關于教師演講稿15篇_第1頁
關于教師演講稿15篇_第2頁
關于教師演講稿15篇_第3頁
關于教師演講稿15篇_第4頁
關于教師演講稿15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

關于教師演講稿15篇演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步,需要使用演講稿的事情愈發增多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編整理的關于教師演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。關于教師演講稿1尊敬的老師、同學們:你們好!人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當你面對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什么樣的態度面對呢?工作的這幾年里,我也一直在思考這個問題。當初畢業時的`躊躇滿懷,在現實面前,卻是那么的不堪一擊。鄉村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求??嘀袑罚乙财肺兜搅私逃男腋?。試想一下,有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。我親愛的學生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧于自己的選擇!朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!我的演講完畢,謝謝大家!關于教師演講稿2最美的花,開在最安靜的地方有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡;有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干;有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲,但問耕耘。千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發,斑斑皺紋是最好的見證。在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,總是靜靜地奉獻著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細無聲,卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹,堅守崗位20多年,面對特殊的孩子們,她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了,疾病纏身,可她們依然執著的堅守著,20多年來,這里已經走出了150多名學生,一個個聾啞兒童走出了無聲世界,一個個智障兒童有了自理能力,一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎,3名學生考入了聾人大學。如果沒有執著的理想信念,如果沒有高尚的道德情操,如果沒有姐妹倆無私的愛,怎會有學生今天的成就?!我校教師譚喜龍老師,家中有罹患重病的兩個女兒,生活困難重重,然而他并沒有放棄,勇挑重任,撐起了整個家,從教16年來,在學生面前永遠是陽光快樂、認真負責,他同時擔任初高中兩個年級兩門課程,整天奔波于各個課堂的'譚老師,潛心鉆研,認真教學。他所帶領的學生先后兩次在全國青少年機器人競賽中斬獲獎項。他雖然不高,但他是妻子眼中最偉岸的丈夫,他雖然相貌平平,但他是學生眼中最美的老師。只愿一生育桃李,不問辛苦為誰忙。我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是像他們一樣,在清貧而執著的歲月中,在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家,愛生如子。一天天,一月月,一年年,紅顏老去,青絲漸白,孜孜不倦地追求著,默默無聞地奉獻著。他們不是演員,卻吸引著學生饑渴的目光;他們不是歌唱家,卻讓知識唱出迷人的歌曲;他們不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂?;蛟S他講課的每個細節隨著時間的流逝會被學生淡忘,但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。教師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。身正為師,學高為范。教師用執著的理想信念播種,用高尚的道德情操耕耘,用扎實的學識辛勞澆灌,用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來,不帶半根草去。這朵最美麗的花,開在最安靜的地方。