實習考核工作總結(系列15篇)

文檔處理可以幫助我們更好地理解我們的歷史和文化，借鑒范文可以拓展我們的思路。范文可以幫助我們更加深入地探究文學思想和文化對話，寫作范文時需要關注的幾個點你都清楚了嗎？欄目給你提供了以下的“實習考核工作總結”。

實習考核工作總結(篇1)

一、實習的目的和意義

《成本會計》課程是會計學專業的主干課程之一，同時也是一門專業實踐性課程。《成本會計》課程實習，是會計學專業實踐教學的重要環節，是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。這個旨在綜合復習與鞏固成本會計的有關會計收獲理論知識的課程實習，是通過學生對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收獲賬簿、成本計算單的計算等，來增強建筑工程實習報告對所學專業知識的理解和感性認識，使學生掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實習體會的實務中，使學生得到實際鍛煉的機會，將學生置于會計職業的氛圍中，檢驗其對理論知識的掌握程度，除上述的增強學生會計工作的實際參觀心得體會技能，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。總而言之，課程實習增強學生的會計實踐能力、分析和初三英語學習計劃實際問題的能力以及就業能力。

二、實習的內容和過程

《成本會計》課程實習的主要內容包括產品成本計算的基本方法，以及材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、制造費用等各項生產費用的歸集與分配。

由于本次課程實習的側重方面為品種法的核算程序，產品成本計算及費用的歸集與分配按照品種法的步驟進行：

1.根據產品品種開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單，并登記其期初余額。

2.根據各項會計實習發生的原始憑證和其他有關資料，編制各種費用匯總分配表，并分配各種要素費用。

3.根據編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。

4.費用歸集。根記據實習收獲憑證逐筆登有關費用賬戶，進行各有關費用的歸集。

5.費用分配。根據有關費用賬戶歸集的費用，將各項實習體會按照規定的標準和方法進行分配。

6.成本計算。根據有關費用的賬簿記錄，按照一定的方法進行生產費用的分配，計算各種產品生產黨課培訓心得。

三、實習的收獲與會計體會

經過這五天的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。

(一)_年校本培訓計劃和實際的結合，增強對會計知識的掌握

雖然我們已經學習了不少的會計專業課程，或者說課堂上的`知識也掌握的挺不錯的，但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我們這一級的學生提供了一個很好的實踐平臺，所提供的實習軟件也是實務和理論二者的比較完美的結合。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點，比如模擬實習中公司外購動力費占產品總成本的比重比較小，不需要單設“燃料及動力”成本項目，燃料費計入“直接材料”成本項目;材料費用的分配標準選擇會計收獲消耗量;輔助生產費用在各受益單位之間可按直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法進行分配等。

當然成本會計的知識并不是會計實習收獲與體會存在的，還與基礎會計、財務會計等緊密聯系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件提供的廈門明光機械廠進行外購材料的經濟業務，填制的記賬憑證時我采用借記“物資采購”這個科目，經同學的提醒，才求職簡歷范文財務會計中有關的知識點，即若要求要計劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計體會。還有像材料發出的計價方法主要有先進先出法、加權平均法及個別計價法，該案例提供的老師個人總結背景要求用的是加權平均法。

(二)提高職業素質，培養嚴謹、刻苦、認真的態度

會計工作的特殊性，要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收獲體會實習公司經濟業務或費用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項任務，被旁邊同學問起時，不知道如何解答。正因為如此，也在心里下定決心，在以后幾天的實習中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。舉個例子來說吧，我挺重視軟件提供的模擬實習的企業概況，我們做的廈門光達機械廠的案例就提到輔助生產車間的制造費用不通過制造費用60周年演講稿核算這句話，這可關系到后面的工資費用的分配，即輔助生產車間不管是車間人員工資還是管理人員的工資都直接進入“輔助生產成本”的科目。通過這些途徑來培養自己做為會計人員職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。

(三)提高專業能力的同時也提高了計算機錄入技能

21世紀是網絡信息技術的世紀，企業的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力。成本管理作為企業管理中的重要環節，而成本核算環節是成本會計信息系統的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業奠定堅實的基礎。

四、實習的不足與完善

(一)實習過程中不夠細心謹慎

做成本會計工作不能有寓言講的大丈夫不拘小節的態度。相反，做為未來會計人員的我們必須連一個小數點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。

