2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．類推是化學學習中常用的思維方法．現有以下類推結果：①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物．其中錯誤的是（）A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部2．氨氣（NH3）燃燒反應的化學方程式為：4NH3+3O2點燃6H2O+2X，則X的化學式為A．H2 B．O2 C．N2 D．NO23．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．固體加熱 B．滴加液體C．液體振蕩 D．讀取液體體積4．下列各組物質在pH=10的溶液中能大量共存的是A．CuSO4、NaCl、KNO3B．Na2SO4、BaCl2、KClC．Na2SO4、KNO3、Na2CO3D．H2SO4、NaNO3、NaCl5．下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169則下列說法正確的是A．在20℃時，向100g水中加入40g硝酸鉀固體，能夠得到140g溶液B．隨著溶液溫度不斷升高，硝酸鉀固體的溶解度呈現出不斷減少的趨勢C．60℃時210g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃，能析出78.4g硝酸鉀晶體D．在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉不會溶解6．下列說法中有錯誤的是()A．過濾操作可以除去水中的不溶物 B．蒸餾水是凈化程度較高的水C．鍋爐用水硬度太高十分危險 D．活性炭可以把硬水轉化為軟水7．下列涉及學科觀點的有關說法正確的是A．根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B．根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化C．根據結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同D．根據守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變為20%8．如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是（）A．S，P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同D．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量9．“綠水青山就是金山銀山”下列有關水的說法不正確的是（）A．水是人類必需的六大基本營養素之一B．雨水因為溶解了空氣中CO2而形成了酸雨C．水在通電的條件下分解得到兩種單質D．水體雖然有一定的自凈功能，工業污水仍需處理達標后才能排放10．某反應的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（）A．反應前后原子的種類發生變化B．反應前后物質的化學性質發生變化C．反應生成物1個分子中含有4個原子D．該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB311．水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是A．水是一種常用溶劑B．天然水經過濾后得到的液體是混合物C．蒸餾和煮沸都能使硬水轉化為軟水D．活性炭在凈水過程中起著吸附和消毒作用12．水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是A．生活中常用煮沸的方法軟化硬水B．可用肥皂水區別硬水和軟水C．在電解水實驗中，玻璃管上方產生的H2和O2的體積比約為2:1D．水沸騰時可沖起壺蓋，說明水分子變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點．如圖是某化學反應的微觀過程示意圖，請回答相關問題．A中物質的化學式分別是．請在B框內將相關粒子的圖形補充完整．如圖所示反應的化學方程式為．該反應的生成物所屬類別是，寫出它的一種用途．14．（1）取用液體藥品時，標簽應朝向手心，瓶塞應_____放在桌面上；（2）過濾時液面應_____濾紙邊緣；（3）用酒精燈加熱時應用酒精燈的_____加熱；（4）加熱固體藥品時，試管口應略_____傾斜。15．化學與生活密切相關。（1）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養素是_____。（2）下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是_____。A塑料保鮮膜B橡膠手套C棉布圍裙（3）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能。16．t1℃時，將10g固體甲加入盛有50g水的燒杯中，充分拌后如圖①：再加入xg固體甲，現象如圖②：改變溫度到t2℃，實驗現象如圖③。請結合圖示回答以下問題：（1）圖④中表示固體甲的溶液度曲線的是________；（2）當x=_________時，②中的恰好沒有固體剩余，且溶液為飽和溶液；（3）圖④中，將t2℃下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質的質量分數由大到小的順序是__________；（4）當A中混有少量B,可采用的提純方法是_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學常通過對比實驗來獲得信息。請根據圖中三個對比實驗回答下列問題：實驗A中，通過對比銅片上白磷和水下白磷的不同現象，得出的結論是什么_____？某同學針對實驗B提出：空氣中的氮氣是否也參與到鐵生銹的反應中呢？請改進上述B實驗為該同學釋疑（只需寫出改進操作即可）_____。依據實驗C的現象，得出二氧化碳的化學性質是_____。18．生活中經常遇到一些“長相”類似的物質，如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區分二者，比較簡單的方法就是溶解度法（溶解度曲線見圖）。①小亮同學利用這種方法，在室溫條件下設計了下面實驗，請完善實驗內容：實驗步驟現象和結論取兩只試管，各倒入10g水，分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，充分振蕩、靜置、觀察現象。至固體不能再溶解為止，其中，固體溶解量少的，所對應的物質是______（填化學式，下同），另一種物質是______②現有碳酸鈉（2g）、碳酸氫鈉（2g）和足量蒸餾水。請仿照上述①中的方法和實驗設計，在室溫條件下，調整變量、自主設計實驗，進一步區分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質：實驗步驟現象和結論____________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）生活中有些胃藥含有氫氧化鋁[Al(OH)3]。請回答下列問題：（1）它在人的胃內起什么作用。（2）Al(OH)3中鋁、氧、氫三種元素的質量比為。（3）鋁元素的質量分數為。（計算結果精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