關于教師演講稿3我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當我走在路上,看到一個孩子獨自在路上玩耍時,便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因為我是一名幼兒教師,我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候,見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛,是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的美好,她們教會我以真心去面對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放棄他,我將我的心融進所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個輕輕的擁抱,給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖,我會在他們不舒服時,給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語,使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的情況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅學會自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時候,我都盡力的.本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導,將愛繼續在我的幼教事業中,用我的愛去感應孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學會愛身邊的每一個人,讓未來的世界充滿更多的愛,當又一個教師節來臨的時候,當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時,我真的很欣慰,我感覺我在一定的程度上我成功了。我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。兒時的選擇,我從事了幼教事業。不經意間,幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,更不敢說為之付也了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!說到教師的職業筆,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養。我也有一個16個月魘女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的,每當女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一嚴厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝,在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,快樂,學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我帶來了一天的快樂和生機,每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感?!笨僧斈憧吹揭粋€個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業生時,我堅信,你會相信這世間真的有“點金術”的存在,這個“點金術”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上,我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出,優美的歌聲在這里回旋的時候;當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時,我正用一顆真誠、火熱的愛心,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力。久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當我汗流頰背,口干舌燥時,我發現孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福???,平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊!在工作中我深深體會到:教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛,才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,讓我耐心地面對每一個孩子,一往情深。因為愛,所以愛!愿所有幼兒園教師為職業的人在付出工作辛勞的同時,更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福,在幼兒教育事業中,體現自己絢麗的生命存在。兩年多前,我從事了幼教事業。不經意間,兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經常有很多的檢查,我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認真的學習,忘我的工作,無私的奉獻。