回首過去回首過去（一）回首過去看著美麗的月光，想起童年在夜里吹泡泡，那是否和月光一樣閃耀著美麗的光芒。望著漆黑的夜空，憶著小時候在月光下捉迷藏，好像也很怕黑。想一想過去吧，成為男子漢以后就不能吹泡泡了;也不再不捉迷藏了，憶一憶童年吧。回首過去（二）日子進行的不可理喻，人總要活的歡天喜地。孩子長大在六月，心情開是迷茫。是啊，只是孩子，只不過貪玩而已。中考結束了，沒回母校，也不知道為什么。只是回想不起那些曾經的刻骨銘心。收拾東西是看到那似曾熟悉的面孔，突然記不起他們的名字。這不是過客般簡單的從身邊滑過，也許明天我們就會在見。他們說是因為你得到了很多，所以必須拋棄些什么。一個人身邊的位置只有這么多，有人要近來，就必須有人離開。唯一不同的是，是笑著離開，還是流淚無語為他祈禱祝福。初中的朋友，在轉身離開的時候，別忘了看看你身邊的人。回首過去（三）——題記蒙蒙朧朧的一層紗布里，傳出陣陣的笑聲，用手輕輕的撥開紗布，頓時，使我眼前一亮！那一個個熟悉的身影，那一張張熟悉的臉蛋，那一陣陣熟悉的笑聲！噢，感謝上帝，把我帶回那個充滿色彩，充滿快樂的過去！讓我再次見到與我一起讀過書的同學，一起手拉手走過的朋友，一起笑過，哭過的知己。我悄悄地走進去，生怕自己把這片快樂的世界打碎！瞧，那個充滿笑容，充滿稚趣的臉，不是我的知己嗎？然而她身旁同樣充滿歡樂的小女孩不是我嗎？看到自己，不由自主地落淚了，是感到高興？感到傷心？噢，不，不是，是非一般的心情！過了瞬間，“啪”的一聲，我便轉過去，驚奇的是我看到我自己被石頭拌倒了！我準備走過去時，看到我的知己已經匆匆忙忙地跑過去，并雙手扶起我，滿懷關心的對我說：“沒事吧？痛嗎？”瞧她眉心都皺起來了，似乎被石頭拌倒的是她，而不是我。恩，知己感謝你給我的關懷！“嘻嘻哈哈”陣陣笑聲傳來，哦，原來是我和我的知己在玩過家家的小游戲啊！“當，當當當”陣陣鐘聲把我吵醒了！睜開眼睛，呵！原來那只是一場夢罷了！回首過去，留給我一份安慰；留給我一幅幅畫面；留給我一絲百感交集！往事是我人生中的一段插曲，因為有了它使我人生更加繽紛，更加奇妙！回首過去，是多么的美好啊！回首過去（四）回首過去，六年來的小學生活即將結束。我恨，我怨，我恨自己這六年來一無所獲，虛度光陰！我怨時間的腳步太匆匆，不愿給我留下一絲痕跡！可是，這又有什么用呢？時間早已匆匆而過，六年來的辛酸，六年來的酸甜苦辣，轉眼即逝，轉眼就將成為腦海里的永久回憶。那歡聲笑語早已不復存在，那朗朗書聲也將成為最美好的記憶。往日的嬉笑，就像那黑白照片般珍貴。想想那朝夕相處的老師同學們，我的心中感慨萬千，不由得想起了一首小詩：春天綻放的花蕊夏季里更加明媚秋天的落葉冬天的風雪我們都一起體會經過四季的輪回學會要勇敢面對今天的我們更相信笑容之后的眼淚這里是我們共同的家有我們共同的家年輕的夢在這里發芽走過了春秋冬夏明天又開始新的出發請不要擔心害怕告別了美麗的童話我們都已經長大這首小詩是多么優美、語言簡潔，卻將我們六年來豐富的小學生活描寫的熠熠生輝。不錯，我們一起攜手走過春秋冬夏，陽光的明媚讓我們更加燦爛；清風的涼爽讓我們更加充滿活力；淅瀝瀝的小雨讓我們更加快樂。心中所有的感慨，所有的酸甜苦辣，我還那么想再感受一次。“天下哪有不散的筵席”這句俗話說的多好呀!我們即將小學畢業，步入初中的大門。不過，雖然我們就要分離，但我們的情誼不斷連！回首過去（五）聆聽柔美的音樂，帶上你純真的心，去體驗那段過去的記憶。——題記用手托著下巴，呆呆地望著天空，一群南飛的大雁“人字形”排開著飛過，我的神經才突然敏銳了起來。“哦，它們去年也飛回來了。”這不就是它們的家嗎？它們不就是回來尋找自己來時的路嗎？我不禁深深地陷入了沉思，我漸漸打開了封存的記憶的盒子……師生情或許有時，老師的一個細節能讓你感動一生，老師的一句話能讓你一輩子謹記于心。