2021年中考物理一輪復習教教學設計- 光現象（第2課時）光的反射及平面鏡_第1頁
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2021年中考物理一輪復習教教學設計- 光現象（第2課時）光的反射及平面鏡_第3頁
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文檔簡介

2021年中考物理一輪復習教教學設計-光現象（第2課時）光的反射及平面鏡1.教學目標理解光的反射原理及光線的傳播規律。掌握光線的反射和折射規律，能夠用光線追跡法描繪光的傳播路徑。理解平面鏡的特點和成像規律，能夠運用成像公式計算物體的位置、虛實、放大縮小等。2.教學內容光的反射原理及光線的傳播規律。光的反射規律：入射角等于反射角。光的折射規律：折射角由入射角和介質折射率決定。平面鏡的特點和成像規律。平面鏡的成像公式。3.教學準備教學PPT。實驗器材：光具、平面鏡、光源。黑板、白板和彩色粉筆。學生練習冊。4.教學過程4.1引入通過引入一些光的現象和問題，激發學生對光學的興趣，并預告本節課將要學習的內容。例如，用手持小鏡子照亮物體，觀察物體的反射光等。4.2知識點講解通過PPT講解光的反射原理及光線的傳播規律。詳細介紹光的反射規律：入射角等于反射角。通過示意圖和實例，讓學生理解該規律。接著，介紹光的折射規律：折射角由入射角和介質折射率決定。講解光在不同介質中傳播時的線路和路徑。通過演示實驗，讓學生親自體驗光在不同介質中的傳播路徑。然后，講解平面鏡的特點和成像規律。介紹平面鏡的反射原理及光線的傳播規律。通過示意圖和實例，讓學生理解平面鏡的成像規律。最后，講解平面鏡的成像公式，并通過習題講解鞏固學生對成像公式的理解和應用。4.3實驗演示進行一個簡單的實驗演示，利用平面鏡和光源，觀察平面鏡的反射現象和成像規律。學生可以通過觀察實驗現象，進一步加深對光的反射和平面鏡的理解。4.4練習與討論布置一些練習題，讓學生運用所學知識解答。通過學生的討論和解答，加深對知識點的理解和掌握。4.5拓展延伸引導學生發揮創造力和想象力，進行一些拓展延伸的思考。例如，如果將平面鏡換成凸面鏡或凹面鏡，會有怎樣的成像效果？為什么？4.6總結對本節課所學的內容進行總結，強調重點和難點。承前啟后，引導學生進一步思考和學習。5.作業布置布置合適的作業，鞏固學生對本節課所學內容的掌握程度。可以包括選擇題、填空題和應用題等。6.教學反思通過本節課的教學，學生對光的反射和平面鏡的理解有了明顯提升。但是，在講解折射規律時，部分學生仍存在困惑，需要加強鞏固練習。同

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