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發現他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負的責任,也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們融合在一起,多關心他們,多注意他們,多護理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,對班內每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業,要有強烈的事業心與責任感,要融愛心、細心、耐心、恒心、責任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。關于教師演講稿4各位領導、同仁們:受鎮教育辦領導抬愛與各位老師的支持,今天我給大家有緣走到一起來。領導安排我演講,實在愧不敢當。因為我只是一名普普通通的教師,也不知道給大家講些什么,只能講講自己的成長之路,講數學教學感悟,還有自己的心情與體驗。我反思了自己,感覺自己更多地像是用心情在走路。我叫任教于鶴城區黃金坳小學,年年承擔班主任工作,在農村從教十幾年了。曾多次被評為區優秀教師,區專業發展先進個人,區教學能手,市優秀班主任,市課改標兵等榮譽稱號?;仡欁约旱某砷L之路,我想主要是區委、區政府對教師的關心,使我們教師能留在農村安心教學,扎根農村教育舞臺。近年來,區委、區政府重視教育重視教師,從改善教師工作生活環境、提高教師待遇、幫助教師成長等方面入手,建立了來得了、留得住、教得好的教師保障機制,極大地提升了教師的素質,促進了教育的發展。此外,區、鎮還實施了名師名校長培養工程、優秀班主任培養工程、優秀教師培養工程等教師激勵機制,專門設立了獎勵基金,重點用于對優秀教師的獎勵,從城區引進的骨干教師也受到了大力度的獎勵。大學畢業后,帶著對教育事業的一腔熾愛,我走上了教書育人的工作崗位,自從踏上三尺講臺的那一刻起,我就把自己的一生與黨的教育事業連在了一起,我也把自己的一生和我的學生們融合在了一起。我始終把一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生作為我勤奮工作、教書育人的座右銘。為了學生,我愿做紅燭,燃盡自己,照亮別人;為了學生,我愿做人梯,雙肩擎起他們稚嫩的身軀,讓他們去擁抱更美、更燦、更為廣闊的人生;為了學生,我愿做春蠶,吐絲到死絲不斷,留作他人御風寒。時光荏苒,歲月流逝,幾年來,我矢志不渝,愛灑教壇,用自己的實際行動和工作實績,時時都在演繹著一位普通的鄉村教師如何無愧于人民教師這一光榮稱號的點點滴滴,時時都在詮釋著一位普通的鄉村教師如何做一名學生喜歡的教師的滴滴點點!父親在我剛走上講臺的時候這樣對我說:做一個稱職的人民教師,就要把黨的教育事業當作自己的事業,什么時候都不要忘了用一個永遠的好教師的標準來要求和衡量自己。就是這句話使我明白不做一個好教師,就不配被學生叫自己老師。從那一天起,我每寫一節教案,每上一堂課,每輔導一個學生,都做到對自己負責,對學生負責,對家長負責。不管是周末在家里,還是身在學校,我總要幾時地總結一下,想一想:昨天教得怎么樣,今天怎樣教,明天應該怎樣改進。在課程改革10余年的日子,我們大家頭腦風暴了很多先進的教學理念與思想,以教師為主導,以學生為主體,要建立和諧、民主、平等的師生關系多元智能教育理論等等。我們關注教學質量,關注習慣與能力,關注個性與創新,關注學生的思想品德,關注孩子們快樂充實每一天,那么我們就要關注我們實施教育教學的方式方法,而數學學科教學更注重方法與策略。論語言:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣。學生是有差異的,所以我們更需要探尋有效的教學途徑,讓學生舒展那緊縮的眉頭,解放痛苦的思索。我帶的是小學數學,在數學教學中,怎樣讓學生快樂參與,快樂思考,快樂成長是值得我們探討的問題。我追求的數學課是有活力的課才是真正的好課,學生思維在溫馨愉悅地空間里流動,在教師恰當的引導和機智的點撥下,探究的力量和智慧的火花燃起至升騰,觸動心靈,師變成了生,生變成了師,與知識、智慧融為一體。教育方法永遠是此時,此情,此景,此學生的現代進行時,不必照搬,適合自己的才是最好的。在備課的時候,我主要備好學生的知識點與興趣點,選擇學生感興趣的素材創設問題情境,激發學生的求知欲與好奇心。教材中有些的例子不符合學生生活實際,尤其青島版的數學教材很多是大海邊的問題情境,離學生的生活很遠,因此我們要選擇學生身邊的素材,這也是數學應用價值的體現。陶行知先生說生活即教育,《數學課程標準》也指出:數學教育應該努力激發學生的學習情感,將數學與學生的生活、學習聯系起來。數學學習要學習有活力的、活生生的數學。所以我們要把生活請進數學,,創設現實生活情境,找準現實生活的切入點,強化感性認識,讓學生感到數學就在他們身邊。在教學中,我經常改編教材的例題素材,改編身邊熟悉的小事為問題情境;或引用時事或大家非常關注的問題;或用數學家或數學故事引入,探尋數學本身的魅力;或用有趣的故事或童話引出問題。我還通過各種情境的設置,創設具有啟發性的外界刺激,引導學生積極思維,從而產生強烈的求知欲望,自覺地去探究知識。學生的學習過程也是一個探究過程,教師的指導作用是潛在而深遠的,學生的主體作用是外顯而巨大的。