不過在剛開始的開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導致返工現象的發生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。最重要的在產品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經常進行返工現象。

(二)缺乏獨立思考的能力，過于頻繁發問

由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務會計的內容，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯系起來的緣故，導致我過于頻繁的提問，浪費了同學的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發問，但是如果一遇到問題就提問，自己缺乏思考的能力，只會產生過于依賴別人的心理，對提高自己的專業技能也只會形成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業知識，不僅增強自身的思考能力，還進一步提高專業技能。

總之，經過這一周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程;會計有關的計算機操作的基本技能;將會計專業理論知識與專業實踐，很好的結合了起來，不僅增進了我們對企業實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優點和不足。

(二)提高職業素質，培養嚴謹、刻苦、認真的態度

會計工作的特殊性，要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業素質，這些特性在成本會計工作中體現的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收獲體會實習公司經濟業務或費用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項任務，被旁邊同學問起時，不知道如何解答。正因為如此，也在心里下定決心，在以后幾天的實習中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。舉個例子來說吧，我挺重視軟件提供的模擬實習的企業概況，我們做的廈門光達機械廠的案例就提到輔助生產車間的制造費用不通過制造費用60周年演講稿核算這句話，這可關系到后面的工資費用的分配，即輔助生產車間不管是車間人員工資還是管理人員的工資都直接進入“輔助生產成本”的科目。通過這些途徑來培養自己做為會計人員職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。

(三)提高專業能力的同時也提高了計算機錄入技能

21世紀是網絡信息技術的世紀，企業的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力。成本管理作為企業管理中的重要環節，而成本核算環節是成本會計信息系統的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發展的電算化潮流，利用計算機來系統全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業奠定堅實的基礎。

總之，經過這一周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程;會計有關的計算機操作的基本技能;將會計專業理論知識與專業實踐，很好的結合了起來，不僅增進了我們對企業實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優點和不足。

實習考核工作總結(篇2)

找總結網為大家整理了幾份實習班主任工作總結范文，歡迎閱讀參考。

班主任個人實習總結范文(1)

實習中期，我開始在實習學校擔任初一(5)班的實習班主任。在我原有印象中，班主任工作一直是一項繁重枯燥的工作，因此，在上崗前我就對班主任工作產生了一種恐懼與厭煩。在擔任初一(5)班的實習班主任期間，我對這一工作有了新的認識。擔任班主任可以給我帶來忙碌與艱辛，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的快樂與欣慰。同時，這次的實習班主任工作也讓我學到了很多班級管理方面的知識。下面，我對我這半個學期的實習班主任工作進行總結：

一、尊重自己，為人師表。

俗話說：“身教重于言傳”。老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范作用。我相信這種作用所產生的影響遠遠超過了那種蒼白無力的言語說教。在初一(5)班班主任的帶領下，我在班中教好自己所教學科的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面;無論在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時刻以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立七學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解。

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，再加上學生根本就沒有自習課，所以除了政治課之外，我基本上是沒有時間與學生密切相處的。為了增進對學生們的了解，多一些機會與學生接觸，每一節政治課我都是提前進入班級。下課后，也會在教室里和學生們聊天，更深入的了解他們，為做好班級輔助管理工作做充分的準備。

三、召開主題班會。

本學期我們召開了四次主題班會，分別以“新學校，新生活”、“珍惜美好青春”、“團結友愛、風雨同舟”、“自信、奮斗”為主題。通過這四次主題班會幫助學生更快的適應新的學習生活，以更好的心態積極地學習生活。同時增強了每一位班級成員的集體意識，使班里的每一位學生的更好地樹立起班級主人翁意識。

四、尊重學生，以誠相待，建立起新型的、民主、平等的師生關系。

在擔任初一(5)班的實習班主任期間，我利用年輕這一年齡優勢，在自己與學生建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。

實習班主任的工作經歷雖然很短，但卻讓我感受頗深，同時也讓我學到很多東西，積累了一些班級管理的經驗。很感謝王老師在實習期間對我的耐心指導。

班主任個人實習總結范文(2)

為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現在，現將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。

二、教學實習篇

在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師——陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以忘記第一節課，剛好是周一的第三節課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節課。課后黃老師和認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、認真及時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

剛到鋼城十四中時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督學生的學習、紀律以及衛生，具體安排為：

1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督學生做操。

3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4、大掃除期間，安排，監督學生做好大掃除工作。

5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四、調研工作篇

在鋼城十四中實習期間，我們通過和學生們的接觸中，發現學生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學弟學妹實習的機會，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調查報告》，在這次調查期間，我們得到了鋼城十四中領導及老師、學生們還有院指導老師的支持與幫助。

在這次調查活動中，我認識到鋼城十四中學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及鋼城十四中引導學生等工作提供了第一手資料。

五、結語

臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經歷。經常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經有過這樣一批學生，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福!

