第八章東半球的其他國家和地區第一節中東（第2課時）課程標準

1．在地圖上找出某地區的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區地理位置的特點。2．運用圖表說出某地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響。3．運用地圖和其他資料，指出某地區對當地或世界經濟發展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產、出口等情況。4．運用資料描述某地區富有地理特色的文化習俗。學習目標1

通過閱讀、分析相關地圖，準確定位并描述中東地理位置重要性。學習目標2

在教師指導下通過讀圖和數據分析，歸納中東石油資源的地位、分布以及主要輸出路線。學習目標3

通過小組合作方式分析相關圖文資料，總結中東水資源的特征及其成因。學習目標4

通過觀看視頻、閱讀資料等，初步了解中東三大宗教及其分布，培養珍惜和平、熱愛生活的人生觀。【建議本節課分為兩個課時，第2課時達成學習目標3、4】

據聯合國統計，世界上最缺水的國家有20個，他們是馬耳他、卡塔爾、科威特、利比亞、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、沙特阿拉伯、約旦、也門、以色列、突尼斯、阿爾及利亞、布隆迪、佛得角、阿曼、阿聯酋、埃及、肯尼亞，3億多人口面臨嚴重缺水。中東的水資源現狀巴勒斯坦、以色列：巴勒斯坦地區的水資源以色列、黎巴嫩：利塔尼河水土耳其、敘利亞、伊拉克：幼發拉底河水敘利亞、以色列：太巴列湖水約旦、以色列：約旦河水“杯水車薪”

中東很多地區年降水不足200毫米，阿拉伯半島上甚至沒有成規模的河流。

1.對照“世界氣候分布圖”，找出中東熱帶沙漠氣候的分布范圍。

2.以麥地那為例，描述熱帶沙漠氣候的特征。終年高溫少雨

3.概括沙特地表水資源的特點。沙特該如何解決水資源問題？嘗試提出你的建議。地表水資源特點：幾乎全為無流區，即幾乎無地表水資源。開源節流噴灌、滴灌節水農業

4.閱讀下面對話，談談你的感想。達成學習目標3

中東是伊斯蘭教、基督教和猶太教的發源地。大多數居民信仰伊斯蘭教，受伊斯蘭教文化的影響。三教圣地圣城少數教徒阿拉伯人波斯人土耳其人猶太人耶路撒冷基督教伊斯蘭教猶太教麥加閱讀下面三段材料及圖，討論各段材料描述的現象與自然環境的關系。當地氣溫高，太陽輻射強。白色服裝對太陽輻射的反射作用強，吸熱較少。閱讀下面三段材料及圖，討論各段材料描述的現象與自然環境的關系。因氣候干燥，沙漠廣布，而駱駝比較耐旱。閱讀下面三段材料及圖，討論各段材料描述的現象與自然環境的關系。因極少下雨，把床鋪安放在屋頂上，無防雨之憂，且夜間較涼爽。達成學習目標41.[目標3]連接a、b兩海域的是（）A．直布羅陀海峽B．土耳其海峽C．霍爾木茲海峽D．馬六甲海峽2.[目標3]b海域沿岸的氣候特點是（）A．全年溫和多雨B．冬冷夏熱，降水稀少C．全年高溫，分干、濕兩季D．冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥B

D

B

3．[目標4]暑假，小明到中東地區看望在那里工作的舅舅。她發現，當地的不少旅館在夜晚把床鋪安在屋頂上。你認為造成這種現象的主要原因是（）A．便于溝通交流B．炎熱干燥，極少下雨C．空氣清新D．能看到夜空的星辰4．[目標4]2013年9月，國家主席習近平在人民大會堂舉行外事活動，來訪的國家領導人身穿寬大白色長袍，頭戴白色頭巾。你推測他最可能來自（）A．歐洲B．中東C．日本