要強調研究過程,放手讓他們自己去嘗試、探究、猜想、思考,留下足夠的思維空間,重視學生精彩紛呈的回答表現,重視培養學生如何學會學習,如何聽,如何講,如何思,如何辯,如何對待問題,如何對待作業等,所以課堂上有了五敢敢問、敢言、敢想、敢辯(爭辯是思維最好的觸媒劑)、敢做,三挑戰勇于挑戰問題、勇于挑戰老師、勇于挑戰自己。常常鼓勵他們要有自信,在學生中,也有三不一定不要說消極話,不要遇到問題就退后,不要沒自信。探索,往往是要走彎路的,但是畢竟是學生親自經歷和體驗了學習過程這就是他們用自己理解的方式實現數學的再創造。我做班主任工作十幾年,班主任給予學生得很多很多,更多的是精神上的關愛,是人生道路的.引領。每個孩子在心靈成長的歷程中,我們把愛傳遞給他們,為學生鋪上一條陽光心路,讓他們感受更多的美好,讓他們更愉悅地健康成長。愛一個優秀生容易,愛一個有困難的孩子需要用心,愛每個有差異的孩子更要全心全意,而尊重是愛的起點。珍愛每一顆心靈,用心去教育每一個孩子,愛的行動會讓每一顆珍珠都發出璀璨的光芒。關注全體學生,尊重優秀的學生,呵護正在努力的中等生,更要尊重那些需要特別關注的后進生,不是我的眼里只有你,而是每一個人都住在老師的心窩窩里。蘇霍姆林斯基倡導讓每一個學生抬起頭來。一個班主任不會讓一個學生從自己的視線中消失,不會讓一個學生從自己的眼神中看到冷漠。尊重曾被鼓勵和拒絕的學生,尊重有過錯的學生,尊重和教師意見步調不一致的學生。公平公正地對待每一個孩子,保護他們那幼小且脆弱的自尊心,用最真實的情感來撫慰每一顆幼稚而單純的心靈,用溫暖的掌心來熨平無數紊亂的皺褶,把學生面前未知的惶恐撫平成對今后人生的從容。教師是一份榮譽,也是一份責任,更是一份希望。為了對得起這個稱號,在今后的工作中,我一定要學會選擇,學會創新,學會等待,學會分享,學會寬容。教師是知識的重要傳播者和創造者,連接著文明進步的歷史、現在和未來,應該與時俱進,不斷以新的知識充實自己,成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。我將集中精力把自己崗位所要求的工作干出色,這就是對人民最好的回報,就是最好的師德。成績只能說明過去,今后我要走的路更長,我會百尺竿頭,更進一步,勵志不悔,矢志不渝,為了我心中的追求--用心情去走路,做一個學生永遠喜歡的教師,為黨的教育事業再獻自己的一份光和熱!關于教師演講稿5老師們,同學們,大家好!今天,我們在這里舉行莊嚴的升旗儀式,我代表濰坊市中小學生示范性綜合實踐基地,對廣文中學師生們的到來,表示熱烈的歡迎。昨天,同學們懷著興奮與激動的心情來到實踐基地,給基地帶來了廣文中學的優秀校風與杰出品質;一天來,在入校課程上、課堂中、就餐、衛生清掃、以及內務整理等,同學們用實際行動,展現了廣文優秀學子的精神。還記得去年的此時,同學們的學哥學姐們,為廣文中學、為實踐基地、乃至為濰坊這座美麗城市展現了廣文精神。那周恰逢趕上濰坊市創建中國人居環境獎來基地現場考察,基地因廣文優秀學子而更加美麗,也正是每個濰坊人的共同努力,濰坊市被評為中國人居環境獎的冠軍;還記得XX年,時任國務委員陳至立在當時教育部長的陪同下,來實踐基地視察濰坊教育,同樣是廣文的優秀學子們,代表了濰坊的中學生,展現出了濰坊教育的精神。是啊,人就該有點精神!摘錄去年老師們對廣文的學生在基地的評價:自主性強、榮譽感強、有凝聚力、團結、融洽、個性鮮明、真實、熱情大方、活潑開朗、執著、忍耐、有底氣、不媚俗等。這周,同學們更要表現出屬于我們這一屆學生的精神!實踐基地豐富有趣的課程背后,隱藏著無數的精神讓大家挖掘。風箏扎制,學會的不僅是扎制與放飛,更是繼承濰坊國際風箏都的傳統精神;生活化學,學會的不僅是自制彩虹雞尾酒,更是不斷探索科學、勇攀高峰的精神;k’bot創意構建,學會的不僅是拼裝與構建,更是從無到有的創造精神;拓展訓練,學會的不僅是強健體魄與團隊合作,更是面對困難與挑戰不服輸的精神;無線電測向,學會的不僅是捕捉電臺與信號,更是增強人類與世界同步和諧的精神;交通安全,學會的`不僅是模擬駕駛與安全交通,更是珍惜自我與關愛他人的人文精神。生活德育課程,學會的不僅是自我管理與同伴互助,更是承擔與履行責任的精神。人就該有點精神,這種精神屬于自己獨有的那片天空,屬于自己的執著與堅持。有點自己的傲氣,有點自己的豪氣,有對別人的寬容與尊重,有對目標的奮力追求。我期盼著明年的這個時侯,同樣在這里,國旗下,面對下一屆的廣文學子們,給他們講各位發生在實踐基地的故事,講這周各位表現出的精神。同學們,加油!關于教師演講稿6“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。這才是合格的教師.我來自一所再普通不過的鄉鎮學校――雁江區保和鎮初級中學,但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭,一塵不染,鴿子在操場上散步,燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個字來概括:“愛崗敬業,無私奉獻,愛校如家,愛生如子”。黃萬華老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了,坐在辦公桌前,邊寫邊算,頭上的日光燈雪亮雪亮,他的鼻梁上架著深度老花眼鏡,有時手里還拿著饅頭啃著,有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕,印在了我的心中,也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班,學生在周記和作文里流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的'人。