人教版小學數學四年級下冊教學計劃_第1頁
人教版小學數學四年級下冊教學計劃_第2頁
人教版小學數學四年級下冊教學計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學數學四年級下冊教學計劃四，抄錯數，不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于本學期的教學工作主要是以新課標新理念為指導，以學生為主1、改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水2、認識小數的教學安排，注重學生對小數意義的理解，發展學3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進4、加強統計知識的教學，使學生的統計知識和統計觀念得到進5、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決6、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅1．理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進2．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算3．認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分是°4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體5．認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統的作用。6．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，的能力。7．了解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。：1表21、從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學。2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過3456、注重引導學生參與小組合作學習，培養學生的合作、交流和7單元課題課時進度 備注第一單元四則混合算6課時1~3周第二單元4課時第4周第三單元運算定律簡便105~6周第四單元小數的意和性質150周第五單元三角形102周第六單元小數的加法104周第七單元統計5課時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論