轟鬧的教室一下子安靜了下來，我詫異地把目光投向教室門口，只見老師一跳一跳地走進了教室。要是在平時，這一定會成為大家嘩眾取寵的對象，可是現在一定不是。我清楚地看見，老師的一頭烏黑秀發，老師腳上的白亮繃帶，一下子刺痛了我的雙眼。老師艱難地走上講臺，我一直都不敢看她的臉，我害怕看見那一張擠出一絲微笑的臉。班上的同學一直一言未發，一直注視著老師走上講臺。“同學們，怎么了？怎么不說話了。”有人開始暗暗流淚，抽咽聲充滿了整個教室。我一直深深地低著頭，但是我聽到了這樣一個堅定的聲音：“同學們，不要傷心。這是我的責任，我愛你們！”姐妹情人生的挫折，需要我們共同面對。我在旁邊悠閑地玩著腳踏板，兩腳一前一后地晃蕩著，我情不自禁地望著眼前的美景。而你——妹妹一次又一次地嘗試越過那個難關——那長長的單杠，一切的意味都是在不經意間發生的。突然，你摔了下來，你的左手手臂的關節處突然像一座大山似的鼓了起來，我真的嚇壞了，爸爸媽媽立即把你送去了醫院。只剩下我一個人孤孤單單地在家，我好害怕好害怕，不知怎樣的熬過了那一夜。再去看你時，你已經躺在了病床上，看著你難受的樣子，我緊緊地握住了你的手，將一朵小花“勿忘我”放在了你的手中。真的，我希望你永遠也不會忘記我，因為我想和你共度患難。友誼一生真的不需要多少朋友，只要幾個真心的，就遠遠足夠了。老師在小學畢業時說過：“這是你們人生的第一次抉擇，你們會從中得到或失去許多重要的東西。”我想，我應該是得到了。我還記得那次畢業時，我給我的兩個極為重要的朋友準備了精心的禮物。那次，有許許多多的同學都流淚了，而我和我最好的朋友卻沒有，因為我們相信，小學畢業只是人生的一個轉折，而我們的友誼卻不會因為時間的延長而中斷，我們始終相信，我們的友情能經得起歲月的考驗。事實證明，我們做到了，我們一直到現在都還保持聯系，我們還是可以敞開心扉地說著悄悄話。雖然我們都很忙，但是我們相信，我們的心中總是留著對方的一片天地，我們總會不時地想起她。因為我們相信友誼。過去的回憶，美好的記憶，雖然其中也會有不少的坎坷，但我們不是一步一步地走過來了嗎？回首過去，是為了更好地珍惜現在。我感謝老師，她教會了我愛與感動；我感謝妹妹，她教會了我堅強和勇敢；我感謝朋友，她教會了我永恒與相信。人有時總是不停地向前，向前，但是不要忘了，回頭看一看，找一找自己的腳印，找一找自己最純真的情感。回首過去（六）時間流逝，如流水般飛速。眨眼間，寒假之際即將離去。短暫的二十余天寒假生活，似五味瓶般，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，又缺一不可……遺憾、快樂，讓我長大、回味！一、“遺憾”——完美中的不完美萬里晴空，我悠然地洗著油膩膩的碗，看著一疊白凈凈的碗，手一滑，碗摔碎了，破碎的碗仿佛在嘲笑：“又輸了吧！”“丫頭，不行就別比了，哈哈——”媽媽得意洋洋地說，唉！每假一度的刷鍋碗瓢盆大賽，我總是一只“落敗的公雞”，而冠軍的寶座輕而易舉搶奪到手。“孩子，又——輸——啦！”爸爸笑嘻嘻地“幸災樂禍”道……在完美的寒假生活中，刷鍋碗瓢盆大賽乃是一大遺憾事也……二、“快樂”——天空中的閃耀“三、二、一，新年到！”隨著新年的鐘聲響起，我們迫不及待地放起煙花……天空中綻放的煙花數不勝數，此起彼伏的煙花爭奇斗艷：似孔雀開屏；如天女散花；像把把五彩繽紛的花傘。漫天紅艷艷，仿佛晚霞鋪滿天。漫天金燦燦，猶如豐收的稻谷灑滿天……我拿起“千變萬化”用打火機輕輕一按，一束火花噴出，煙花像巨龍飛舞。“千變萬化”似蹦蹦跳跳的小白鼠跳跳動動；如朵朵千姿百態的菊花；“千變萬化”在天空中盤旋，宛如翩翩起舞的蜜蜂……遺憾、快樂……好像種種調味料，寒假生活仿佛樣樣新鮮的食材，假如食材失去調味料就變得平淡無味…回首過去（七）隨著時間的流逝，我已是高二的學生了想想初中生活，一切都歷歷在目，仿佛就是昨天的事。