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PAGEPAGE4幼兒園大班音樂欣賞教案《動物樂隊活動方案》含反思大班音樂欣賞教案《動物樂隊活動方案》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習輪奏、合奏和看指揮演奏，利用多種材料進行節奏活動，體驗合作表演的快樂，嘗試用動物的叫聲進行節奏練習并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符，通過肢體律動，感應固定拍，快來看看幼兒園大班音樂欣賞《動物樂隊活動方案》含反思教案吧。活動目標：1、嘗試用動物的叫聲進行節奏練習并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符。2、學習輪奏、合奏和看指揮演奏，引發幼兒利用多種材料進行節奏活動，體驗合作表演的快樂。3、通過肢體律動，感應固定拍。4、能根據音樂的速度，變換動作速度。活動重難點：模仿小動物的叫聲練習節奏，嘗試用多種方式進行節奏活動。感受強弱拍和弱起拍，學習輪奏、合奏。活動準備：1、動物圖片，節奏卡若干并畫有相應的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個，響罐10個，竹魚10個，串鈴10個);3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。活動流程：一、導入部分：1、幼兒模仿小動物走路并學小動物叫聲聽音樂進活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好：呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀二、動物樂隊學練節奏。六一兒童節快要到了，小動物們想舉辦一個慶六一音樂會，組成一個動物樂隊，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。1、分段練習節奏。(1)出示節奏卡1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。你想用哪個小動物的聲音來演奏(2)練習節奏2這一段節奏誰能用動物的叫聲來演奏請個別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習。(3)練習節奏3這段節奏有什么不一樣你試試看。幼兒自選動物叫聲演奏。(4)節奏4：幼兒自由嘗試練習。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。2、練習整段節奏。3、利用叫聲分三組進行輪奏、合奏。4、利用打擊樂進行演奏。5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。三、商量舉辦音樂會的事項。1、選定節目主持人，編排節目順序。2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。四、六一音樂會。1、主持人報幕：六一音樂會現在開始，第一個節目：節奏樂，有動物樂隊為大家演奏。2、下一個節目：《打蓮湘》。活動反思：幼兒能夠積極參與活動，理解固定節奏型，具有樂器演奏能力。大多數幼兒充滿興趣，及個別幼兒注意力不集中，有出錯現象。小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。內容總結
（1）幼兒園大班音樂欣賞教案《動物樂隊活動方案》含反思
大班音樂欣賞教案《動物樂隊活動方案》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習輪奏、合奏和看指揮演奏，利用多種材料進行節奏活動，體驗合作表演的快樂，嘗試用動物的叫聲進行節奏練習并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符
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