山東省德州經濟開發區七校聯考2024屆八年級物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題1．下列四個實例中，目的是為了增大摩擦的是A．給自行車軸承中加潤滑油 B．行李箱下裝有滾輪C．運動鞋底部有凹凸的花紋 D．氣墊船脫離水面行駛2．如圖所示,如果忽略空氣阻力,由空中A處豎直拋向高處的小球經過B、C兩位置時,以下物理量中,不變的是A．速度 B．動能C．重力勢能 D．機械能3．將兩物體分別掛在彈簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩彈簧測力計示數的減小值相同，則這兩個物體必定有相同的（）A．密度 B．體積 C．質量 D．重力4．小陳同學在老師的指導下進行了以下實驗：①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發現玻璃瓶上浮；③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發現玻璃瓶下沉；④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系圖像，如圖丙所示。⑤細心的小陳同學發現玻璃瓶的容積為100ml，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數為3.1N，根據以上數據則下列選項正確的是（）A．空瓶的重力1.6N B．空瓶受到的浮力是0.6NC．鐵塊的密度是8g/cm3 D．鐵塊的重力是2.2N5．如圖所示，是人們在購物時偶爾會用到的一種小提手，它能防止手被較重的塑料袋勒得發痛。則使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對手的壓強 B．增大對手的壓強C．減小對手的壓力 D．增大對手的壓力6．如圖所示的生活實例中，力對物體做功的是A．運動員舉著杠鈴靜止不動B．提著滑板在水平路面上前行C．小車在推力的作用下,向前運動了一段距離D．用盡全力搬石頭,搬而未起7．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，則A．兩人對沙灘的壓力一定相同 B．腳印深的人對沙灘的壓強一定大C．兩人對沙灘的壓強一定相同 D．腳印淺的人對沙灘的壓力一定小8．如圖所示，在相等的時間內把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為WA和WB，功率分別為PA和PB，它們之間的關系是A．WA<WB，PC．WA=WB，P二、多選題9．關于如圖所示的托里拆利實驗，下列說法正確的是（）A．此實驗在任何時候測出的都是標準大氣壓的數值B．玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱會變長C．換用粗玻璃管做實驗，管內水銀柱高度將不變D．將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內的水銀面會下降10．下列說法正確的是A．功率大的機械比功率小的機械做功快B．做有用功越多，機械功率越犬C．機械做功越快,機械效率就越高D．所有機械的機械效率都小于1三、填空題11．夏天坐在開著空調的汽車里，發現側邊的窗玻璃變“模糊”了，如圖所示，這是______（填物態變化名稱）現象，該過程需要______（選填“吸收”或“放出”）熱量。12．一艘輪船從河里駛入海里，所受浮力的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果這艘船的排水量是1.5×103t，那么它滿載時所受的浮力是_________N。（g取10N/kg）13．水母身體內有一種特別的腺，腺能產生一氧化碳改變自身體積，從而能在水中上浮與下沉，如圖所示，水母懸浮時，若體積變大時則會______；水母在下沉過程中受到水的壓強______。14．如圖所示，是一個用厚玻璃瓶制成的簡易氣壓計，將玻璃瓶從一樓拿到五樓，觀察到細玻璃管中水面___（選填“升高”或“下降”），這一現象說明了大氣壓隨高度增加而_____（選填“增大”或“減小”）。15．如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的_____________．上面的棋子由于________要保持原來的靜止狀態，同時，這些棋子因為受到______的作用，又落到下面的棋子上．16．常見物質一般是由分子、原子構成的。原子也有進一步的結構，它是由中心的________和核外的電子構成的。核外電子帶_______電。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示用該滑輪勻速向上提升重物，請在圖中標出該滑輪的支點O，動力臂l1和阻力F2。（______）18．圖中的物體B掛在杠桿OA上，請畫出拉力F的力臂示意圖______。19．（10分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調節，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡；（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結論_________（合理/不合理）；原因是：_________________；（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：_____________。五、計算題20．（6分）為安全起見，初學游泳者常使用一塊泡沫浮板，用雙臂把浮板壓入水中，借助浮板所受的浮力來輔助游泳．已知泡沫浮板的密度是0.2×101kg/m1，體積為1000cm1．求：（1）當浮板自由漂浮在水面上時，浮板受到的浮力的大小．（2）浮板被壓沒入水中靜止時，浮板受到雙臂的壓力的大小．21．（6分）水平地面上有底面積為300cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400g、邊長為10cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底0.4m，求：(1)水對容器底的壓強是多少？(2)物塊B受到的拉力為多少？(3)剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．給自行車軸承中加潤滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，不合題意；B．旅行箱下裝有滾輪，用滾動代替滑動減小摩擦力，不符合題意；C．運動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；D．氣墊船脫離水面行駛，是通過使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故不符合題意；2、D【解析】

小球上升過程中,忽略空氣阻力,機械能守恒。小球質量不變,高度增加,重力勢能增加;動能減小,小球質量不變,速度減小。故ABC錯誤，D正確。3、B【解析】

根據稱重法可知：兩彈簧測力計減小的數值相同，說明所受浮力相同，根據公式F浮=ρ液gV排，說明排開液體體積相同，因為它們是浸沒在水中，則排開液體的體積與物體體積相同，所以這兩個物體體積相同。故選B。4、C【解析】