學校有位女老師叫尹若英,她是兩個初三班的語文老師,還兼任班主任,她的丈夫唐宗賓老師也在我們學校,他是一個初三出口班兩個初一新生班的外語老師,在這學期開校的第一周,他們忙得不可開交,根本沒有時間回家吃飯,雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法,他們只好把電飯堡搬到了辦公室,并從家里帶來了米,一日三餐就這樣在食堂里打點菜湊合著,晚上十點左右才能回家。學校羅容老師一天在下課聊天時說:“我們家大人都是班主任,孩子上學都是自己去的,早飯是一包牛奶一個面包,邊走邊吃,可能有時上學臉也沒洗吧,老師都叫我們管管孩子的生活了?!蔽覀冃睦锒际且魂囆了?,也許保和鎮中的孩子都是這樣長大的。這就是貧困中恪守信念的鄉村教師,清寒中奮而思進的鄉村教師!也許有人會笑我們傻,呵呵,也許我們是很傻,可我們問心無愧了!因為,沒有愛就沒有教育。在這群優秀老師的熏陶下,我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學生中間,傳道授業解惑,成為了學生最為知心的大朋友,在和其他老師團結協作下,我們班學生今年考上了20名資陽中學。在畢業學生走的時候,他們跑到我的辦公桌前,說:“老師,我們真舍不得你?。 蔽倚睦镎媸撬崽鹂嗬蔽段毒闳?。教師節,我收到了學生寄來的賀卡,看到上面寫道:“感謝您,我們最最溫柔,最最美麗,最最文雅,最最高貴的大姐姐?!眲x那間,我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。教師是綠葉,因為愛,才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。最后,我想用一首詞來結束今天的演講:,金秋夜,思緒縈繞。為師表,筆端心熱,付與芳草。四季辛勞暮與早,蠟炬成灰光多少和汗,看人才風貌,全知曉。深沉,花繁葉茂。鬢為霜,人自豪。奉獻歌高唱,余音裊裊。滔滔長江浪推浪,資水留下聲聲好!齊努力,建神州偉業,丹心照!關于教師演講稿7各位領導、各位來賓、老師們、同學們:今天,我們涇干中學5000余名師生,隆重舉行慶祝第××個教師節暨新學年開學典禮大會。大會表彰獎勵了上學年度教育教學先進集體、先進個人和一批品學兼優的學生。在此,我謹代表學校黨支部、校委會對一年來嘔心瀝血、辛勤耕耘的全體教職工表示節日的問候和衷心的感謝!對大會上受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!希望全體師生發揚成績,再接再厲,為進一步提高我校教育教學質量而努力奮斗!各位老師,同學們,過去的一學年,涇中人自強不息,奮勇向前,踐行“精勤惕勵、艱苦卓絕”的校訓,發揚了“敢為人先”的大無畏精神,強力實施一年打基礎,兩年大提升,三年大跨越的“工作步驟”,全力推進“八大質量工程”,我校在晉升為省級重點中學之后,又被省委省政府命名為省級“文明校園”,內部管理更加科學高效,師資隊伍素質整體提高,全程化解高考工作卓有成效,標準化建設取得豐碩的成果。20xx年高考又實現了歷史性大跨越,本科上線人數達到1600人,雄踞全市85所普通高中第一名;600分以上考生137人;一本上線人數349人;二本上線人數874人;超額完成了縣委縣政府下達的目標任務。我校學生郭繁以優異的成績被北京大學錄取,創造了建校67年來的一個奇跡。目前,1600余名同學已踏入高校開始新的學習生活。優異的教學成績,得到了社會各屆的充分肯定。歷史性的大跨越,歸功于各位老師。全體老師面對日益激烈的高考競爭現實,堅信只有拼搏才能前進,只有前進才能生存,以強烈的憂患意識和主人翁責任感,全身心投入到教育教學工作之中,熱愛學校,熱愛學生;盡職盡責,任勞任怨。涇中人用心血和汗水培養了一批批棟梁之才,涇中人用堅定的信念和堅強的.脊梁托起了一所高考明星學校。各位老師,同學們,過去的一學年,是涇中人頑強拼搏的一年,是不辱使命的一年,是碩果累累的一年!在新的學年,我校的總體工作思路是:以科學發展觀指導學校全局工作,以辦全縣人民滿意的教育為宗旨,進一步提高教育教學質量,完善學校管理機制,繼續推行人本管理理念,狠抓教學常規管理,落實全程化解高考措施,強化教研教改工作,加強教師隊伍建設,加快青年教師培養步伐,發揚團隊精神,全力確保20xx年高考質量在20xx年基礎上穩中有升,力爭二本上線人數超過900人。為此,我們將重點抓好以下幾方面的工作:一是要進一步強化學校管理,提高管理效益。要完善學校的各類規章制度,做到有令必行,有禁必止,確保各項工作順利進行。要加大崗位目標責任制、全員聘任制、高考責任捆綁制的督查力度,績效掛鉤,建立健全優者上、庸者下、劣者汰的競爭激勵機制。全體領導班子成員要充分體現共產黨員的先進性,嚴以律已,率先垂范,以人為本,勤政廉潔,為師生員工把實事辦好,把好事辦實。促進內部管理工作更加科學規范高效,充分調動全體教職員工工作的主動性和積極性。二是要進一步加強師資隊伍建設,優化育人環境。要創造更加優越的條件,制定更加優惠的政策,為青年教師搭臺子,鋪路子,壓擔子,采取多種形式,提高青年教師的業務水平,壯大骨干教師和學科帶頭人隊伍。要狠抓校園文化建設,加快綠化美化進程;積極開展學生社團活動,進一步辦好學生業余黨校;完善學校、家庭、社會三結合德育網絡,強化學生公寓樓和學生食堂管理,凈化校園內外環境。