初中的三年里，有我一輩子都不會忘卻的回憶。在那三年里，我不僅學到了知識，做人的原則，更重要的是我找到了深厚的友誼。可現在這已經不復存在了，這是為什么呢？為什么它不見了。那時的我們是多門的親密無間，就像一家人。不論是和同桌的你，還是和長睫毛的假小子，我們總是有說有笑，雖然有時我們會因為一件微不足道的小事而爭的面紅耳赤，可這并沒有成為我們之間的矛盾，反而使我們之間的友誼變的更加牢固了。看看現在，一切都已經物是人非了。學校并沒有因你們的離開而改變，依舊是兩年前的樣子，但我的生活因你們的消失而變的乏味無趣。記得你曾說過，最喜歡學校的操場，因為在那兒，我們可以看著太陽褪下它的外衣，緩緩地從山頭落下，看著云彩漸漸地隨風而散，留下一片蔚藍，看著星星奇跡地出現在天邊，俏皮地向大地瞪眼，可現在那兒再也沒有你的身影了。有時，我走在黃葉飛旋的林蔭道上，隨手拾起一片似曾相識的碎葉，恍惚中，才感悟出，哦，原來這是我們的回憶。淚卻慢慢的滑落，眼睛找不到停留的地方。因為那兒有著我們太多的回憶，我們曾在那兒談夢想，談未來，你說我們要一起考上大學，然后你當一名優秀的作家，我做一名杰出的醫生。可這些你還記得嗎？我始終無法用筆描繪出我們之間的點點滴滴，哪怕是一個完整的片段。所以，只能一遍又一遍去回味心中的那點回憶。如今，我們已有兩年沒見了，你們一切都還好嗎？我們還會再見嗎？我們的友誼還會再回來嗎？，回首過去（八）回首過去的一年，我有一個小學生變成了中學生。成長給我帶來了許多也帶走了許多。我懂得了學習就是在知識中汲取快樂，尊嚴就是擁有精神和知識中的精華。我懂得了學習的重要性，也認識了中學學習中的喜與悲，在這里我改變了我對知識的看法。考試成績并不重要，重要的是你懂得了知識怎樣在社會這個競技場上發光發亮。在我知識陡增的同時，玩耍的時間與無憂無慮變少了，可是煩惱卻殺入了我的心靈，在緊張的學習于生活中，我也不斷尋找著應對煩惱的方法，這無疑是對我人生經驗的填充。我也同時明白在明天更加緊張的學習生活中我應該提高聽講的效率。以知識的不變映難題的萬變，并提高心智的成熟度，多彩的初一，謝謝你，謝謝你的給予，幫助我進一步邁上學習與生活的巔峰。回首過去（九）光陰似箭，歲月如梭，轉眼一個月的學習時間已順利過去，為了揚長避短，更好的有利于今后的學習，現將前段時間的學習總結如下：總的說來，自覺學習的能力不是很強，課堂有時注意力不是很集中，而且上課時不愛思考，回答問題也不夠積極。課外，不能自主地學習、復習。不愛鉆研問題。但也有好的方面，老師布置的任務能按時、按質完成，所要掌握的知識能夠落實好。語文方面：不愛思考問題，我想，在以后的語文學習中，應加強基礎的掌握，積極思考問題，特別是以后在學習文言文中，思考更為重要，而且要善于鉆研，不能工巧匠留疑問。認真對待自己，不能當作完成任務，這樣對提高寫作能力是很有幫助的，積累——也是學好語文的一個重要方面，廣泛閱讀，多積累，因為書本上有許多知識是沒有的，但有些知識我們必須懂得，這就要靠閱讀來擴寬我們的知識面，增大視野。通過這次月考，我發現在做閱讀題上的問題很大，有許多東西讀不懂，因此，還要加強閱讀題的練習。地理和政治也同樣如此。最重要的是要理解。高一周記：回首過去英語要多讀、多聽、多記、多積累。英語中選擇題就是考基礎知識，因此，基礎知識一定要記牢。閱讀題和完形填空這些題，要想做好，平時也要加強訓練，多閱讀。在閱讀過程中也要注意各方面的能力培養。比如，遇到生單詞，首先不要查詞典，根據上下一步文猜這個詞在文中的意思，再查詞典，最主要的是要把這個詞記住。我想，在以后的學習中只要能做到這些，我的英語成績定會提高。數學，以前我總是忙于做筆記，不注意