第1部分第四章第四節(jié)識記基礎知識理解核心要點把握熱點考向應用創(chuàng)新演練第第四章第四節(jié)識記基礎知識理解核心要點把握熱點考向應用創(chuàng)新人教版高中地理選修1第四章第四節(jié)《生物多樣性保護》ppt課件人教版高中地理選修1第四章第四節(jié)《生物多樣性保護》ppt課件1．了解生物多樣性的概念。2．能根據(jù)數(shù)據(jù)資料說明物種滅絕的自然和人為原因。3．掌握我國生態(tài)環(huán)境問題的區(qū)域差異，針對區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題找出問題產(chǎn)生的原因，提出合理的防治措施。1．了解生物多樣性的概念。人教版高中地理選修1第四章第四節(jié)《生物多樣性保護》ppt課件

一、物種滅絕現(xiàn)象正常嗎1．生物多樣性的內(nèi)容包括遺傳多樣性、

和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，而

是生物多樣性減少的具體表現(xiàn)。2．生物多樣性面臨的問題

。二、人類活動加速了物種滅絕1．自然原因物種有發(fā)生、發(fā)育和消亡的過程，平均壽命大約是

年，平均

滅絕一個物種。物種多樣性物種滅絕日益減少500萬1.1年一、物種滅絕現(xiàn)象正常嗎物種多樣性物種滅絕日益2．人為原因(1)在人類進化的早期，全部依賴狩獵和采集為生。300萬年的

歷史，是許多地區(qū)的野獸瀕于絕跡的原因之一。(2)人類活動造成物種滅絕的速度在

。據(jù)科學家們估算，20世紀最后25年內(nèi)，全世界損失的物種可能達到50萬～100萬種，占現(xiàn)存生物物種的10%～20%，其中大部分是植物和

。狩獵不斷增加昆蟲2．人為原因狩獵不斷增加昆蟲人教版高中地理選修1第四章第四節(jié)《生物多樣性保護》ppt課件一、生物多樣性與人類生活的關系生物多樣性與人類生活息息相關。生物多樣性與人類生活的關系舉例說明農(nóng)產(chǎn)品種類的增多、產(chǎn)量的提高、質(zhì)量的改進離不開生物多樣性目前，地球上可供食用的植物約8萬種，人類大規(guī)模栽培的僅約150種，農(nóng)作物以外的許多野生植物不但可供人類直接利用，而且是育成農(nóng)作物新品種的基礎生物多樣性對豐富藥物資源也至關重要有資料表明，現(xiàn)代工業(yè)發(fā)達國家40%的藥物中含有天然產(chǎn)物或依據(jù)天然產(chǎn)物的化學結(jié)構合成的產(chǎn)物；發(fā)展中國家有80%的人治病的藥物來源于野生動植物一、生物多樣性與人類生活的關系生物多樣性與人類生活的關系舉例生物多樣性與人類生活的關系舉例說明世界上許多工業(yè)原料來自植物和動物，因此生物多樣性也是發(fā)展工業(yè)所必需的罐頭工業(yè)、果汁飲料工業(yè)、植物纖維工業(yè)等生物多樣性與人類生活的關系舉例說明世界上許多工業(yè)原料來自植物

二、物種滅絕和生物多樣性保護1．物種滅絕的原因物種滅絕是一種正常的自然現(xiàn)象，人類不合理的生產(chǎn)及生活加速了物種的滅絕速度二、物種滅絕和生物多樣性保護原因表現(xiàn)自然原因物種的平均壽命大約為500萬年，地球歷史上最近2億年以來，平均1.1年滅絕一個物種人為原因人類社會早期以狩獵和采集為生，加劇物種滅絕，300萬年的狩獵歷史，是許多地區(qū)的野獸瀕于絕跡的原因之一工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動①大面積砍伐、火燒和開墾森林，草地過度放牧和過度墾殖，以及工業(yè)、城市和交通發(fā)展占用了大量土地，導致野生動物生存環(huán)境的破壞和大量喪失，保留下來的也都支離破碎，對野生物種造成了毀滅性的影響；②對物種的高強度捕獵和采集等，使野生物種難以正常繁衍；③外來物種的大量引入或侵入，使原物種受到嚴重威脅；④土壤、水和大氣污染，危害了森林，特別是給相對封閉的水生生態(tài)系統(tǒng)帶來毀滅性的影響原因表現(xiàn)自然原因物種的平均壽命大約為500萬年，地球歷史上最2．生物多樣性的保護生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎，但由于人類活動正在加速物種滅絕的速度，生物多樣性正在趨減。保護生物多樣性的措施主要有就地保護和遷地保護兩大措施：(1)建立自然保護區(qū)，保護生態(tài)系統(tǒng)；(2)把某些瀕危物種遷出原地，移入適當環(huán)境進行特殊保護和管理，如建立動植物園、瀕危動物繁育中心等；(3)建立瀕危物種種子庫，如植物種子庫、動物精子庫等，以保護遺傳資源。此外還應頒布相關的法律、法規(guī)。2．生物多樣性的保護人教版高中地理選修1第四章第四節(jié)《生物多樣性保護》ppt課件[例]

(2010·海南高考)高速公路屬于全封閉的帶狀人工建筑物，當其通過自然保護區(qū)時，對野生動物的影響很大。試述高速公路對自然保護區(qū)野生動物的不利影響，并提出減少其不利影響的合理建議。[例](2010·海南高考)高速公路屬于全[解析]本題主要考查高速公路對自然保護區(qū)影響的評價。高速公路是全封閉的帶狀人工建筑，其修建會占用大量的土地并對沿線植被帶來一定的破壞，這會使動物的棲息地和食物源減少，高速公路還阻斷動物的遷徙路線使其活動范圍減少，各種交通噪聲還會影響動物的生活；對減少不利的影響建議，回答合理即可，如修建生態(tài)走廊、以橋代路等。[解析]本題主要考查高速公路對自然保護區(qū)影[答案]

不利影響：野生動物棲息地和食物源減少，遷徙通道受阻、活動區(qū)域縮小等；噪聲干擾動物的生活(干擾動物的擇偶、產(chǎn)仔、哺乳等行為)。建議：修建生態(tài)走廊或生物通道；采用隧道、架橋等通過方式。[答案]不利影響：野生動物棲息地和食物源編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之