為活躍師生生活,大力營造健康向上的文化氛圍,積極開展多種形式的政治、科技、文體活動,全力加快標準化建設速度,進一步完善教育教學設施和生活設施。真正把我校建成文化園、綠化園、數字園、師生安居樂業的家園和全體同學實現奮斗目標的暢想園。三是要進一步提高教學質量,辦好讓家長和學生滿意的教育。要以xx年高考成績大跨越作為新起點,全力抓好教學常規工作。依據前兩年高考備考工作積累的寶貴經驗,激勵優等生拔尖,鞭策中等生創優,鼓勵學困生提高。在高一高二年級的教學管理中,按照高考目標的總體要求,切實抓好各個環節的落實,力爭兩年,完成高中段的所有教學任務,為提高高考質量奠定堅實基礎。加大考研信息的采集力度;聘請省內外教育專家來校傳經送寶,提高全體考生應試能力。要進一步發揚團隊精神,形成強大的備考合力。進一步抓好清華北大人才培養和重點院校人才培養工程,大幅度提高一本上線人數,超額完成二本上線人數目標。四是要進一步強化師生主人翁意識,以優異的成績譜寫新篇章。全體教職工要牢固樹立憂患意識,增強主人翁責任感,發揚嚴謹求實的治學傳統,情灑學校,愛給學生,要用更加優秀的教育教學成果贏得社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。同學們,“科學有險阻,苦戰能過關?!币獦淞ⅰ拔乙厦拼髮W”的堅定信念,把自己的一言一行與學校整體形象密切聯系,遵規守紀,勤學苦練,奮勇爭先;要以優異的成績,為父母,為母校爭光添彩,給親人付出的心血以豐厚的回報。各位老師,同學們,新的學年已經開始,今年是質量鞏固年,任務十分艱巨?!拔覄裉旃囟稊\,不拘一格降人才?!弊屛覀円浴扒トf擊更堅勁”的英雄氣概,團結一心,頑強拼搏,全力實現06年的高考奮斗目標,以優異的教學成績,回報49萬父老鄉親!最后,祝全體老師節日愉快,合家歡樂!祝全體同學學習進步,夢想成真!祝我校各項工作蒸蒸日上,欣欣向榮!謝謝大家!關于教師演講稿8大家好!我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。蔚藍的天空,因為有了白云的點綴,才不會寂寞;寬廣的大地,因為有了萬物的裝點,才顯得生機盎然。一個家庭,一個單位,乃至整個國家,只有互相依存,互相促進,共同發展,才能構建永久的和諧。今年新疆的春天來的晚了一些,已經到了往年花開滿園的時節,卻沒有看到多少綠意。但是,在新疆20xx萬人民的心底卻早已花香撲鼻。黨中央正在繪就一幅支持新疆跨越式發展的宏偉藍圖,內地眾多兄弟省份紛紛來疆接洽援疆事宜。中央的關懷、兄弟省份的支持不是春風勝似春風,吹綠了新疆各族人民心底的希望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團結的花兒,這是一朵幸福的花兒,就像天山上盛開的雪蓮花,迎風搖曳、盡情綻放。在這個民族大家庭中涌現出了許許多多的先進人物和事跡,如:阿里木,一個外出務工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人,正憑著9年執著于不普通的事感動著貴州、感動著新疆、感動著中國。八年來,阿里木把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元,全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為:烤羊肉串的"慈善家"。吾斯滿·買明,新疆大學吉木薩爾籍學生。烏魯木齊"7.5"事件發生以后,全班同學都非常恐慌,想回家又不敢回,吾斯滿不顧個人安危,護送內地13名漢族同學安全離校踏上返家的列車,將家在疆內的20余名同學安全送至長途車站。吾斯滿冒著生命危險維護民族團結之情,譜寫了一曲民族團結的贊歌。這些事跡已經深深地烙在了在各族人民的心中,在全國營造出人人求團結、處處講團結、事事謀團結的.濃厚氛圍,民族團結之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情,各族人民之間的關心和愛護是天經地義的,我們在工作和學習的征途上同甘共苦換來的情義比山高,比水長,比生命還珍貴。我們要用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花,讓民族團結之花開得像火一樣紅。關于教師演講稿9高爾基說過:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。這句樸實的話卻詮釋了教育的本質,觸摸了師德的靈魂。愛的教育并不需要多么的驚天動地,也不需要多么的讓人感動,也許你一句關心的話語,一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的夏天,我懷揣著夢想走進了東方國際學校。在這短短的三年中,我并沒有做出什么轟動校園的大事,而是做著一個老師能做的平凡的小事:孩子病了,帶著孩子去診所看病、買藥;孩子想家了,在寢室陪著孩子直到他入睡;孩子的衣服破了,拿回家給他縫補;孩子冷了,把自己的衣服脫給他穿;雞蛋太燙手,幫孩子把雞蛋皮剝了。有孩子悄悄告訴我說,老師,大家都說你像我們的媽媽,我回答孩子說:對呀,因為你們都是我的孩子啊。孩子們看著我,抱住了我。當我默默向孩子們傳遞愛的時候,孩子們也同樣以愛回報了我,因此我時常感覺我是幸福的。我的幸福在這里:那時我擔任五(二)班的副班主任,一次因發燒向學校里請了假去輸液,因怕耽誤給孩子們上課,輸完液便堅持著趕回了學校。