《蠟燭燃燒》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景《蠟燭燃燒》是中級(jí)教育學(xué)校化學(xué)課程中的一個(gè)重要試驗(yàn)，通過(guò)觀察蠟燭的燃燒過(guò)程，同硯可以了解燃燒反應(yīng)的基本原理和燃燒所涉及的化學(xué)知識(shí)。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)實(shí)踐操作和理論知識(shí)相結(jié)合的方式，援助同硯深度理解蠟燭燃燒的過(guò)程，提高他們的試驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解蠟燭燃燒的基本原理和化學(xué)反應(yīng)過(guò)程；2.精通蠟燭燃燒試驗(yàn)的操作方法和注意事項(xiàng)；3.培育同硯的試驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力；4.提高同硯對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)好和進(jìn)修樂(lè)觀性。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過(guò)觀察和記錄蠟燭燃燒的過(guò)程，了解燃燒反應(yīng)的基本原理和化學(xué)變化。2.試驗(yàn)材料：蠟燭、打火機(jī)、托盤、試管、鑷子、瓶塞等。3.試驗(yàn)步驟：（1）籌辦試驗(yàn)材料，將蠟燭插入瓶塞中，并點(diǎn)燃蠟燭。（2）用鑷子將試管倒置在蠟燭上方，觀察蠟燭燃燒的過(guò)程，并記錄下觀察現(xiàn)象。（3）分析試驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。4.試驗(yàn)報(bào)告：依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果和分析，撰寫試驗(yàn)報(bào)告，包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、材料、步驟、觀察現(xiàn)象、結(jié)論等內(nèi)容。四、設(shè)計(jì)評(píng)判1.試驗(yàn)操作規(guī)范性：評(píng)判同硯在試驗(yàn)操作過(guò)程中的規(guī)范性和儀器應(yīng)用技能。2.試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：評(píng)判同硯對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析能力。3.試驗(yàn)報(bào)告撰寫：評(píng)判同硯的試驗(yàn)報(bào)告撰寫能力和邏輯思維能力。4.試驗(yàn)表現(xiàn)綜合評(píng)判：綜合思量同硯在試驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄和報(bào)告撰寫等方面的表現(xiàn)，賜予綜合評(píng)判。五、設(shè)計(jì)實(shí)施1.老師指導(dǎo)：老師在試驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和解惑，引導(dǎo)同硯正確操作和記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)。2.同硯實(shí)踐：同硯按照試驗(yàn)步驟進(jìn)行試驗(yàn)操作，觀察記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，并撰寫試驗(yàn)報(bào)告。3.試驗(yàn)談?wù)摚和幵谠囼?yàn)結(jié)束后進(jìn)行試驗(yàn)談?wù)摚瑴贤ㄔ囼?yàn)心得和體會(huì)，提出問(wèn)題和建議。4.試驗(yàn)總結(jié)：老師對(duì)同硯的試驗(yàn)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評(píng)判，并指導(dǎo)同硯如何進(jìn)一步提高試驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)本次《蠟燭燃燒》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，信任同硯們將能夠深度理解蠟燭燃燒的化學(xué)原理，提高試驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)，為他們將來(lái)的進(jìn)修和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解蠟燭燃燒的基本原理；2.精通蠟燭燃燒的條件和影響因素；3.培育同硯觀察、試驗(yàn)和分析問(wèn)題的能力；4.激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和探究精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.蠟燭燃燒的基本原理；2.蠟燭燃燒的條件和影響因素；3.蠟燭燃燒的試驗(yàn)操作及觀察結(jié)果。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.蠟燭燃燒的原理；2.蠟燭燃燒的條件和影響因素。四、教學(xué)難點(diǎn)：1.理解蠟燭燃燒的原理；2.精通蠟燭燃燒的條件和影響因素。五、教學(xué)籌辦：1.蠟燭、打火機(jī)、試驗(yàn)器械等；2.教學(xué)PPT、試驗(yàn)指導(dǎo)書等教學(xué)資料；3.試驗(yàn)室或教室等教學(xué)處所。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)引入蠟燭燃燒的現(xiàn)象，引起同硯的愛(ài)好和好奇心；2.講解：介紹蠟燭燃燒的基本原理和條件；3.試驗(yàn)操作：讓同硯進(jìn)行蠟燭燃燒的試驗(yàn)操作，并觀察結(jié)果；4.談?wù)摚阂龑?dǎo)同硯分析試驗(yàn)結(jié)果，探討蠟燭燃燒的影響因素；5.總結(jié)：總結(jié)蠟燭燃燒的相關(guān)知識(shí)，梳理思維。七、教學(xué)評(píng)判：1.試驗(yàn)報(bào)告：要求同硯撰寫試驗(yàn)報(bào)告，包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論；2.教室表現(xiàn)：評(píng)判同硯在教室上的表現(xiàn)，包括參與談?wù)摗⒃囼?yàn)操作等。八、教學(xué)延伸：1.拓展試驗(yàn)：讓同硯設(shè)計(jì)更多關(guān)于蠟燭燃燒的試驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解；2.科普知識(shí)：介紹更多與火焰相關(guān)的知識(shí)，拓展同硯的視野。九、教學(xué)反思：1.教學(xué)效果：評(píng)估教學(xué)效果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法；2.教學(xué)改進(jìn)：總結(jié)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)以上設(shè)計(jì)方案，可以有效引導(dǎo)同硯深度了解蠟