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文檔簡介
武漢育才小學:高老師帶上她的眼睛1
課文導讀2字詞學習3課文賞析4課文小結目錄課文導讀第一部分課文導讀作者簡介劉慈欣,男,漢族,1963年6月出生,1985年10月參加工作,山西陽泉人,本科學歷,高級工程師,科幻作家,中國作家協會會員、第九屆全委會委員,
中國科普作家協會會員,山西省作家協會副主席
,陽泉市作家協會副主席,中國科幻小說代表作家之一。課文導讀作者簡介
劉慈欣主要作品有:《地球往事三部曲》《球狀閃電》《超新星紀元》《三體》三部曲2015年8月23日,《三體》獲得第73屆雨果獎最佳長篇小說獎——這是亞洲人首次獲得有“科幻界諾貝爾文學獎”之稱的雨果獎。代表作《三體》三部曲被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作,將中國科幻推上了世界的高度。課文導讀
科幻小說,是小說類別之一。是用幻想的形式,表現人類在未來世界的物質精神文化生活和科學技術遠景,其內容交織著科學事實和預見、想象。通常將“科學”、“幻想”和“小說”視為其三要素。是隨著近代科學技術的蓬勃發展而產生的一種文學樣式。在科幻愛好者中盛傳的一則“世界上最短的科幻小說”是這樣的:地球上最后一個人坐在房間里。這時響起了敲門聲……字詞學習第二部分字詞學習人跡罕至(rénjìhǎnzhì):罕:少。人很少到的地方。
指偏僻荒涼的地方很少有人來過。浮躁(fúzào):急躁,不沉穩。氣勢磅薄(qìshìpángbó):形容宏偉壯觀,雄壯有氣勢
的樣子(多形容景物)。時隱時現(shíyǐnshíxiàn):一會兒隱沒,一會兒出現。字詞學習籠罩(lǒngzhào):廣泛覆蓋的樣子。全息(quánxī):物體整個空間情況的全部信息。天涯海角(tiānyáhǎijiǎo):形容極遠的地方,或相隔極遠。課文賞析第三部分課文賞析看到標題你可能提出哪些問題?眼睛怎么能被帶走?眼睛是指什么?帶上她的眼睛干什么?她是誰?為什么帶上她的眼睛?誰帶上她的眼睛?……課文賞析(1)交代人物形象
(2)概括了文章的主要情節
(3)設置懸念,吸引讀者的閱讀興趣,引發讀者的思考
(4)作為文章的線索,貫穿全文
(5)突出主題,點明主旨
(6)一語雙關
(7)反映作者情感文章標題的作用:課文賞析解讀標題,概括情節。(1)帶上她的眼睛去干嘛?帶上她的眼睛去度假。(2)為什么要帶上她的眼睛?因為她是“落日六號”的領航員,飛船在地心出了事故,所以她被困在了地心。所以帶上小女孩的眼睛最后一次領略地球表面的風光。
課文賞析1.作者記敘了一個怎樣的故事?這篇課文主要講的是“落日六號”地航飛船失事了,領航員小姑娘被困在了地心,再也無法看見地面世界,所以主任讓我帶上她的眼睛去度假。2.給文章劃分段落,概括大意:第一段(帶上眼睛)開端:我帶上她的眼睛去休假。第二段(奇怪表現)發展:草原旅行我與她感受迥異,令我生疑。第三段(落日六號)高潮:她因落日六號出事被困地心。第四段(被困地心)結局:我能感受她的歌聲與話語。課文賞析研讀課文第一部分眼睛的主人是誰?疑問:小姑娘的表現疑問:
一個剛畢業的小姑娘,在肥大的太空服中,顯得很嬌小,她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。
這個決定對她似乎很艱難,她的雙手在太空服的手套里,握在胸前,雙眼半閉著,似乎認為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了,我不由笑出聲來。姑娘是誰?她在哪兒?表現更加奇怪,為什么她作出選擇如此艱難?課文賞析眼睛的主人給“我”最初的印象是什么?作者這樣寫的目的是什么?明確:印象:好像剛畢業的小姑娘,嬌小,一副可憐兮兮的樣子。2.“某些方面可能比地獄還稍差些”,這句話有怎樣的表達作用?明確:突出眼睛的主人生存的環境極其險惡。課文賞析研讀課文第二部分“眼睛”在文章中具體指什么?我帶上她的眼睛去了哪里?所謂眼睛就是一幅傳感眼鏡,當你戴上它時,……它還能通過采集戴著它的人的腦電波,把觸覺和味覺一同發射出去。大草原這是高山與草原的交接處,大草原從我面前一直延伸到天邊,背后的群山覆蓋著綠色的森林,幾座還有銀色的雪冠。課文賞析看到了野花,小姑娘是什么表現?她突然驚叫:“呀,花,有花啊!上次我來時沒有的!”“呀,真美!能聞聞它嗎?不,別拔下它!”請求我聞一聞花香而不要采下它。“啊,我也聞到了,真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……”課文賞析看到小溪,小姑娘又有怎樣的要求?小姑娘為什么想感受下清涼的溪水,并請求我將濕漉漉的手舉高,讓草原的微風慢慢吹干?“我真想把手伸到小河里。”“你那兒很熱吧?”“熱,熱得像……地獄。”課文賞析作者在本部分對比描寫了“我”與“她”對草原的感受不同,我對草原有怎樣的感受?她對草原有怎樣的感受?明確:我雖然對草原景色有感嘆,但覺得草原的一切都尋常。而她對草原的一切景致都感到驚喜,渴望地看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草叢中躍動的每一縷陽光,渴望地聽草原上的每一種聲音。一條突然出現的小溪,小溪中的一條小魚,都會令她激動不已;一陣不期而至的微風,風中一縷綠草的清香都會讓她落淚。課文賞析這篇文章表達了怎樣的中心思想?明確:通過寫她深陷地心只能通過傳感眼鏡感性地了解地球的故事,
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