別了!可愛的學生!愿你們學業有成，考上理想的學校!

別了!敬愛的老師!愿你們工作順利，桃李滿天下!

實習考核工作總結(篇3)

在過去的幾個月里，我有幸參加了一次電工實習考核。這次實習不僅讓我增加了實踐經驗，還使我對電工行業有了更深入的了解。通過參與各種電工工作，我發現了自己的優點和不足之處，并付出了努力去克服自己的弱點。下面就讓我來詳細地介紹一下這次實習考核的經歷和收獲。

這次實習考核是在一家工程施工公司進行的，我被分配到一個電工小組里。這個小組由經驗豐富的電工帶領，我成為了其中的一員。一開始，我感到有些緊張，因為我還沒有在實際工作環境中進行過類似的工作。我的小組成員都非常友好和支持我，他們向我耐心地解釋和教導我一些基本的電工知識和技巧。我感到非常幸運能夠有這樣的團隊，他們的支持讓我充滿了信心。

我在實習期間參與了一些電工工作，包括電線的布線、開關和插座的安裝以及電器設備的維修。雖然這些工作可能對于一些經驗豐富的電工來說相對簡單，但對于我來說，每一個工作都是一個新的挑戰。我努力學習并運用之前所學的理論知識和技巧，以確保我能夠完成任務。

我在實習期間也注意到了一些個人成長和進步。我的動手能力得到了明顯的提高。在實踐中，我學會了如何正確使用電工工具、操作設備，并且了解了一些處理電器故障的方法。我意識到了團隊合作的重要性。在電工工作中，大部分任務需要與他人合作完成，所以良好的團隊合作能力是非常重要的。我學會了傾聽他人的意見并與他們協同工作，進而提高了自己的溝通和人際關系技巧。我對電工行業的理解更加深入。通過親身實踐，我對電路、電線、電器設備等有了更深入的了解，這使我對電工行業的未來發展充滿了信心。

在這次實習中我也發現了自己的一些不足之處。首先是需要提高工作效率。由于缺乏經驗和技巧，我在一些任務上花費的時間較長。我需要更加高效地利用時間來完成工作，提高自己的工作效率。其次是需要增強自己的問題解決能力。在實習中，我遇到了一些困難和挑戰，我有時會出現迷茫和無所適從的狀況。我意識到解決問題的能力對于一個電工來說是非常重要的，所以我下一步的重點就是加強自己的問題解決能力。

認為，這次電工實習考核給了我一個寶貴的機會，使我在電工行業中有了更深入的了解和實踐經驗。通過學習和參與各種電工工作，我不僅提高了自己的動手能力和理論知識，還培養了團隊合作意識和解決問題的能力。盡管我還有一些不足之處需要改進，但我對電工行業的未來發展充滿了信心。我會繼續努力學習和提高自己，為成為一名合格的電工而奮斗。

實習考核工作總結(篇4)

帶著一份希翼和一份茫然來到了_醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流很困難!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

實習考核工作總結(篇5)

一年來，門診護理在院黨政領導班子、護理部的正確領導及科室主任的業務指導下，認真按照護理部及科內護理工作計劃開展護理工作，現將20_年護理工作總結如下

一、工作量完成情況

一年來共完成分診導診26000余人次，協助門診外科次及外科換藥102人次，血氣分析人次，查體8700人次。

二、加強護理質量監控，使門診護理質量得到持續改進。

1、落實崗位責任制：年初針對門診的具體情況，重新制定了門診護理人員崗位職責和各班工作標準，使護理人員嚴格按規范做好本職工作，嚴格執行首問首迎負責制。同時，積極響應本市創衛工作，嚴格執行預檢分檢工作流程。嚴防差錯事故發生。

2、認真組織護理人員學習本院新的《護理質量檢查及評分標準》，使每位護士理解、掌握評分標準，增強護士主動參與質量管理意識，每月進行護理質控講評，針對門診科室分布廣，護理質量難以監控的特點，每月不定期進行科室自查4～8次，發現問題及時指出，限期改正，使科內的護理質量得到持續改進。

3、加強急救物品管理：每周專人進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態，急救物品完好率100%.