當我打開教室門的那一刻,全班的孩子嘴里一邊喊著邢老師,一邊朝我擁了過來,還沒等我開口,孩子們便搶著問我:邢老師你怎么了,你沒事吧?邢老師,你沒生病吧,我怕孩子們擔心,急忙回答:我沒事,大家請放心。只聽后面跟了一句哎呀,嚇死我了,我還以為你病了呢。想想一群小孩子竟還惦記著我,感動得差點流出淚來。這真的是我當老師一來,第一次感覺到被需要,感覺到溫暖。(其實想想自己也沒做什么,就是和他們一起做值日,周日晚上一起開班會、辯論會,和他們一起看書、游戲、談心,給他們打打飯,縫縫衣服)那時每逢下雨時去給孩子們上課,我總要把我的雨傘放在門外,我想雨水濕了地面,恐怕孩子會滑到。一次雨天,我自己拿著一把壞了的傘去上課,同樣把它放在了門外。當下課后,我拿起傘要離開時,我發現傘壞了的地方被用膠條粘上了,我頓時心里暖了一下,我又走進教室問是誰做的,一個非常調皮搗蛋的男孩低下了頭,我明白了,我跟他說了聲老師謝謝你。那時我已不在是他們的副班主任,在開學幾天后,我卻收到了一個小本,打開后,發現每一頁上都寫滿了學生的`思念和祝福,從第一頁到最后一頁,眼淚禁不住流了下來。記得那時我最常做的事兒就是給孩子們寫一些鼓勵的小紙條。(其實想想自己并沒有做什么,只是曾經陪伴他們成長)那時我經常受到一些小禮物,有親手做的賀卡、小飾品,有親手做的餅干、蛋撻。嗓子啞時,有孩子遞給我一個含片,嘴干時;有孩子端來一杯熱水;吃完飯時,有孩子送上一片紙巾。其實當一名老師,我覺得這就夠了。我很幸福。前些天,接到同事打來電話,說一個畢業的孩子回來看老師,想看看我,心里暖暖的。那時他的父母早已離異,他跟著爸爸過。一次周末他爸爸出差回不來,沒人來接他,他等著等著就哭了,我摟過孩子,擦干了他的淚,我說:別怕,有老師呢。之后,把他帶回了宿舍,和我一起度過了一個周末。我一直努力嘗試用愛去感化每一個心靈,我堅信人之初,性本善。作為教師,我想用愛去喚醒孩子們內心的善。愛的教育不僅要給學生學習的動力,豐富的知識,還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。有古代全才美譽的亞里士多德說過:教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的。把愛獻給教育的人不僅有付出,也有回報。當老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為社會棟梁時,我們付出的愛就得到了回報,我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。關于教師演講稿10尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家早上好!今天國旗下講話的題目是——感念師恩。九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的樹葉,但卻因為有教師節而顯得格外美麗。同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀察的學生,你就會發現,學校的晨曦中,教室里和你一起打掃衛生的.還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給我們,體現出了一種偉大的情懷。同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。同學們,不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢?讓我們,把教室打掃得更加干凈;讓我們,在校園里不再亂丟亂扔;讓我們,不再違規使用手機、MP3;讓我們,按照學校要求著裝;讓我們,不經約請不進教師辦公室;讓我們,認真地完成每次作業;讓我們,認真應試,仔細答題,牢守考場紀律……我想這一切的一切就是一種感恩,同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。同學們,讓我們感念師恩,從點滴做起,從現在做起!謝謝大家!關于教師演講稿11七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。清晨,當黎明的曙光射進教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。然而,工作的道路并非一帆風順,班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。七年的工作實踐,使我對教師這個職業有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴師的風范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當我們沉浸在合家團聚的歡慶時刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任之余,更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學那天,他一如既往地來到學校,當我真正地面對他時,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學們有很多知心話想對你說,你一定要堅強!你是男子漢!幾句簡單的話,使他頓時淚如雨下。他哭著說:“會的',老師,同學們,我一定會堅強!”