部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.要想了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，需要開展調(diào)查活動，以下方式不正確的是（

）。A.到實地參觀B.在教室內(nèi)討論猜想C.到相關(guān)網(wǎng)站收集資料2.下列做法中，屬于真正友誼的是（

）。A.幫助朋友練字，一起進步B.幫助朋友去打架C.考試時，給朋友傳答案3.中國的“十二生肖”不包括（

）。A.牛B.豬C.貓4.小華和小明發(fā)生矛盾沖突時，彼此都認為錯在對方，這時解決的辦法可以是（

）。A.以打架論輸贏B.請班長來調(diào)解C.互不相讓，繼續(xù)理論5.下面哪個行為體現(xiàn)了真正的友誼？（）A.看到同學(xué)獲獎，玲玲不服氣還說風(fēng)涼話B.凱凱不想拿自己的新籃球給大家玩C.雅麗總是幫助新轉(zhuǎn)來的農(nóng)村同學(xué)6.下列不屬于提醒自己說話算數(shù)妙招的是（

）。A.制定簡單的規(guī)則B.給自己定目標C.凡事不輕言放棄D.遇到事情先做保證7.小軍總是會剩下半碗米飯，下列哪一選頂會讓小軍避免出現(xiàn)剩飯現(xiàn)象（

）。A.吃不了倒掉B.少盛一點，如果不夠再去添飯C.讓爸爸媽媽幫忙吃掉8.下列不屬于方便人們購物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)是（

）。A.超市B.商場C.公園D.農(nóng)貿(mào)市場9.下面（

）是合理開支。A.早餐在外買吃牛奶、面包和雞蛋。B.早餐在家煮面吃，偶爾補充一下營養(yǎng)。C.堅持在家吃，量入為出。D.不在家里吃，家里有錢。10.我們在生活中要做到（

）。A.對自己負責(zé)，對他人負責(zé)B.答應(yīng)老師和同學(xué)一切的要求，并向他們做出保證C.多向老師和同學(xué)做保證二.填空題(共10題，共30分)1.（

）的建設(shè)靠大家，（

）發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題需要我們想辦法解決。2.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有（

）維護自身合法權(quán)益。3.“光盤行動”旨在倡導(dǎo)人們（

），從我做起，從小事做起。4.王承富認為：每個人職責(zé)（

），但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的（

）。5.登錄家鄉(xiāng)所在地的（

）信息網(wǎng)，是收集家鄉(xiāng)建設(shè)信息的一個好方式。6.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到（

）的存在。7.當前供人類食用的食物，多達（

）被浪費。8.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）。大家都要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自已的努力。9.人們無論從事什么職業(yè)，只是（

），沒有（

）。10.在端午節(jié)當天，民間有（

）、（

）、（

）的風(fēng)俗。三.判斷題(共10題，共20分)1.李海教會了我抽煙，他是我的真朋友。（

）2.被人欺負是非常痛苦的，但是我們抵抗吧，會遭到更加嚴厲的欺負，還是忍氣吞聲，忍一忍就會過去了。（

）3.餐桌消費我們要倡導(dǎo)“吃多少點多少”，減少浪費。（

）4.我們農(nóng)村蓋房用的椽子和門框來源于林業(yè)。（

）5.過度消費會浪費資源，入不敷出。（

）6.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤的勞動，為我們的生活提供服務(wù)，我們用自己的語言來感謝他們的勞動就可以了。（

