部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小紅的學習成績很好,因此在學習問題上她認為只有自己的看法才是正確的,從不容納其他同學的不同看法。作為小紅的好朋友,如果讓你勸說她，你會說（

）。①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同②所有的事情都有對錯之分，認為自己的看法正確就要學會忽略他人的看法③每個人的觀點可能只是-一個方面的看法，綜合大家的觀點才有可能更全面A.①③

B.①②

C.②③2.下列對早期文明表述不正確的一項是（

）。A.古埃及文明發源于非洲東北部B.甲骨文是美國人發現的C.幼發拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”D.古印度人在印度河流域、恒河流域馴養動物、種植谷物和棉花3.周恩來總理雖然身為國家領導人，但時時不忘想到他人。一次，因為他咳嗽，理發師不小心把他的頭劃了一道口子，他不僅沒有責怪理發師，而且還馬上道歉：“這都怪我咳嗽時沒有和你打招呼。”下列不符合題意的是（

）。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重別人才能讓人尊重C.自尊自信的人只做好事，永遠不做壞事D.自尊自信的人品格高尚4.目前已經探知，只有（

）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星5.以下哪一句是關于反思的名言警句？（

）A.至今思項羽，不肯過江東。B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。6.下列不屬于自然災害的是（

）。A.地震B.臺風C.洪澇D.家用電器失火7.利用氣象衛星對臺風進行實時監測是預報臺風和減輕臺風災害的重要措施。該現代化技術手段屬于（

）。A.遙感技術B.地理信息系統C.全球定位系統D.雷達技術8.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（

）。①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④9.地球上有四大洋.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。中國在（

）的西岸。A.太平洋B.大西洋C.印度洋10.清潔能源不包括（

）。A.太陽能B.生物能C.石油二.填空題(共10題，共48分)1.在交相輝映的早期文明中，只有（

）一直延續至今，未曾中斷，這是中華民族（

）的重要源泉。2.地球為人類的生存提供了所需要的（

）、（

）和資源等。3.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的（

）而出現尷尬，甚至出現（

）。4.在我們做了錯事以后，可以反思事情的（

），吃一塹，（

）；在我們取得成功以后，可以反思成功的（

），（

）。5.世界上最大的平原是（

）平原，位于（

），那里地勢（

）。6.自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與（

）進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了（

）、團結互助的抗災精神。7.每個人都有可能（

），多聽他人的意見，才能（

）。8.清潔能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清潔能源的開發和利用越來越受到重視。9.當我們思考過去的事情，并從中得到（

）時，就是在反思自己。10.中國是聯合國（

）會員國，也是聯合國安全理事會（

）理事國，在事關和平于安全的重大事務上有（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.中國廣泛參加各種國際組織，積極參加多邊事務，推動國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發展。（

）2.很多國家的風俗習慣和法律規定與我國不一樣，我們不需要特別關注或尊重。（

）3.我國的“天眼”是世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡。（

）4.地球上不同的地形也有不同的景觀，這些景觀是不同自然環境的顯著標記。（

）5.時間一久，新型冠狀病毒就會自我滅亡，大家別慌。（

）6.尊重他人主要表現在話語上。（

）7.我國是一個自然災害頻發的國家，我們盡管無法改變自然規律，但我們可以把自然災害損失降低到最低程度。（

）8.我們犯錯時要反思，沒有犯錯時不用反思。（

）9.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養的體現，僅僅表現在話語上就行了，不必要落實在行動上。（

）10.尊重他人僅是道德層面的體現。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題（把環境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大

生態破壞五.簡答題(共6題，共43分)1.從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發？2.結合實際說說你家鄉的生活環境？3.中國在聯合國中的作用有哪些？4.地球是我們共同的家園，但人類在生產生活中的不合理行為，使生態環境不斷惡化，誘發或加重了自然災害的發生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？5.生活中有人認為不應該寬容他人不一樣的觀點。對于這種觀點，我們該怎么說服他們呢？6.聯合國主要有哪些機構？都負責什么事務？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共16分)1.劉青同學很調皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？2.閱讀材料回答問題。材料：劉青在學校有點調皮，經常在教室里亂跑，把同學的文具碰到地上也不道歉。還經常給同學取外號，嘲笑同學。同學們都很寬容他，有同學好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉來新的同學，劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時被班主任老師發現了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學們都疏遠他了。（1）劉青有哪些行為導致同學疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？（2）要想得到同學們的繼續關照，劉青應該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括號內打“√”。（1）（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（2）（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（3）（

）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。（4）（

）發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（

）下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（

）上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。（7）（

）寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.D9.A10.C二.填空題1.中華文明；文化自信2.空間；環境3.文化；矛盾和沖突4.經過；長一智；原因；再接再厲5.亞馬孫；南美洲北部亞馬孫河中下游；低平6.自然災害；不屈不撓7.犯錯誤；集思廣益8.太陽能；風能；水能9.經驗或教訓10.創始；常任；關鍵話語權三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.啟發：作為小學生應從小講科學、愛科學、學科學、用科學；多參加“五小”活動，培養自己動手能力和創新思維。2.我的家鄉在遂寧。它是一座環境優美的城市。可是，從前我的家鄉可沒這么美麗，整座城市環境污染嚴重。綠化減少，空氣質量差，人們的環保意識很差。后來在各級領導的帶領下，經過全市人民幾年努力，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。就說觀音湖吧!以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里，湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過。現在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了!3.中國是聯合國創始會員國，參與了聯合國的籌建過程。中國是聯合國安全理事會常任理事國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵話語權。中國本著自身肩負的重大國際責任，尊重聯合國的權威地位，積極參加各項工作，在人類和平與發展事業中發揮著重要作用。4.①植樹造林。②節約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護野生動物。⑥向相關部門反映環境問題。5.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。6.聯合國設有一些主要機構；聯合國大會是主要的審議、決策機構，擁有廣泛職權；安全理事會負有維護國際和平與安全的首要責任；經濟及社會理事會主要推動經濟、社會領域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負責日常工作，秘書長是聯合國的首席行政長官。六.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談談，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學習上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權的行為，劉青理應向新同學道歉；④我們應該尊重他人，維護他人名譽權，不要出現和劉青一樣的言行。2.（1）疏遠他的原因：①不遵守學校紀律，做錯了事不道歉。②不尊重同學，給同學取外號。③欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……（2）應該：向同學們道歉，感謝他們的關照，也學會關照同學，要懂得謙讓、不計較，要向新同學道歉，做出深刻的檢討……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他