4、加強消毒隔離工作的監管：按通過組織學習消毒隔離規范要求，使護士掌握消毒隔離原則，科室院感護士能認真履行職責，積極檢查督促技術操作規程，使院感控制指標達到質量標準要求。

三、加強環節質量的管理，保證護理安全

1、每月進行護理安全隱患排查，加強護理操作環節控制，發現安全隱患，及時指出，分析原因，落實整改措施。鼓勵護士主動上報護理不良事件，每月組織護士進行安全教育學習一次，內容以病人安全管理和護理應急預案為主，增強護士護理安全意識

2、加強對門診就診病人的觀察，發現病情變化，及時報告準確、及時處理，減少了

3、加強對節假日、雙休日的合理排班，實行彈性排班，以滿足病人的需要。護士長、質控員不定期到科室進行檢查指導，保證護理安全。

四、加強護理人員培訓和在職教育，提高了護理人員整體素質

1、每月對科內護理人員進行分層次的護理業務學習各一次，進一步提高護理人員理論水平。

2、認真組織不同層次護理人員參加科內及院內“三基”培訓、考核，加強規范化護理人員的培訓、考核力度;科內理論考試、操作技能培訓及考核6次，考核合格率100%

3、加強急救技能培訓，不斷提高科內護理人員的急救技能技術水平及應急能力。上半年強化對護理人員學習護理應急預案、心肺復蘇、氧氣吸入、簡易呼吸器等技能培訓、考核，考核合格率100%.

4、鼓勵護士參加在職繼續教育學習，上半年一名護士取得山東大學本科網絡教育學習機會。

實習考核工作總結(篇6)

在過去的幾個月里，我有幸參與了一次電工實習，并成功通過考核。通過這次實習，我不僅學到了許多實際操作的技巧，還進一步提高了我的團隊合作能力和問題解決能力。以下是我對這次實習的總結和反思。

我要感謝實習期間的導師和同事們，他們給予了我很多指導和幫助。從最初的基本電工知識學習到后來的實際操作訓練，他們總是耐心地解答我的問題，指導我的工作，并給予我充分的機會來實踐和提高。在實習過程中，我與導師和同事之間建立了積極的合作關系，我們共同努力解決遇到的問題，取得了良好的工作成果。

這次實習鍛煉了我的團隊合作能力。在項目中，我們通常需要與其他電工共同完成一項任務。在這個過程中，我學會了與團隊成員溝通和合作，并根據實際情況分工合作，以提高工作效率。不僅如此，通過與團隊成員之間的交流，我學到了如何更好地傾聽和理解不同的意見，從而更好地解決問題。

我還學會了如何高效地解決問題。在電工實習中，我們經常會遇到各種各樣的問題，有時是電線接錯了，有時是設備出了故障。在這些困難面前，我學會了保持冷靜并迅速找到解決問題的方法。通過仔細觀察和分析，我不斷提升自己的問題解決能力，盡可能減少工作中的錯誤和失誤。這也讓我認識到，作為一個電工，細心和耐心是十分重要的品質。

通過這次實習，我對電工這個職業有了更深入的了解。我明白了電工工作的重要性和責任，以及電工需要具備的專業知識和技能。我也認識到，電工工作需要不斷學習和提高，以跟上科技的發展和行業的變化。因此，我決心繼續深入學習和實踐，進一步提升自己的技能水平。

這次電工實習不僅讓我掌握了一些實用的電工技巧，還培養了我的團隊合作能力和問題解決能力。通過與導師和同事們的密切合作，我克服了許多困難，取得了一定的成就。在未來的職業生涯中，我將繼續保持學習的態度，不斷提高自己，為電工行業的發展貢獻自己的力量。

實習考核工作總結(篇7)

在這個醫學生涯中的暑假，我有幸參與了一次醫院實習，這是我人生中第一次真正接觸到醫療工作的實踐環節。這次實習不僅使我對醫療工作有了更深入的了解，還使我成長了許多。下面我將詳細介紹我的實習經歷以及個人感悟。

