大班科學神奇的造紙術大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第1頁。出示紙張原料圖片，引導幼兒了解紙制品的特征和用途。1.教師出示各種紙質的書本，引導幼兒觀察并猜想這些書是由什么材料制成的。——這些書本都是用什么材料制成的？（樹皮，草，竹子，破布等）備課頁大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第2頁。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第3頁。2.教師鼓勵幼兒結合生活經驗來表述自己對紙張的認識。——紙都有哪些特點呢？（紙很輕，易吸水，易燃燒，紙可以折疊等）——紙都有那些用途呢？（紙可以用來畫畫，寫字，包裝等）備課頁大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第4頁。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第5頁。出示造紙過程圖，幫助幼兒了解古代造紙術來歷及其步驟。——蔡倫發明了造紙術，中國就有了紙，當外國人還只能在樹葉上，羊皮上寫字的時候，我們中國的造紙術就傳到其他國家，我們中國是發明造紙術，并最早使用這項技術的國家。——通過圖片我們來認識下古代造紙術的5大步驟：選材-清洗-蒸煮-搗碎-曬紙。——小朋友一起動手制作一張紙吧。備課頁大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第6頁。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第7頁。出示造紙過程步驟圖，結合視頻引導幼兒觀察再生紙的制作步驟。——取適量紙漿與水混合均勻，并充分攪散紙漿，沒有顆粒為止。——倒入適量造紙膠到混合好的紙漿上（一般一張紙加入6毫升的造紙膠）——均勻攪拌紙漿后，用勺子慢慢鋪滿紙框。（勺子鋪紙漿適合新手操作兼趣味性和成就感，紙張表面會有凹凸感）備課頁大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第8頁。——根據自己的創意可以擺上干花亮片等裝飾，任意發揮。——用勺子舀少量紙漿澆在花草上進行覆蓋固定。——將做好的造紙框平放在通風口，盡量陽光充足的地方，曬干紙張可以放在紙框上，也可以揭下來保存。備課頁大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第9頁。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第10頁。首先，往兩盆里，倒入兩杯水。紙漿和水混合后，不停的攪拌三分鐘左右。再倒入半包紙漿（造紙膠可加可不加）材料展示，紙漿可用報紙或紙巾等代替。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第11頁。把攪拌好的紙漿，均勻的由上而下鋪在框上。在鋪好的紙漿上，撒上裝飾物。添加完，裝飾物，在取些少量的紙漿，鋪在裝飾物上固定。完成后，直接放陽光下曬干，揭下即可。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第12頁。鼓勵幼兒嘗試再生紙制作，教師觀察并提供相應的支持和引導。1.教師引導幼兒結合步驟圖開展制作再生紙。2.教師鼓勵幼兒遇到問題是學會想辦法：反復嘗試、同伴協商合作、請教老師等。3.幼兒分享造紙成果。小結：紙是用植物的纖維制造的，所以它可以任意折疊，用于寫畫。備課頁大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第13頁。大班-科學-神奇的造紙術-課件全文共15頁，當前為第14頁。區域活動將紙制品在班級里展覽，并引導幼兒參觀，并將我國古代四大發明的掛圖，掛在主題墻上，方便幼兒隨時參觀，交流。家園共育