①中和反應是酸和堿的反應，生成鹽和水的反應不一定是由酸和堿反應，故生成鹽和水的反應不一定是中和反應，②堿性溶液不一定是堿溶液，碳酸鈉的水溶液顯堿性，它是鹽，③氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，④有機物是指含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物不一定是有機物。例如，碳酸鈣中含有碳元素，它是無機物，觀察選項，故選D。2、C【解析】試題分析：根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前N：4，H：12，O：6，反應后H：12，O：6，X的前面有化學計量數2，故X的化學式為N2，故選C。考點：質量守恒定律的應用3、D【解析】

A、對固體藥品的加熱需注意試管口要略向下傾斜，防止生成的水蒸氣倒流使試管炸裂，故A錯誤；B、用膠頭滴管向試管內滴加液體時需注意膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，故B錯誤；C、液體振蕩時，用右手拇指、食指和中指夾持試管的上端，使用腕力甩動試管底部，故C錯誤；D、讀取量筒中液體體積時，視線應與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。選D。4、C【解析】

pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，能與氫氧根離子反應的或物質間兩兩反應的在溶液中不能共存。【詳解】A、銅離子和氫氧根離子會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，且硫酸銅溶液呈現藍色，故A錯誤；

B、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故B錯；

C、三種物質之間不會發生反應，也不會和氫氧根離子反應，所以在溶液中可以共存，故C正確；

D、氫離子和氫氧根離子結合產生水而不能共存，故D錯誤。

故選：C。【點睛】根據復分解反應的實質進行分析，在溶液中若物質間能結合生成沉淀、氣體或水，則物質不能共存，pH=10的溶液中存在大量的氫氧根離子，此題的隱含離子是氫氧根離子。。5、C【解析】

A、20℃是硝酸鉀的溶解度是31.6g，故100g溶劑能溶解31.6g溶質，能夠得到131.6g溶液，錯誤；B、由不同溫度下的溶解度數值可以發現規律：隨著溫度的升高，溶解度逐漸增大，錯誤；C、60℃時210g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃，能析出110g-31.6g=78.4g硝酸鉀晶體，正確；D、在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉會繼續溶解，錯誤。故選C。6、D【解析】

A、過濾操作可以除去水中的不溶物，選項正確；B、蒸餾水是凈化程度較高的水，選項正確；C、鍋爐用水硬度太高十分危險，原因是鈣鎂化合物含量較高容易結成水垢堵塞管道，選項正確；D、活性炭無法吸附可溶性鈣鎂化合物，不能把硬水轉化為軟水，選項錯誤。故本題選D。7、B【解析】

A、水是由水分子構成的，而不是由氫原子和氧原子構成的，故A錯誤；

B、一氧化碳和氧氣的點燃的條件下可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化，故B正確；

C、氬原子和氯離子最外層電子數相同，但化學性質不相同，氯離子可以結合陽離子構成物質，而氬原子性質穩定，故C錯誤；

D、10mL質量分數40%的硫酸的質量大于10g，而l0mL水的質量等于10g，混合后質量分數大于平均值20%，等質量混合時才是20%，故D錯誤。

故選B。8、C【解析】

A、硫磺在氧氣中燃燒產生氣體不會產生白煙，說法錯誤；故不符合題意；B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤；故不符合題意；C、Fe在Ⅰ中生成四氧化三鐵、Ⅱ中生成三氧化二鐵，說法正確；故符合題意；D、兩者都是放熱的反應，說法錯誤，故不符合題意；故選C。9、B【解析】

A、六大基本營養素是：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水，故選項A正確；B、酸雨是空氣中排放了二氧化硫、二氧化氮氣體造成的，而不是空氣中的二氧化碳造成的，故選項B不正確；C、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣是單質，故選項C正確；D、為了防止水體受到污染，工業污水要處理達標后才能排放，故選項D正確。故選：B。10、A【解析】

本題應從分子的原子構成和反應前后粒子的變化角度入手．從模擬圖可看出，反應物中共有兩種原子，其中每種原子構成一種分子，生成物是一種由不同原子構成的分子，據此逐項分析即可。【詳解】A、觀察微觀示意圖，可知反應前后都有A、B兩種原子，原子的種類沒有發生改變，故說法錯誤；