剛開始實習的時候，我的工作內容主要集中在輔助醫護人員的日常工作，例如檢查器械的清潔和消毒、病例整理等。雖然這些工作很枯燥，但我深知這是一個很好的鍛煉機會，于是我全心全意地投入其中。在整理病例的過程中，我了解到了許多臨床診療的流程，同時也學會了如何規范地整理病例資料。我發現，無論是何種工作，只要我們用心去做，都能從中獲得經驗和成長。

進入第二個星期后，我獲得了更多的機會參與到實際的臨床工作中。這段時間，我被分派到一個醫生的團隊中，負責助理他們進行臨床診斷和治療。這對于我來說是個巨大的機會，因為我可以親眼目睹醫生們是如何面對各種醫療問題的，同時也學習到了他們處理問題的思維方式和方法。我積極參與到病人的治療中，幫助醫生進行基礎的檢查、記錄相關數據，并協助醫生們準備手術器械。通過這些工作，我更加深刻地理解到醫生需要時刻保持專注和細心，因為一個小小的疏漏很可能會帶來不可估量的后果。

在實習的過程中，我充分認識到了協作的重要性。舉個例子，當我第一次配合醫生進行手術時，我發現自己在緊張的局面中容易出錯。醫生們并沒有責怪我，而是鼓勵和教導我如何正確地完成手術前的準備工作。通過和他們的交流和配合，我發現協作的能力對醫療團隊的順利運作起著至關重要的作用。

在實習的最后一個星期，我參與了一次緊急搶救工作。這次經歷是我整個實習中最難忘的一次，也是我學到最多的一次。我發現在緊急情況下，醫生們需要快速而準確地做出判斷，并迅速采取相應的治療措施。我也親身感受到了搶救的緊迫感和對病人生命的責任。

通過這次實習，我深深體會到了醫療工作的復雜性和重要性。醫生們需要投入大量的心血和精力，才能處理好每個病人的診療工作。而作為一個醫學生，這次實習使我明白，除了臨床醫療技能外，我還需要不斷提升我的職業素養和情緒管理能力。只有通過不斷的學習和實踐，我才能成為一名出色的醫生，并為患者的健康付出自己的一份力量。

認為，通過這次醫院實習，我不僅學到了臨床醫療知識和技能，還意識到了醫生們在工作中所面臨的重壓和責任。我會將這次寶貴的經歷永遠珍藏在心中，并不斷努力成為一名優秀的醫生，為患者的健康貢獻自己的力量。

實習考核工作總結(篇8)

一年的工作和學習已接近尾聲，雖然我剛到內科，但在護長和同事們的幫助和指導下，使我的工作很快上手，現將我一年來思想、工作、生活上總結如下：

1、思想上：我熱愛黨，具有堅定的政治立場，在大是大非問題上我能與黨保持一致，認真貫徹執行黨的路線方針。時刻牢記人民的利益為第一，能為每個患者解除痛苦是我們每個護理人員的神圣使命。積極向黨組織靠攏，今年光榮的加入了中國共產黨。

2、工作上：我安心工作，積極參加醫院和科室的理論學習和政治教育活動，并認真做好記錄，作為一名醫護人員，不應該好高騖遠，要立足本職，專心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我從不遲到早退，值班時從不擅離崗位及外出不歸等。能全心全意為病員服務，對待病員我能像對待親人一樣，從不跟病員吵架。每一天上班，我能夠保持甜蜜的笑容，對軍、地方病員，我都一視同仁，不弄虛作假；對發生差錯和糾紛，從不欺瞞，積極向領導匯報，從不接受患者吃請，不收紅包。

3、生活上：我對待病員真誠熱心，不嫌貧愛富、唯利是圖，生活作風嚴肅，無對外不純潔交往，從不與地方不三、不四的人員交往。

今后的目標：我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到：

1、扎實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。

2、在院領導、科主任、護長的關心和指導下，順利完成醫療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業。

3、以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需要。

實習考核工作總結(篇9)

導語：教師專業技術人員考核工作總結

教師專業技巧人員考核工作總結

轉眼2010年進入年底，過去的一年中，在室帶領的教導下以及師傅們的救助下，使我對表面知識和分析操縱有了更新更深入的認識，有了必定的進步，收獲頗豐。我也在從思維到舉動，從表面到實踐各方面竭力,竭力使表面和實踐精密聯合，連續進步本身的專業交易本質。工作中我也存在一些不敷的地方，我會在今后的工作中竭力改革，把工作結束的更加美滿。

