別人制造的食物的叫做(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.研究物體沉浮時，我們可以先做實驗，再根據實驗結果填寫預測。（）2.生態瓶中的水草增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數會增多。（）3.駱駝的駝峰里貯存的是水。（）4.在蚯蚓選擇干土還是濕土的實驗中，如果一只蚯蚓爬到干土這邊就可以中止實驗，認為蚯蚓喜歡干土環境。（）5.水葫蘆的生命力很強，對池塘里的生態平衡有積極的作用。（）6.生態瓶中的水最好用新鮮的自來水。（）7.在蚯蚓對環境的選擇實驗中，選擇長條形盒子比方形盒子更合適。（）8.在潮濕的松軟的土地中常常生活著蚯蚓，這說明潮濕松軟的土地是蚯蚓生活需要的環境。（）9.泡種子的水，溫度越高越好。（

）10.多種植綠色植物可以使空氣清新，氧氣含量增加。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共20分)1.人類的哪些行為會導致鷹、兔子和草的減少，各舉2例說明。2.小林為了探究“種子發芽是否一定需要光照”，他設計了這樣的實驗：把兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認為他的實驗設計科學、嚴謹嗎？如果不嚴謹，需要怎樣改進？3.你制作的生態瓶中有哪些動物和植物？減少生態瓶里的水，它們發生了什么變化？4.在塑料盆底上劃直線把盆底平分成兩個區域，在中心處立一塑料紙杯，在杯外兩個區域中依次放上5cm厚的干土、濕土。取出紙杯，把10條健康的蚯蚓放在剛才的杯子處，并用潮濕不滴水的黑布蓋好這些土和蚯蚓。半小時后觀察這10條蚯蚓呆在哪兒了。這個實驗想研究的問題可能是什么?5.怎樣可以做出正確的解釋？六.綜合題(共3題，共16分)1.在田野里生活著“小草、蝗蟲、麻雀、鷹”等動植物，請根據它們的食物關系寫出一條食物鏈。2.為了維護生態平衡，我們應該做些什么？3.奇奇還聽了工作人員講述生態系統被破壞的案例，感慨萬分。“九曲黃河萬里沙，黃河危害在泥沙。”作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加上長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發掠去了植被，帶來了風沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動物死亡或者遷移。（1）以上資料表明，自然界是一個生態系統，其中一個環節受到破壞，該生態系統就會失去

。（2）導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區的重要原因是

（3）請你當小小科學家，你會采取什么措施來治理這種現狀？(請寫兩點)①

。②

。參考答案一.選擇題1.C2.（1）蚯蚓喜歡潮濕的環境。（2）土壤的濕度。（3）盒子、光線、蚯蚓、土質、溫度、空氣等。（4）在長方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮濕的泥土，將蚯蚓放在中間，讓它們選擇，5分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了。（5）濕潤環境中的蚯蚓要多。（6）蚯蚓喜歡濕潤的生活環境。3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.C二.填空題1.兩；水稻2.對比3.空氣4.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇5.事實；證據；虛假；輕信6.生態系統7.生態群落；植物8.陰暗9.生產者10.生產者；消費者三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.鷹︰大量捕殺兔子

砍伐森林

環境污染等

兔子∶開墾草地大量捕殺

過度放牧等草:過度放牧

過度開墾

環境污染等2.嚴謹。兩組應該加相同量的水

3.生態瓶中應該有生產者、消費者以及分解者，而且各種生物的比例應該適合。消費者的個體不宜太大。水的量也不應太多，一般要留出大約1/3的空間。如果水量太少，會造成生物的死亡。