A．如圖甲所示，彈簧測力計分度值為0.2N，則空玻璃瓶的重力為1.4N，故A不符合題意；B．由圖丙知，當瓶子浸入深度為0時，彈簧測力計示數為瓶子和鐵塊的總重力，即G=2.2N，當瓶子浸入深度達到6cm后彈簧測力計不再減小，說明瓶子浸沒在水中，示數為0.6N，所以受到的浮力：，浮力的大小與液體密度和物體浸入液體的體積有關，空玻璃瓶浸沒在水中與裝有鐵塊的瓶子浸沒在水中時浸入水中體積相等，所以受到的浮力相等，都為1.6N，故在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時到的浮力為1.6N，故B不符合題意；C．由圖甲知，空瓶的重力1.4N，由圖丙知，瓶子和鐵塊的總重力2.2N，鐵塊重力是：2.2N-1.4N=0.8N，圖丁中時彈簧測力計示數，即瓶子、水和鐵塊的總重力3.1N，所以裝入水的重力：3.1N-2.2N=0.9N，由，得加入水的體積：，鐵塊的體積：V鐵=100cm3-90cm3=10cm3，所以鐵塊密度：,故C符合題意；D．鐵塊重力是：2.2N-1.4N=0.8N，故D不符合題意。5、A【解析】

AB．在壓力一定時，增大小提手和手之間的受力面積，可以減小塑料袋對手的壓強，使手感到舒服，故A項符合題意，B項不符合題意；CD．塑料袋對手的壓力等于塑料袋及塑料袋中物體受到的重力，塑料袋及塑料袋中物體受到的重力不變，壓力不變，故CD項不符合題意。故選A。6、C【解析】

A．舉著杠鈴原地不動，人對杠鈴有力的作用，但在力的方向上沒有移動距離，所以人對杠鈴沒有做功；該項錯誤；B．用力提著滑板在水平路面上前行，此過程中，拉力與距離的方向垂直，故拉力沒有做功；該項錯誤；C．推著小車前進，人對小車有推力的作用，小車在推力的方向上通過了距離，所以推力對小車做了功；該項正確；D．人用力搬石頭但沒有搬動，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，故力對物體沒有做功．該項錯誤；7、B【解析】

AD．根據p=可得F=pS，兩人的重力及與沙灘的接觸面積（受力面積）不確定，壓力的大小無法確定．故AD錯誤；BC．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺不同的腳印，說明他們對沙灘的壓力效果不同，也就是壓強不同，所以，腳印深的人對沙灘的壓強一定大，故B正確，C錯誤．8、D【解析】由功的原理可知：使用任何機械都不省功，即沿斜面AO和BO所做的功相同,即WA＝WB，又因為t相同,所以由P＝Wt,得PA＝PB，故選點睛：無論是沿斜面AO還是BO勻速拉同一物體，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機械而直接用手所做的功，即沿斜面AO和BO所做的功相同，題目中又告訴在相等的時間內，即t相同，根據P＝Wt即可比較PA和PB二、多選題9、BCD【解析】

A．大氣壓與高度和天氣有關，在不同地點、不同時間，測量的結果可能不同，故A錯誤；B．在托里拆利實驗中，玻璃管傾斜放置時，玻璃管內的水銀柱高度不變，長度會變長，故B正確；C．換用粗的玻璃管作實驗時，水銀柱的高度不變，故C正確；D．因為大氣壓隨高度的升高而降低，故將此裝置從地面移到山頂，管內被托起的水銀將下降，故D正確。故選BCD。10、AD【解析】

A．功率是表示機械做功快慢的物理量，所以，功率大的機械比功率小的機械做功快，故A正確；B．機械的功率還與做功時間有關，所以做有用功越多，機械的功率不一定越大，故B不正確；C．機械效率是指有用功與總功的比值，機械做功越快，只能說明功率越大，不能說明有用功與總功的比值越大（機械效率越大），故C不正確；D．使用任何機械時，都不能避免做額外功，即有用功一定小于總功，所以，任何機械的機械效率都小于1，故D正確。三、填空題11、液化放出【解析】

[1][2]夏天坐在開著空調的汽車里，發現側邊的窗玻璃變“模糊”了，這是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化的小水珠附著在玻璃上造成的，該過程放出熱量。12、不變1.5×107【解析】

第一空．輪船由河里駛入海里時，因船在海水中也處于漂浮狀態，浮力等于重力，重力不變，所受浮力不變；第二空．輪船滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=1.5×103×103kg×10N/kg=1.5×107N。13、上浮變大【解析】

(1)根據，并結合物體浮沉條件分析解答；(2)根據分析解答。【詳解】[1]水母懸浮時，浮力等于其重力；若體積變大時，其排開水的體積變大，根據知，浮力變大，浮力大于重力，則水母會上浮。[2]水母在下沉過程中，深度增大，根據知，受到水的壓強變大。14、升高減小【解析】

[1][2]把氣壓計從一樓拿到五樓，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會增大。15、運動狀態慣性重力【解析】

受到打擊的棋子飛出去，棋子的運動速度和方向都發生了變化，表明力可以改變物體的運動狀態；

上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態，由于下方的棋子飛出，在重力的作用下落在下面的棋子上．16、原子核負【解析】

略四、作圖、實驗探究題17、【解析】

動滑輪的支點O在繩子與邊框的接觸點上，動力F1為繩子的拉力，方向向上，阻力F2為動滑輪和被提升物體重力的和，方向豎直向下;過支點O向動力作用線畫垂線，就得到動力臂l1。如圖所示：18、如圖所示【解析】

力臂是指力的作用線到轉動軸的垂直距離，從支點O向拉力F的延長線作垂線，即可得到其力臂L，如圖所示：。19、左F1l1＝F2l2不合理實驗次數太少，得出的結論不具有普遍性杠桿本身受到重力【解析】

(1)[1]杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側，調節平衡螺母應使杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。(2)[2][3][4]杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2），初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數據更準確，有些是為了尋找普遍規律，探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規律．本次實驗，如果只用一組數據得到結論，偶然性太大，因此應獲取多組實驗數據歸納出物理規律。(3)[5]圖乙