現將本年度工作總結以下：

1．思維上，我自動向上，自動進修黨的表面知識，從報刊，黨員文摘和電視等渠道進修黨的知識和政策，使本身的思維憬悟進步，保存黨性，爭做一名合格的共產黨人。篡奪做好黨員的領先榜樣效用，當真工作，愛崗敬業，自動自動當真的進修專業知識，工作立場規矩。

2．交易工作上：本年度4月，結束室帶領下達的高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作。6月，參加了本年度化驗員工專業表面知識培訓工作，主講《分光光度法》和《配位滴定法》，總計8課時。10月，在帶領的教導下，結束冶金產業部部標《硅鋇合金-鉍磷鉬藍光度法-磷含量的測定》分析方法的草擬實行，及響應的草擬闡明書、正式文本。在工作中，獲得帶領的教導和師傅們的救助，從中學到了很多專業知識，進步了分析和解決題目的本領，使得表面知識和實踐獲得有機聯合。

3．補充專業知識方面，自動涉獵專業冊本，利用互聯網查問進修專業知識，近期涉獵的冊本有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。

在擔當化學分析組丙班班長期間，聯合班員，當真結束各項任務，在大家和聯合互助下，班內工作展開順利。班內工作總結以下：

1.節省本錢方面，班成員對各分析實行室的藥品和用電用水進行監督，做到人走燈關，節省用水。降本增效的活動獲得較好結果。

2.分析質量方面，班內抽查合格率保存在較好程度。本班連續加強崗亭信息反饋機制，對班內涵出產進程中呈現的題目能夠反饋到班組技巧員和組長處，使題目及時獲得辦理。

3.出產安定方面，堅定每天班前班后會說安定，班內全年安定工作的重心放在了增強人的安定意識上，杜絕人的不安定行動、環境的不安定身分、物的不安定狀況，以禁止安定變亂的產生。

在今后的工作中，我將當真進修專業知識，克服表面知識的不敷，竭力使本身各方面本質獲得進步。我將更加勤奮的工作，吃苦的進修，竭力進步表面知識和實踐技巧，當真美滿地結束帶領下達的工作任務。

工作總結人：

2010年11月8日

實習考核工作總結(篇10)

回想四年的大學生活，很多災忘的事，良多的播種。現在我順利畢業，大學的四年里,我各方面的能力都得到了發展,能夠說,經由大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。

在校期間，我虛心求學、耐勞當真、刻苦刻苦，工作愛崗敬業，及時總結;重視實踐接洽實際，造就自己的自學才能以及剖析、解決問題的能力。在豐盛多彩的大學生涯中，為了擴展常識面跟培育本人的業余喜好;踴躍加入校內外的實際運動，器重團隊配合精力.

我刻苦盡力，不知疲倦，爭奪著大學那美妙的時間去學習。大學三年，能純熟地應用測繪儀器裝備操作和數據處置、計算技巧，尤其是古代測繪儀器和盤算機繪圖、計算的技術。存在良好的識圖、用圖與分析能力，睿智果敢，擅長發明并總結問題，及時改正過錯、調劑計劃。善于活學活用，沖破成規，構成以縱帶橫、以橫促縱的縱深范疇發展勢頭，以解決各種施工丈量的疑難問題。

在進入社會后，我始終會以一顆謙遜、熱忱和執著的心來看待我的工作和事業，始終以樸素的性情，實干的風格，端正的立場，樂觀的精神去誠懇切懇地工作，腳踏實地的走好人活路。

實習考核工作總結(篇11)

時光如白駒過隙，轉眼間，我們在____中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變為老師，努力適應著新的角色，新的生活。作為____中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師。現我就這一個月的工作生活問題做如下總結：

首先是工作方面：鑒于____中學今年要參加__市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現出任何不滿。

作為來到__中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。可見，每天的起早貪黑有了回報。在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院__同學在來校第一周便開始上課，__的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。

該校有體育特長生五人，將于4月25號參加體育特招，專業出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我帶領五人開始訓練。給他們講解專業動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。

因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系__同學肩負起了初一、初二六個班16節歷史課，雖然不是專業出身，但經過仔細備課，課堂效果也得到了學校老師和學生的認可。

在生活方面：因學校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協力，很順利解決了用水問題;學校沒有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應了一切。以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝__老師和__中學校長對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。

實習考核工作總結(篇12)