）7.班級要開聯(lián)歡會，需要購買零食小獎品，裝飾教室的物品。這些都需要體育委員來張羅。（

）8.我們吃的米飯也是工業(yè)生產(chǎn)的。（

）9.對自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會傷害別人。（

）10.好朋友之間總有說不完的開心事。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列獨特節(jié)日風(fēng)俗與其對應(yīng)圖片連起來。五.填表題(共1題，共6分)1.用圖表將家鄉(xiāng)的交通變化寫下來。家鄉(xiāng)的交通變化六.簡答題(共6題，共30分)1.你心目中的公共生活是怎樣的？用你喜歡的方式描述出來。2.我們該怎樣與朋友相處，才能保持深厚的友誼。（至少寫3條）3.請列舉我們身邊的勞動者及他從事的工作。4.我們在購物、接受服務(wù)時為什么一定要索要發(fā)票？5.你承諾每天寫完作業(yè)再看動畫片，可是今天你喜歡的動畫片提前開演了，面對誘惑，你應(yīng)該怎么辦呢？6.你們當?shù)厥侨绾芜^端午節(jié)的？七.辨析題(共1題，共8分)1.有人認為買東西要講究名牌，價格越貴越有范兒。你同意這種說法嗎？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共3題，共27分)1.讀讀下面的資料，說說小麗和王婷應(yīng)該這樣做？上課時間到了，王婷的同桌小麗氣喘吁吁地跑進了教室。王婷急忙跑上前說：“快把作業(yè)交給我。”小麗紅著臉輕輕地說：“對不起，昨天我媽媽生病了，我陪媽媽去打針，沒來得及做。你先別告訴老師，我一定找時間補上！”王婷看小麗著急的樣子，點了點頭。上課了，教師讓小組長說說作業(yè)檢查的情況，王婷覺得心里很不安，于是她就站起來說：“小麗的作業(yè)沒做。”2.各種浪費現(xiàn)象真是不看不知道一看嚇一跳，讓我們組成“浪費現(xiàn)象調(diào)查小組”深入了解一下浪費現(xiàn)象吧，挑選某一個方面的浪費行為進行調(diào)查研究。（1）我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是（

）方面的。（2）我們看到的現(xiàn)象：（

）。（3）這些浪費行為的危害：（

）。（4）產(chǎn)生這些浪費行為的原因：（

）。（5）關(guān)于減少這些浪費，我們的建議：（

）。3.當有人在閱覽室旁若無人的吃東西，影響到你閱讀時，你會怎么解決這個矛盾？下面有三種解決矛盾的方法，試著填一填，然后把你最想用的辦法選出來。A同學(xué)說：再忍一忍，他們快結(jié)束了！結(jié)果：（

）。B同學(xué)說：怎么能在這里吃東西那！

結(jié)果：（

）。C同學(xué)說：請不要再閱覽室里吃東西。結(jié)果：（

）。你的選擇是：（

）,這也說明了一個道理：（

）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.C10.A二.填空題1.家鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)2.維權(quán)意識3.不浪費糧食4.有大有小；用處5.政府公眾6.真情7.三分之一8.美德9.分工不同；高低貴賤之分10.戴香包；吃粽子；賽龍舟三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車六.簡答題1.示例：我心目中的公共生活是每個人都有權(quán)利生活的活動空間，它屬于我們每一個人，我們在這里可以有序的享受生活。2.①朋友之間要相互包容、理解。②當朋友有困難，我愿盡力幫助。③當朋友幫助我時，我會真心感謝。④當朋友犯錯誤時，我會及時給他指出來。⑤當朋友指出我的錯誤時，我會虛心接受。（意思對即可）3.清晨，清潔工人在清掃街道夜晚列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全正點有序的開行，調(diào)度員還在忙碌著，交通警察在指揮交通，小區(qū)里的保安叔叔為了保護我們的安全，每天24小時不間斷的值班。4.發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證：也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。因此。購買物品、接受服務(wù)時一定要索要發(fā)票。5.先完成作業(yè)，再看動畫片。對自己說話也要算數(shù)，我們小學(xué)生在平時生活中，要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。6.示例：我們山東省長島縣，在端午節(jié)當天的日出之前，人們要掠去草木上的露水洗臉、洗眼，俗稱“拉露水”。七.辨析題1.不同意。（提示：過度消費會傷及小學(xué)生身心，畸形消費觀的直接后果是人生觀、價值觀扭曲，小學(xué)生將來有可能會誤入歧途。）八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。（2）如果我遇到了這種情況，我會體貼父母，學(xué)習(xí)父母的辛苦，不提讓父母為難的要求，量入為出，根據(jù)實際需求選擇需要的生活學(xué)習(xí)用品。九.綜合題1.作為小麗未完成作業(yè)要誠實地告告訴王婷和老師，明確自己未完成的原因以及正確的具體做法，如待完成后再補交，沒有必要讓王婷為自己打掩護；作為王婷不應(yīng)幫助小麗做不誠信的事情，面對老師的詢問如實進行報告是正確的。同學(xué)之間相互幫助，相互尊重是我們的交往原則，我們也要做一個誠信的好孩子。2.關(guān)