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文檔簡介
合并同類項學習目標:1、在具體情境中理解、掌握同類項的定義;2.讓學生了解合并同類項的法則,能進行同類項的合并。學習重難點:能運用合并同類項化簡多項式,并根據所給字母的值,求多項式的值。學習過程:一.知識1、多項式中,所含相同,并且字母的指數也相同的項,叫做同類項.常數項都是。2.下列各組中的兩項是不是同類項?為什么?(1)2a與2ab;(2)2ab與lab"(3)3孫與5.2yx二.自主探究(自學課本102頁)1、創設情景:①上面圖形的面積是②可得到等式: 象8rl與5n,-7ab2與把同類項合并成一項,叫做合并同類項,如:8〃+5〃=-lab2+ab2-8〃+5〃=如:(1)-lab,2ab;(2)8〃,5n;(3)3x\-V觀察上面給出的幾組代數式具有什么共同特點:①字母②相同字母合并同類項的依據是:2、探索法則例1根據乘法分配律合并同類項2 9 9 9(1)-W+3孫 (2)la+3a+2a-a+3觀察上面兩個式子,其中系數怎樣變化的?字母及字母的指數又怎樣變化了由此得出合并同類項的法則:三.運用新知:例2,合并同類項②-4必+8-2//-9〃。-8②3/?-3②-4必+8-2//-9〃。-8②3/?-3。2+1+。2-2〃四.課堂練習.1、合并同類項①3y+y③2y+6y+2xy-52.求代數式的值8//-7g+6
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