見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

對醫護配合的整體護理有了一定的理解

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯系，將其、等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。

2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫護配合更加密切。

3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。

4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，可以與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療。

6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。

7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生，以便醫生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生，醫生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。

實習考核工作總結(篇13)

一、實習背景

在大學期間，為了提高自己的實踐能力和增加專業經驗，我選擇在一個醫院進行為期三個月的實習。這個實習對我來說非常具有挑戰性，因為醫院是一個充滿忙碌和高壓的環境，其中包括了醫學知識的運用、團隊合作和人際關系等多個方面的考驗。

二、實習目標

在進入醫院之前，我為自己設定了明確的實習目標。我希望能夠充分了解醫院的工作流程和各個部門的職責，這樣能更好地適應工作環境。我希望能夠學到更多的醫學專業知識，并能夠運用到實際工作當中。我希望通過實習，提高自己的溝通能力和人際關系，培養良好的職業素養。

三、實習過程

實習的過程中，我主要在藥房部門和門診部門進行工作。在藥房部門，我學習了如何正確配藥、驗收藥品并保持藥房的清潔與整齊。在門診部門，我負責記錄病人的基本信息、為病人進行初步檢查、協助醫生進行診斷，并向病人解釋醫囑和用藥情況。

通過實習，我了解到了醫務人員的辛勤和責任感。他們時刻保持高度的警覺性，處理各種突發情況。同時，醫生和護士們在工作中付出了巨大的努力，盡力為每一位病人提供最好的治療和護理服務。

四、實習收獲

這次實習給我帶來了巨大的收獲。我對醫療行業有了更深入的了解，增強了對醫學知識體系的認識。在實習期間，我積極詢問和學習，不斷擴充自己的知識面。我通過實際操作提高了自己的動手能力和專業技術水平。在藥房部門，我學會了正確使用各種藥品和藥劑的操作，并能夠熟練地完成各項工作。

另外，我還在實習中培養了很好的團隊合作和溝通能力。在醫院里，每個人都是一支不可或缺的團隊，并且需要相互配合才能順利完成工作。與同事們的合作使我意識到了團隊的重要性，并學會了在緊張的工作環境下與他人相互合作和協調。

五、自我總結

在這次實習中，我不僅僅學到了醫學知識和專業技能，更意識到了醫學職業的偉大和責任感。醫療行業是一個充滿挑戰和壓力的行業，但它也是一份有意義和值得為之奮斗的事業。通過這次實習，我對自己的職業規劃有了更加明確的方向，我將不斷努力學習和提高自己的專業能力，為將來成為一名合格的醫療從業人員做好準備。

六、展望

在未來的學習和實踐中，我將進一步提升自己的專業素質，不斷學習新知識和技能。我會通過參加學術交流和參訪活動來開闊自己的眼界，不斷進步。同時，我還將注重學習與人溝通和合作的技巧，培養出色的團隊合作精神和卓越的人際關系，以成為一名全面發展的醫療從業者。

在這次醫院實習中，我通過努力學習和不斷提高自己的專業能力，獲得了寶貴的經驗和收獲。我相信，這次實習不僅對我個人的成長有著積極的影響，同時也為我今后的發展打下了堅實的基礎。我將始終懷著學習的熱情和進取的態度，為自己的醫學之路努力奮斗。

實習考核工作總結(篇14)

在大專實習期間，我深度參與了公司的日常工作，通過實際操作和與同事的交流與合作，我取得了一定的進步和收獲，也遇到了一些困難和挑戰，在此我對自己的實習經歷進行總結，反思和展望。

我在實習期間主要負責了公司的市場調研工作。在這個過程中，我積極主動地與客戶進行交流，了解他們的需求和反饋，收集了大量有關市場行情和競爭對手的信息，對公司的市場策略和產品定位提供了有力支持。通過這個實習經歷，我學會了如何與客戶進行有效溝通，了解他們的真實需求，為公司的發展提供有利的建議。

在與同事的合作中，我學會了如何與不同性格的人相處，如何有效地分工合作，如何傾聽他人的意見并提出自己的看法。在團隊合作中，我遇到了一些溝通不暢和協作出現問題的情況，但我通過主動溝通解決了這些問題，使團隊工作更加順利和高效。

在日常工作中，我還學習了如何使用各種辦公軟件和工具，提高了自己的操作技能和管理能力。在數據處理和分析方面，我