在以后的日子里,學習上我們時時關心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發現:久違的陽光又一次回到他的臉上。背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識,讓我崇拜不已。大災面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風化雨般影響著我,更鞭策著我。是呀!既定目標,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業再次鍍上它金色的光環。讓師者,傳道,授業,解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!謝謝大家關于教師演講稿12尊敬的各位評委老師:大家好,我是李偉華,很榮幸參加今天的演講,我演講的題目是《夢開始的地方》。在無數平凡和不平凡的職業中,我擁有水晶般閃亮的職業,我驕傲,我是一名教師!在無數奉獻和進取的篇章中,我擁有鉆石般閃亮的一頁,我驕傲,我是一名八小教師!20xx年9月,我榮幸地成為永城市第八小學的一名教師,感覺特自豪!也積極配合學校為開學做準備,時值盛夏,在打掃校園衛生時,和其他老師一樣,我的衣服一次又一次被汗水浸透,一次又次被體溫蒸干。說課比賽前,我虛心向有經驗的老師請教,為了準備課件,甚至熬夜到凌晨兩點鐘,我的說課得到了領導和老師的好評。這一切讓我的心里充滿了無限期待和感激,我在心里默念著:這就是我的家,是我夢想開始的地方。就在我躊躇滿志時,困難接踵而至。面對“班級文化建設、”“主題隊會”等工作,我一頭霧水,無所適從,心中充滿了前所未有焦慮和恐慌。多少次我都想對領導說“我不做班主任了”,但看到領導親切的笑容,聽到鼓勵的'話語。話到嘴邊又咽下。我告訴自己再堅持一下,雖然不能做到最好,但要盡自己最大的努力做到更好。在班級文化布置時,我上網查資料,利用雙休日買材料,利用午休的時間,加班加點干,功夫不負有心人,在班級文化布置評比中,我班取得了第一名的好成績。班主任的工作繁瑣復雜、千頭萬緒,特別是八小地處城鄉結合部,學生大部分來自于農村,多數同學是留守兒童。他們的學習基礎差,在家也沒人輔導。我看在眼里急在心里。我一方面用電話和家長溝通,讓他們盡最大的努力管教孩子;另一方面我每天早來晚走,給這部分學生補課,暖心。一分耕耘一分收獲,我班的成績提升得很快,不僅得到了家長的認可,還受領導的好評。孩子也越來越喜歡我了,就在我生日的前一天,當我推門上課時,看到學生手捧著蛋糕,唱著生日歌,黑板上寫著稚嫩的筆跡“李老師,生日快樂”一股暖流涌遍我的全身,一種莫大的職業幸福感令我陶醉??墒囚~和熊掌不可兼得,由于我一心只想著工作,而忽視了自己的家人。由于平常工作忙,沒時間輔導孩子作業,我女兒自制能力又比較差,在第一學期期中考試中,我班的語文成績獲得第一名。而我女兒語文成績卻從以前的名列前茅下滑到70多分。看到女兒的成績單時我感到很自責,我經常苦口婆心的讓家長多輔導孩子,自己對孩子卻沒做到。轉眼間八小就要一歲了,回味著在八小生活的點點滴滴,品嘗著工作上的酸甜苦辣,一樁樁,一幕幕,清晰而溫馨,有著太多的感謝,太多的感動……一路走來,有淚水更有歡笑,有耕耘更有收獲……如今的八小,美麗而和諧。當晨光撒向校園,當書聲拂過耳畔,心中蕩漾著滿心地愜意。我不能不動情地說:我愛八小,這是你我夢開始的地方。大家不是常說:教育是愛的事業嗎?那么,就讓我們為愛的事業而癡狂吧!朋友們,我愛八小,這是你我夢開始的地方;朋友們,只要我們為愛癡狂,八小美好的未來不是夢!我的演講完了,謝謝大家!關于教師演講稿13各位領導、老師、親愛的同學們:早上好!這是一個特別的九月!第xx個教師節與母校的九十華誕攜手而至。在有著厚德篤行美好傳統的校園里,慶祝這樣一個隆重而莊嚴的節日,讓我們更加感覺所從事職業的崇高,思考新時代課程改革所賦予我們的使命。教書育人是一門要求很高的藝術,它需要我們耐心細致、身心投入、勇于奉獻,擁有無私的愛心。有人說:“比起能力來,世界上還有一種東西更稀有、更微妙,也更寶貴,它就是能夠發掘能力的能力”,作為教師,我們要關注學生的優點,促進學生的成長,成為學生生命中的貴人。要做到這一點,我們要不斷地更新理念,要牢記教師思維的訓練與暗示可能對學生的一生有積極、消極的影響;技巧訓練后面內藏的世界觀、方法論是不一樣的,對學生一生會有積極、消極的影響。在世界日益多元化的今天,核心價值觀的培養顯得尤為重要。親愛的同學們,你們知道我們的校園是怎樣誕生的嗎?上個世紀20xx年代初,我們的祖國是受列強侵略、民族不獨立的國家,先進的中國人提出“教育救國”的口號,1920xx年9月,哈爾濱一批慈善愛國先驅自籌資金創辦了六中的前身從德女中,她是哈爾濱第一個女中,為的是推廣教育,培養女學師資,檔案中記載那時的校址是中國十三道街路北,就是今天的中央大街與尚志大街中間,繼之,搬遷到南崗北京街郵政街交口,是中東鐵路局撥給的官房,也就是今天的蕭紅中學校址。日本全面侵華后,校舍由日軍占領,后來,幾經流離輾轉,新中國成立后,1953年11月24日,我們定居在了這里,校園的歐式主樓由蘇聯專家設計,因其頂部紅色,被稱為紅樓,歷經61年雨雪風霜,今天的紅樓依然那么優雅端莊,美麗安詳!1956年,為了美化校園,學校從馬家溝植物園運回四棵鉆天楊植于紅樓前,據老校友回憶,那時只有一層樓高,現在你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論