B、反應前后的分子發生了改變，因此化學性質也發生了改變，故說法正確；

C、反應后的一個分子由一個A原子和三個B原子構成的，故說法正確；

D、反應物的分子分別是由A原子和B原子構成的分子，生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構成的，個數比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3，故說法正確；

故選項為：A。11、D【解析】

A、水能溶解很多物質，水可以做很多物質的溶劑，所以水是一種常用的溶劑。A正確；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，天然水經過濾后，得到的水中含有可溶性鈣鎂化合物等。屬于混合物。B正確；C、煮沸、蒸餾，能使鈣、鎂離子形成沉淀排出，使硬水轉化為軟水。C正確；D、活性炭具有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不能消毒。D錯誤。故選D。12、D【解析】

A、生活中常用煮沸的方法軟化硬水，煮沸過程中鈣離子和鎂離子會形成沉淀；故選項正確，但不符合題意；B、可用肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項正確，但不符合題意；C、在電解水產生氫氣和氧氣實驗中，2H2O2H2↑＋O2↑玻璃管上方產生的H2和O2的體積比=化學計量數之比=2:1；故選項正確，但不符合題意；D、水沸騰時可沖起壺蓋，溫度升高，說明水分子間間隔變大；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）O2（2）（3）C+O2點燃CO2（4）化合物滅火【解析】試題分析：（1）根據某化學反應的微觀示意圖，由圖可知，A中一種物質的一個分子含有1個碳原子故其化學式為C；一種物質的一個分子含有2個氧原子故其化學式為O2；（2）根據反應前后原子種類和數目不變，B框內將相關粒子的圖形為：（3）由化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應為單質碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，反應的化學方程式為：C+O2點燃CO2（4）該反應的生成物是由一個碳原子和兩個氧原子構成的二氧化碳分子，許多個二氧化碳分子聚集成二氧化碳，所以A物質是由不同種元素組成的純凈物，是化合物，用途是可以用來滅火．考點：微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式14、倒低于外焰向下【解析】

（1）取用液體藥品時，標簽應朝向手心，瓶塞應倒放在桌面上，防止污染試劑；（2）過濾時液面應低于濾紙邊緣，防止濾液渾濁；（3）用酒精燈加熱時應用酒精燈的外焰加熱，因為外焰溫度最高；（4）加熱固體藥品時，試管口應略向下傾斜，防止加熱時有冷凝水倒流回試管，使試管炸裂。15、蛋白質C乳化【解析】

（1）日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養素是蛋白質。（2）塑料保鮮膜、橡膠手套是合成材料，棉布圍裙是天然有機高分子材料，屬于天然纖維。故選C。（3）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能。16、A2.5gB＞A＞C降溫結晶或冷卻熱飽和溶液【解析】

（1）由①②③可知，甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖④中表示固體甲的溶解度曲線的是A；故填：A；（2）t1℃時，甲物質的溶解度是25g，所以50g的水中需要溶解12.5g，所以當x=2.5g時，②中恰好沒有固體剩余，且溶液為飽和溶液。故填：2.5g；（3）圖④中，將t2℃下A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B＞A＞C，因為降溫后b的溶解度大于a，c的質量分數不變，還是最小。故填：B＞A＞C；（4）A物質的溶解度受溫度影響較大，當A中混有少量B時，提純A的方法是降溫結晶或冷卻熱飽和溶液；故答案為：降溫結晶或冷卻熱飽和溶液。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、燃燒的條件之一是氧氣（或燃燒需要氧氣）將實驗B中的空氣換成氧氣能與水反應【解析】

燃燒條件：可燃物。氧氣或空氣，溫度達到可燃物著火點；二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色石蕊變紅色。【詳解】（1）燃燒需要滿足三個條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸，溫度達到著火點，對比銅片上白磷和水下白磷的，所處環境的溫度一樣，銅片上的白磷接觸氧氣而水中的銅片沒有接觸氧氣，因此得出燃燒的條件之一是氧氣（或燃燒需要氧氣）。（2）鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用生銹，中間試管中鐵釘只與水接觸，而左邊與空氣和水，右邊是與空氣接觸，為了排除氮氣的干擾，可將空氣換成氧氣。（3）C中濕潤的紫色石蕊試紙變紅，而干燥的紫色石蕊沒有變紅，說明二氧化碳和水發生了反應生成了一種能使紫色石蕊變紅的物質。【點睛】二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊沒有變紅，二氧化碳和水發生了反應生成碳酸能使紫色石蕊變紅的物質。18、NaHC